英語啟蒙孩子開始編句子

兒童正常來說指哪會(huì)說話就可以做英語啟蒙了，有些更早的胎教的時(shí)候就開始磨耳朵，聽兒歌。兩三歲的肆逗圓時(shí)候可以每天定時(shí)定量給他聽一些英語故事，英語兒歌，聽是學(xué)語言最重要的一裂塌部分，啟蒙的重點(diǎn)也是給他多聽，讓他潛移默化的在英語的語境中。

應(yīng)該從幼兒園吧

英語繪本創(chuàng)意教學(xué)

據(jù)研究發(fā)現(xiàn)人類感知語音語感的神經(jīng)中樞在9-10歲之間達(dá)到活躍巔峰，所以孩子越早學(xué)語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。

　　一出生就可以開始啟蒙教育了，越早越好。
　　一階段:抓感覺、知覺的訓(xùn)練
　　這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識它們
　　1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會(huì)懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。
　　二階段:培養(yǎng)記憶力
　　孩子稍大些了、能獨(dú)立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。
　　三階段:鍛煉思維力和想象力
　　先鍛煉他們分析、歸類的能力?？梢宰尯⒆訌囊恍┩婢呋蚣揖咧姓J(rèn)出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

0-6歲是寶寶成長關(guān)鍵時(shí)期，家長可以選擇在家進(jìn)行早教，也可以根據(jù)自身的家庭條件給寶寶選擇就近的早教中心，早教中心接收孩子的標(biāo)準(zhǔn)是六個(gè)月到三歲，這個(gè)階段是孩子潛力開發(fā)的最佳時(shí)期。一歲左右去上早教課是最合適的，早教托育中心主要是開發(fā)孩子多方面的潛能，如溝通能力、專注度、想象力、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力等；同時(shí)可以幫助家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的育兒知識、方法，在日常的生活中不斷重復(fù)實(shí)踐，潛移默化地引導(dǎo)開發(fā)孩子的潛力，培養(yǎng)孩子形成良好的性格和行為習(xí)慣。

童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想法上去的時(shí)候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個(gè)大人騎著自行車過來，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過去摔倒了怎么?”我也不知道該怎么了。這時(shí)我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅粝档耐職v歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩歲月，夢幻的季節(jié)我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失

啟航大海風(fēng)帆競，
啟蒙書山逐步登。
循序漸進(jìn)

別錯(cuò)過孩子英語敏感學(xué)習(xí)期，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有時(shí)間時(shí)候就三十分鐘，忙的時(shí)候就十分鐘，但一定要每天有和孩子共讀英文的環(huán)節(jié)，讓寶寶感受到英文語言輸入；

寶寶自然習(xí)得第二語言要素:1.供給孩子可理解的語言輸入。2.提供真實(shí)自然的語言輸入。3.低壓力。4.足夠高的輸入頻次。5.足夠多的輸入量。6.重復(fù)。

寶寶的親子共讀英文原版繪本，要提供真實(shí)自然語言環(huán)境，進(jìn)行圖文對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)。
對圖文對應(yīng)非常強(qiáng)的繪本，不需要翻譯成中文?？磮D仍無法直觀理解內(nèi)容的繪本，可以適當(dāng)翻譯。
孩子小時(shí)候?qū)W語言，真人互動(dòng)最有效。即使父母發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，后期也是可以糾正過來的。

保護(hù)孩子的興趣，從親子閱讀到自主閱讀。不要去提問或者考試，讓孩子自然而然掌握。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See
我家寶寶的第一本英語啟蒙讀物
即可以認(rèn)知?jiǎng)游?，又可以認(rèn)知顏色，句子重復(fù)性也高，很適合寶寶英語啟蒙
Dear Zoo
Where's Spot?
From Head to Toe
The Very Hungry Caterpillar

推薦第一階段英語啟蒙計(jì)劃
1、TPR親子互動(dòng) 讀圖文對應(yīng)的簡單英文繪本 日常指物學(xué)習(xí)
如動(dòng)物、顏色、身體部位等等，touch your nose this is a cat 等等
2、英文兒歌磨耳朵
歌曲不要太難的，要韻律強(qiáng)的，sss兒歌 鵝媽媽童謠 彩虹兔歡唱童謠 都不錯(cuò)，
提供語感學(xué)習(xí) ，對后面孩子的自然拼讀很重要
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