真假分明造句英語四年級

假如我是一片云，我會為路人送去一縷陰涼，假如我是一滴雨，我會匯入小溪，滋潤干涸的大地。

“假如”造句　　

1、假如我是一名教師,就會全心全意的教導學生做人的道理?！　?br>
2、假如明天有時間，我就出去旅游?！　?br>
3、假如我們不好好保護地球，我們的家園就會變得面目全非?！　?br>
4、假如我們不用功，就不能取得好成績?！　?br>
5、利息是假如你貸100元，就是每月要給銀行5元的利息?！　?br>
6、我知道下次假如再考砸，就太對不起媽媽了?！　?br>
7、假如明天下雨，我們就在家寫作業(yè)。　　

8、這些都是遠控的，假如你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立即會出現(xiàn)畫面?！　?br>
9、假如我有超能力的話，我就去拯救世界。

如果我是太陽，我要把陽光照到世界的各個地方，不再有寒冷和黑暗。

假如我已失去力量，
我不會因你投來的鼓勵的目光而欣喜若狂；
假如我已失去力量，
我不會因你一句知心的安慰而淚流滿面；
假如我已失去力量，
我不會自信地揚起頭決心跟隨你的步伐；
假如我已失去力量，
我不會對你露出我最真誠的笑容；

假如我已失去力量，
我不會在每個早上安靜地起床；
假如我已失去力量，
我不會歡喜每個夜晚哄人入睡的寧靜；
假如我已失去力量，
我不會在每個靈魂沸騰的時刻忘我地工作；
假如我已失去力量，
我不會打開窗子借助涼爽的空氣讓腦袋清醒；

假如我已失去力量，
我不會每個深夜在心中高喊“我的夢想”；
假如我已失去力量，
我不會苦苦追問什么是善良；
假如我已失去力量，
我不會為我的無知感到這樣可恥；
假如我已失去力量，
我不會這樣感激智者思想的光芒；

是的，現(xiàn)在的我，
常常是壓抑的，苦悶的，愛哭的，可笑的，不能夠信守承諾的，
有時候甚至是悲觀的，冷漠的，自私的，自大的，感覺孤獨的，
可是我知道，我并沒有失去力量，我還擁有
感受愛的力量，求知的力量，接受溫暖的陽光帶給人的愉快感覺的力量，欣賞美的力量，做自己的力量。

我對著大地高喊：請給我力量！
于是我向前的腳步更穩(wěn)健了。
我對著太陽高喊：請給我力量！
于是我的頭頂仿佛張開了天眼，吸收著太陽的光和熱，讓我從頭到腳都感受到溫暖。
我對著雨雪冰雹高喊：請給我力量！
于是我感到自己變成了能夠堅定地穿越暴風雪的巨人。
我對著雄鷹的雕像高喊：請給我力量！
于是我確信我會像一只堅韌不拔的蝸牛一樣爬上鷹可以到達的高度。

面對如潮水般時刻襲來的乏力感，
請在心中高喊：我有力量！

假如我是春雨，我將滋潤萬物；假如我是大海，我將容納百川；假如我是陽光，我將普照大地.

假如我有一雙翅膀,我要飛向藍天,看看那美麗的世界,假如我有一朵七色花,我要奔走世界,幫助那些有困難的人們.

1.假如昨日重現(xiàn)，我們能否彌補今天所有的遺憾。

假如你飛得和天鵝一樣高，那么你可以飛越珠穆朗瑪峰了。（天鵝能飛17000米高，珠峰8848米高）
2.假如我是春雨，我將滋潤萬物；假如我是大海，我將容納百川；假如我是陽光，我將普照大地

成語發(fā)音：jiǎ rén jiǎ yì



成語釋義：偽裝仁慈善良或虛假的仁義道德。



成語出處：《朱子全書·歷代一·唐》：“漢高祖私意分數少，唐太宗一切假仁假義以行其私?！?



用　法 連動式；作定語、狀語、賓語；含貶義



近義詞 虛情假義



反義詞 肝膽相照、坦誠相待



造句：別看他外表斯文，其實是個假仁假義的偽君子。

1、假如我是一名教師,就會全心全意的教導學生做人的道理。
2、假如明天有時間,我就出去旅游。
3、假如我們不好好保護地球,我們的家園就會變得面目全非了。
4 假如給我一雙翅膀，我就可以飛起來了。
5如果沒有春天的播種,就沒有秋天的收獲
如果我是一名教師,我就要讓我的學生開心地學習
如果想得到收獲,就要奮斗

1、假如我是一名教師，就會全心全意的教導學生做人的道理。
2、假如明天有時間，我就出去旅游。
3、假如我們不好好保護地球，我們的家園就會變得面目全非。
4、假如我們不用功，就不能取得好成績。
5、假如我有超能力的話，我就去拯救世界。
6、我知道下次假如再考砸，就太對不起媽媽了。
7、假如明天下雨，我們就在家寫作業(yè)。
8、這些都是遙控的，假如你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立即會出現(xiàn)畫面。