唯一的聽(tīng)眾這篇課文主要講了一件什么事？

這篇文章通過(guò)一個(gè)音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為能演奏出真正音樂(lè)的小提琴手的故事，告訴我們；默默地關(guān)懷，真誠(chéng)的幫助，持久的關(guān)注，熱情的鼓勵(lì)，能夠幫助一個(gè)孩子樹(shù)立起信心；無(wú)論做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦練習(xí)，就一...

這篇文章通過(guò)一個(gè)音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為能演奏出真正音樂(lè)的小提琴手的故事，告訴我們；默默地關(guān)懷，真誠(chéng)的幫助，持久的關(guān)注，熱情的鼓勵(lì)，能夠幫助一個(gè)孩子樹(shù)立起信心；無(wú)論做什么事情，只要有信心，有毅力，刻苦練習(xí)，就一...

老人的心理活動(dòng) 1.老人不想打擊這個(gè)孩子的信心 2.老人覺(jué)得這個(gè)孩子很努力，只要堅(jiān)持下去就能提高水平 3老人是想通過(guò)陪伴來(lái)告訴孩子不要放棄

>老人真誠(chéng)無(wú)私，鼓勵(lì)和關(guān)心年輕人值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)讀了這篇《唯一的聽(tīng)眾》，我感受到了一種鼓勵(lì)的力量是多么的強(qiáng)大，同時(shí)也感受到了一位老人美好的心靈。 文章主要說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：作者以前剛剛學(xué)習(xí)拉小提琴...

形成了對(duì)比。第二自然段說(shuō)“我”拉小提琴拉得很不好，從“躡手躡腳”就可以看出。而最后一個(gè)自然段說(shuō)“我”有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千個(gè)觀眾演奏小提琴曲。從中可以看出他的變化。僅僅是老人每天做他唯一的聽(tīng)眾……

整個(gè)心理變化是： 沒(méi)有自信——緊張，找回一點(diǎn)自信——沮喪——羞愧，再一次失去信心——找回幾分自信——擁有自信——對(duì)老人的敬佩與感激 首先是沒(méi)有自信。因?yàn)樵诩依?，父親與妹妹的“鋸床腿”評(píng)論，讓我...

（1）“聾子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！” “我”聽(tīng)了妹妹這話，“我”當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？ ...

（1）是一位極瘦極瘦的，耳聾的老婦人。 （2）這位老婦人通過(guò)鼓勵(lì)和傾聽(tīng)，協(xié)助我重塑信心，學(xué)拉小提琴，最終我獲得勝利。

同學(xué)，有什么可以幫你的嗎？ 追問(wèn)：你沒(méi)有看到上面的問(wèn)題嗎？ 追答：看到了，但是我不明白你說(shuō)的意思是什么，是 簡(jiǎn)單日記 這篇課文上的一個(gè)作業(yè)要圖畫(huà)什么嗎？ 追答：還有你說(shuō)的唯一的聽(tīng)眾 追答：你可以拍...

從老人的眼神里，我感到老人對(duì)“我”的關(guān)心，對(duì)“我”的鼓勵(lì)。讀出了老人為我的進(jìn)步而高興，讀出了老認(rèn)為我的進(jìn)步而高興，讀出了老人對(duì)我提出了更高的要求。 我是6年級(jí)。照老師寫(xiě)的抄的。