怎樣劃分古文的朗讀停頓?我不會(huì)呀

2022-12-06 21:34

1個(gè)回答
朗讀包括停頓、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等諸多方面, 結(jié)構(gòu)原則:即不要把一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)斷開,要保持詞和短語(yǔ)的完整性。意義原則:即根據(jù)語(yǔ)意停頓,把一句話分成幾個(gè)意群,不要改變?cè)涞囊馑?。八個(gè)規(guī)律1.主謂之間要停頓。2 .動(dòng)賓(動(dòng)補(bǔ))之間要停頓。3.發(fā)語(yǔ)詞和句首關(guān)聯(lián)詞、語(yǔ)氣詞之后要停頓。4.語(yǔ)句倒裝處要停頓。5.承前指示代詞之后要停頓。6.句中轉(zhuǎn)折連詞“而”前要停頓。7.根據(jù)句中起舒緩語(yǔ)氣作用的“之”確定朗讀節(jié)奏8.根據(jù)文句內(nèi)在的邏輯意義確定朗讀節(jié)奏。
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知之者不如好之者朗讀停頓劃分∞
1個(gè)回答2024-04-13 14:26
知之者|不如|好之者,好之者|不如|樂之者
請(qǐng)朗讀高手幫忙劃分重音、停頓
1個(gè)回答2024-03-16 23:28
我要怎樣訴說/我熱愛著 我用智慧/解讀萬卷書 五千年來 /燦爛文明 柔和著/善良品質(zhì)的待人接物 我用心靈/行走萬里路 滾滾長(zhǎng)江 /東逝奔流 /匯合百川水 這九百六十萬平方公里的每一棵樹木 /每一寸...
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朗誦高手幫忙劃分一下停頓和重音
1個(gè)回答2024-02-27 03:12
是短詩(shī),沒什么很難的,其實(shí)不需要?jiǎng)澏伎梢缘?/div>
《童趣》正確劃分句子的朗讀停頓
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1個(gè)回答2024-02-07 03:25
忽有龐然大物/拔山倒樹而來,蓋/一癩蛤蟆也 見/藐小微物,必/細(xì)察其紋理,故/時(shí)有物外之趣。 心之所向,則/或千或百/果然鶴也。
用/劃分句子朗讀的停頓。元方入門不顧
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元方 入門 不顧
幼兒教師朗讀中的停頓,為什么要進(jìn)行停頓?
1個(gè)回答2024-06-17 22:57
幼兒教師朗讀中的停頓,是為了觀察學(xué)生的狀態(tài),然后引導(dǎo)幼兒去思考。
請(qǐng)幫我畫出這首詩(shī)朗讀時(shí)的重音和停頓
1個(gè)回答2024-03-01 21:38
輕輕的我/走了,正如我輕輕的來; 我/輕輕的招手,作別/西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的/新娘; 波光里的艷影,在我的心頭/蕩漾。 軟泥上的青荇,油油的/在水底/招搖; 在康河的柔波里,我...
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幫我看看這句話朗讀的時(shí)候應(yīng)該怎么停頓和重音
1個(gè)回答2024-03-17 13:06
“再見!”我 欣慰地說。 “我們已經(jīng)交了朋友啦,以后 一定可以和睦相處的,再見!”她們 笑容滿面地對(duì)我說。 望著她們的身影漸漸地(這三個(gè)字輕慢)離我遠(yuǎn)去,我 沉思:我的拼圖失而復(fù)得(這四...
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朗讀小說時(shí),該怎么停頓?
1個(gè)回答2024-02-24 09:36
1 懂得句子的意思,根據(jù)語(yǔ)意群來朗讀.語(yǔ)意群不一定是單獨(dú)的詞語(yǔ),也可能是英文中所謂的"短語(yǔ)". 2 朗讀中的感染力需要訓(xùn)練,但更多的是站在作者的立場(chǎng),感其所感,才能述其所述.體會(huì)作者的真...
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