初三英語十大陷阱作文范文

大學(xué)生求職：小心試用陷阱
日前正值求職高峰期，很多大學(xué)畢業(yè)生紛紛開始尋找工作，對于剛剛出道或者工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的求職者來說，他們往往面臨著人才市場供需不平衡的嚴(yán)峻考驗(yàn)。據(jù)調(diào)查，有6―7成求職者曾落入過“求職陷阱”。初涉職場，一定要多加注意。
陷阱名稱：試用陷阱
有些企業(yè)在招聘時(shí)，并不明確告知試用期，試用期的工資往往很低，企業(yè)承諾轉(zhuǎn)正后工資會(huì)大幅度上漲。 但是，試用期即將結(jié)束時(shí)，企業(yè)便以各種理由炒求職者的“魷魚”。
危害：
如果長期耗在某個(gè)企業(yè)的試用期內(nèi)，不僅會(huì)讓求職者蒙受很大經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也對求職者的職業(yè)發(fā)展不利。
如何規(guī)避：
在確定去這家公司之前，最好找到該公司的員工打聽消息，詢問那里的工作情況。如果已經(jīng)去了該公司，更應(yīng)該主動(dòng)多和同事交流這些情況，及時(shí)采取措施避免做“冤大頭”。一般同一單位在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)布相同的招聘廣告，說明該企業(yè)招聘的人數(shù)多且急，求職成功的可能性較大。若一個(gè)單位數(shù)周后再次發(fā)布同樣的廣告，說明該單位可能在用人方面存在一定問題。
大學(xué)生求職：小心崗位陷阱
陷阱名稱：粉飾招聘崗位
招聘單位在招聘廣告上把職位寫成是“市場總監(jiān)”、“保險(xiǎn)事業(yè)部經(jīng)理”，結(jié)果到了崗位，應(yīng)聘者卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是去做“業(yè)務(wù)員”、“保險(xiǎn)代理員”等。有的單位也會(huì)以“到基層先鍛煉鍛煉”為幌子，欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。
危害：
粉飾招聘崗位使得求職者就職后往往大失所望，心理落差很大。但是有些求職者由于種種原因，可能選擇了安于現(xiàn)狀，繼續(xù)這份工作，從而對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生很大負(fù)面影響。
如何規(guī)避：
求職的時(shí)候要搞清楚職位的具體內(nèi)容，仔細(xì)分析，詢問工作細(xì)節(jié)。某些用人單位提供的虛而不實(shí)的職位，常常冠以好聽的頭銜，但是卻強(qiáng)調(diào)無需經(jīng)驗(yàn)，這里面肯定大有文章。有一些招聘單位雖在招聘廣告中列出要招聘的多種職位，其實(shí)這些職位都是做業(yè)務(wù)的，甚至是沒有底薪的業(yè)務(wù)。
大學(xué)生求職：小心短信陷阱
陷阱名稱：短信招聘陷阱
通過發(fā)送類似于“某單位因業(yè)務(wù)發(fā)展誠聘業(yè)務(wù)公關(guān)，月薪1萬元以上，可兼職”之類的手機(jī)短信找到可能上鉤的求職者，要求求職者在上崗前將一定數(shù)額的“押金”或者“培訓(xùn)費(fèi)”存到某賬戶。
危害：
求職者如果輕信這些短信，會(huì)白白浪費(fèi)了錢財(cái)或者透露了個(gè)人信息。
如何規(guī)避：
要相信天上不會(huì)掉餡餅，回個(gè)短信或者交點(diǎn)不明不白的錢就可以獲得好的職位是不可能的。
大學(xué)生求職：小心噱頭陷阱
陷阱名稱：招聘只為獲取創(chuàng)意或方案
由于聘請專家或者專業(yè)人才的費(fèi)用較高，有些設(shè)計(jì)公司或者營銷公司為了節(jié)約成本，通過大規(guī)模招聘的方式來獲取好的創(chuàng)意或者方案。這類招聘往往要求應(yīng)聘者做案例，進(jìn)行創(chuàng)意反饋。
危害：
這些公司并無實(shí)際崗位，求職者會(huì)因此失去了別的工作機(jī)會(huì)。
如何規(guī)避：
求職者事先要和公司約定好策劃或者創(chuàng)意的勞動(dòng)版權(quán)問題，聲明你的創(chuàng)意或者策劃不得隨意使用。

三大陷阱是指塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、中等收入陷阱。

1、塔西佗陷阱

著名的政治學(xué)定律“塔西佗陷阱”得名于古羅馬時(shí)代的歷史學(xué)家塔西佗，通俗地講，就是指當(dāng)公權(quán)力遭遇公信力危機(jī)時(shí)，無論說真話還是假話，做好事還是壞事，都會(huì)被認(rèn)為是說假話、做壞事。

2、修昔底德陷阱

“修昔底德陷阱”的說法源自古希臘著名歷史學(xué)家修昔底德，是指一個(gè)新崛起的大國必然要挑戰(zhàn)現(xiàn)存大國，而現(xiàn)存大國也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅，這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。修昔底德認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國與既有的統(tǒng)治霸主競爭時(shí)，雙方面臨的危險(xiǎn)多數(shù)以戰(zhàn)爭告終。

3、中等收入陷阱

“中等收入陷阱”這個(gè)說法最早出現(xiàn)于2006年世界銀行的《東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》。意為一個(gè)國家的人均收入達(dá)到中等水平后，由于不能順利實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力不足，最終出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)停滯的一種狀態(tài)。

譚詠麟唱的愛情陷阱

很簡單，不管對方說什么，我就是不信。只要和錢有關(guān)的一概不信，無論有什么樣的便宜好事也不信。

陷阱就是別人事先做好的圈套，在你不知的情況下就進(jìn)去了

陷阱意思是：1.比喻使人受騙上當(dāng)?shù)娜μ?2.誘捕野獸的坑穴

校園陷阱漫畫文的名字叫做《校園陷阱》。
這個(gè)答案來源于對該漫畫文的了解和研究，因此可以肯定地回答這個(gè)問題?！缎@陷阱》是一部以校園欺凌和暴力為主題的漫畫文，通過生棗譽(yù)動(dòng)的畫面和情節(jié)，向讀者展現(xiàn)了校園暴力的嚴(yán)重性和影響。
在現(xiàn)實(shí)生活中，校園暴力和欺凌問題一直存在，給學(xué)生的身心健康造成了很大的傷害。對于學(xué)校和家長來說，應(yīng)該認(rèn)真對待這個(gè)問題，采取有效的措施來防止和解決校園暴力和欺凌事件的發(fā)生。學(xué)?？梢约訌?qiáng)對學(xué)生的教育和監(jiān)管，建立有效的預(yù)防和處理機(jī)制；家長也應(yīng)該關(guān)注孩子在校的情況，與學(xué)校和孩子進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
在實(shí)際解答方面，學(xué)校和家長可以采取以下措施：
1.建立有效的校園暴力和欺凌事件報(bào)告制度，及時(shí)收集和處理相關(guān)信息。
2.加漏巖沖強(qiáng)對學(xué)生的教育和宣傳，提高學(xué)返殲生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管和管理，建立完善的班級管理制度和學(xué)生管理制度。
4.加強(qiáng)與家長的溝通和交流，及時(shí)了解孩子在校的情況和問題，共同解決校園暴力和欺凌事件。
總之，《校園陷阱》這部漫畫文給我們提供了一個(gè)深刻的警示，提醒我們注意校園暴力和欺凌問題的存在，采取有效的措施來預(yù)防和處理這些問題。