課堂認(rèn)真聽(tīng)講兒歌
咱們應(yīng)該對(duì)癥下藥,我前面說(shuō)的是第二種的解決方法。平時(shí)要多關(guān)心孩子,多溝通,多互動(dòng),多從他的角度想,不要總站在家長(zhǎng)的角度。多聽(tīng)孩子傾訴。如果他不愿跟你傾訴,這說(shuō)明你們之間有問(wèn)題,要引導(dǎo)他跟你傾訴,就是要多關(guān)心孩子。
在空中課堂上,學(xué)生是否認(rèn)真聽(tīng)課老師是不知道的。但是,學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是自己的事情,書(shū)到用時(shí)方恨少,必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,按時(shí)參加網(wǎng)上教學(xué)。同時(shí),家長(zhǎng)也要及時(shí)督促孩子的學(xué)習(xí),并監(jiān)督他們按時(shí)完成作業(yè)。如果你今天為自己逃避了學(xué)習(xí)沾沾自喜,將來(lái)就會(huì)因?yàn)榻裉斓臒o(wú)知后悔莫及。
首先,建議同學(xué)們聽(tīng)老師講課的姿勢(shì)一定要坐得端正。很多同學(xué)在上課的過(guò)程中總愛(ài)托著下巴或者蹺二郎腿、坐太師椅甚至斜著身子聽(tīng)歌等等,其實(shí)這些五花八門的坐姿或多或少都會(huì)影響同學(xué)們上課的學(xué)習(xí)效率,懈怠大家的思維,最后導(dǎo)致了同學(xué)們?cè)谡n堂上拆緩經(jīng)常走神。
其次派腔,建議同學(xué)們一定要把筆拿在手中。這一點(diǎn)是非常重要的,無(wú)可厚非,把筆握在手中是為了好好的及時(shí)記筆記。但是通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),其實(shí)很大一部分學(xué)生沒(méi)有握著筆的時(shí)候非常容易走神。
那么,我們上課的時(shí)候到底應(yīng)該怎樣集中思維,一心一意的學(xué)習(xí)呢?建議同學(xué)們能夠在課堂上跟著老師的講課節(jié)奏和思維走,讓眼睛緊緊跟隨老師的目光,必要時(shí)還可以進(jìn)行交流,也是可以幫助同學(xué)們集中注意力的。在課堂上,老師讓同學(xué)們看書(shū)的時(shí)候就要認(rèn)真看書(shū),與同學(xué)交流的時(shí)候就要積極參與到小組的討論中去。
同時(shí),很多同學(xué)有可能覺(jué)得自己聽(tīng)不懂老師講的問(wèn)題,就開(kāi)始開(kāi)小差,在課本或者橡皮上畫(huà)畫(huà),這些都是不對(duì)的。在課堂中如果同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí),建議同學(xué)們可以先圈出來(lái)或者備注一下,等課后再去找老師或者同學(xué)講解,這樣也不會(huì)耽誤老師和同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,干擾課堂秩序。
最后,想提醒同學(xué)們的是,聽(tīng)課的時(shí)候一定要帶著問(wèn)題和腦子去聽(tīng)課,而不是一聽(tīng)完課就什么都完了,老師講完課就算了,要主動(dòng)的去思考老師所講的知識(shí)點(diǎn)的概念、作用等等。同時(shí),同學(xué)們也可以配合著課后習(xí)題來(lái)檢驗(yàn)塵御衫一下自己聽(tīng)課的效果如何等等。
attentive就是專心, 專悔數(shù)辯畢州注的意思, 英語(yǔ)不能直接碧缺說(shuō)listen
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,課堂認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的。學(xué)校課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,讓學(xué)生了解新知識(shí)、鞏固舊知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。以下是聽(tīng)講的重要性:
首先,課堂聽(tīng)講幫助學(xué)生理解新知識(shí)。老師在課堂上通常會(huì)講解新的知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)講的學(xué)生可以跟隨老師認(rèn)真聽(tīng)講和記錄筆記,這有助于學(xué)生更好地理解新知識(shí)和記憶知識(shí)。
其次,課堂聽(tīng)講有助于學(xué)生鞏固舊知識(shí)。在課堂上,老師通常會(huì)講解和復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),這有助于學(xué)生鞏固和加深記憶,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三,課堂認(rèn)真聽(tīng)講能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),可以提高自己的注意力和思維能力。同時(shí),也能夠幫助學(xué)生更好地分析問(wèn)題,批判性思考,提高自己的思考和分析能力。
最后,課堂認(rèn)真聽(tīng)講也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。養(yǎng)成好的聽(tīng)講、記錄筆記和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,有助于學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者,從而提高學(xué)習(xí)成效。
總之,課堂認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展具有不可忽視的重要意義。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)生可以更好地理解和鞏固新舊知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力和成績(jī),以及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大學(xué)和高中不一樣,高中不專心聽(tīng)講老師會(huì)想辦法讓你集中注意力,自己也會(huì)因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)繁忙而很少走神,但是在大學(xué)上課的人太多,老師很難注意到你,再加上很多大學(xué)生覺(jué)得聽(tīng)課其實(shí)并不是很重要,因此大多數(shù)大學(xué)生聽(tīng)講的專心度其實(shí)很低。那么有哪些能讓大學(xué)生集中注意力上課的方法呢?
一、抵住手機(jī)的誘惑,告訴自己一節(jié)課沒(méi)多久,下課玩也一樣?,F(xiàn)在的大學(xué)生,很少能抵住手機(jī)的誘惑,就算是上課時(shí)間,也可能會(huì)因?yàn)榉N種原因,可能是今天的課太無(wú)聊了,可能是刷到一個(gè)很有意思的視頻,也可能是看到一件很好看的衣服等等。各種誘惑都有可能讓大學(xué)生抵不住誘惑拿起手機(jī),一看就是一節(jié)課,等到下課才驚覺(jué)又過(guò)了一節(jié)課。這種情況下,你就告訴自己,這一節(jié)課很快就會(huì)過(guò)去,這些東西下課看也可以,這節(jié)課很重要,要仔細(xì)聽(tīng)。控制住自己努力聽(tīng)課,不要分心。
二、每天要按時(shí)吃飯,尤其是早餐,一定要按時(shí)吃,早餐是一天的開(kāi)始,吃完早餐,一天都有了活力。按時(shí)吃飯才有足夠的精力學(xué)習(xí)一整天的課程。如果不好好吃飯的話,精力都放在抵抗饑餓上面,聽(tīng)課的注意力就會(huì)分散,聽(tīng)課的效率也會(huì)降低,自然專注度也下降了。
三、每天都要保證充足的睡眠,無(wú)論是晚上還是午睡。尤其是很多同學(xué)會(huì)熬夜玩手機(jī),刷視頻、打游戲之類的,甚至?xí)蛴螒虼蛲ㄏ?,然后第二天上課精神萎靡不振,在課上昏昏欲睡,仿佛老師的聲音是催眠曲似的,一聽(tīng)到老師的聲音就困,這是非常不可取的。還有午睡,時(shí)間可以不長(zhǎng),半個(gè)小時(shí)到五十分鐘就可以,但一定要有,這是保證下午上課精神振奮的必要條件。
大學(xué)上課集中注意力很重要,慢慢改進(jìn),一定可以做到。加油!
對(duì)于你來(lái)說(shuō),應(yīng)該端正端正態(tài)度,少點(diǎn)雜念,如果感覺(jué)預(yù)習(xí)了效果好點(diǎn),那就堅(jiān)持預(yù)習(xí),反之,如果是那種感覺(jué)老師講的會(huì)了就不認(rèn)真聽(tīng)的人,那就上課之前不要預(yù)習(xí),上課之前搞明白自己在這堂課上要學(xué)到什么,好好準(zhǔn)備,思想上重視,以上這些是主觀原因。如果你旁邊坐了一些你認(rèn)為干擾你認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),那么要么告訴他們不要打擾你,要么換座位
對(duì)于老師來(lái)說(shuō),如果你從自身角度已經(jīng)盡力了,還是效果甚微,那么就不要管老師,學(xué)問(wèn)不一定是非要老師教給你的,尤其不是那些沒(méi)有學(xué)識(shí)或不認(rèn)真的老師教給你的。自學(xué)雖然痛苦一點(diǎn),但是結(jié)果也是要好許多,那是你自己真正的東西!
縮句:小明聽(tīng)老師講課
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