描寫(xiě)鍛煉的短句英語(yǔ)六年級(jí)

(一)簡(jiǎn)單原則

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該遵守“簡(jiǎn)單原則”，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)都應(yīng)從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易掌握的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用，做到舉一反三，這才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

　　(二)量度原則

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會(huì)引起質(zhì)變，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)一種感覺(jué)，讓你對(duì)這種感覺(jué)習(xí)以為常，似乎是融入其中，才能在運(yùn)用中得心應(yīng)手，而這種語(yǔ)言的感覺(jué)要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。

　　(三)重復(fù)原則

　　重復(fù)是人記憶的最重要途徑，根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來(lái)說(shuō)，人的記憶分為“記”和“憶”兩部分，遺忘會(huì)在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動(dòng)作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對(duì)事物的記憶。

　　(四)模仿原則

　　模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才有可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

　　(五)突擊原則

　　通過(guò)突擊英語(yǔ)閱讀，例如英文新聞、英文報(bào)章等等的英語(yǔ)類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度，加強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，讓你在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)上達(dá)到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。

鍛煉口才的小故事：【尊重別人】
　　黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，兒?jiǎn)枺簽槭裁此緳C(jī)伯伯的膚色和我們不同?母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。到了目的地，黑人司機(jī)堅(jiān)持不收他們錢，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美妙的回答。其實(shí)，無(wú)論在生活還是生意中，尊重別人及客戶的人，一定會(huì)贏得更多的回報(bào)。

鍛煉口才的小短文

鍛煉口才的小短文，生活中，有很多口才好的人，也有人口才不好，特別是在與人打交道的時(shí)候，說(shuō)話是特別重要的。所以提高自己的口才是很重要的，下面我整理了鍛煉口才的小短文 。一起學(xué)習(xí)一下吧。

鍛煉口才的小短文1

1、你以為已經(jīng)忘記了，卻被一首歌，一句話，一張照片生生地將往事勾起。你會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意，就自動(dòng)篩選了最甜美的一幕。仿佛那些糾纏，煩惱從不曾有過(guò)，那張臉也比舊時(shí)動(dòng)人了。你明白了，這就是離別的好處。因?yàn)椴辉傧嘁?jiàn)了，你便成為了某人記憶中，最美麗的定格。

2、走得太急會(huì)錯(cuò)過(guò)最美的風(fēng)景；做得太絕情會(huì)傷害最真摯的感情。有些人說(shuō)不出哪里好，就是誰(shuí)都替代不了。那是因?yàn)榇巳说母５麓?，他的門面發(fā)光，自然而然就能吸引人緣。存放的書(shū)籍，能不翻就不翻，翻落了灰塵會(huì)迷了雙眼；往昔的情人，能忘記就盡量忘記，再相會(huì)就打破美好的記憶。

3、如果你將工作等同于生活，那么你將為工作而生活。和很多人一樣，當(dāng)看到那些藝術(shù)家和音樂(lè)家的工作幾乎是全部的生活，我感到很困惑。其實(shí)那不是工作，那是他們的自我。除非你有無(wú)法抵擋的激情，恰巧也能讓你從中得以謀生，否則請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，工作只是一種手段，而不是目的，我們的最終目的是享受生活。在實(shí)現(xiàn)目的的同時(shí)，盡可能地少花時(shí)間在手段上。只有傻瓜才是為工作而生活。

有些人一直沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)，等有機(jī)會(huì)見(jiàn)了，卻又猶豫了，相見(jiàn)不如不見(jiàn)。有些事一直沒(méi)機(jī)會(huì)做，等有機(jī)會(huì)做了，卻不想再做了。有些話埋藏在心中好久，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，等有機(jī)會(huì)說(shuō)的時(shí)候，卻說(shuō)不出口了。有些愛(ài)一直沒(méi)機(jī)會(huì)愛(ài)，等有機(jī)會(huì)愛(ài)了，已經(jīng)不再愛(ài)了。

鍛煉口才的小短文2

1、很多事情其實(shí)無(wú)關(guān)緊要。許多令我激動(dòng)、擔(dān)憂或殫精竭慮的事情，到最后都變得不值一文。只有很少的事情確實(shí)關(guān)乎我們一生的快樂(lè)。我多么希望早點(diǎn)知道這些，以便能把精力都投入到這些關(guān)乎幸福的事，而不是其他。

2、一位房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人為了推銷房子，喋喋不休地向客戶夸耀這棟樓房和這個(gè)居民區(qū)。“這是一片多么美好的`地方啊，陽(yáng)光明媚，空氣潔凈，鮮花和綠草遍地都是，這兒的居民從來(lái)不知道什么是疾病與死亡?！闭谶@時(shí)，一隊(duì)送葬的人從遠(yuǎn)處走來(lái)，一路上哭聲震天，這經(jīng)紀(jì)人馬上說(shuō)：“你們看，這位可憐的人……他是這兒的醫(yī)生，被活活餓死了。”

3、今天，一同事姓張，他的兒子找的老婆很有錢，住女方的房子，有點(diǎn)入 贅的意思，我們?cè)趩挝粏?wèn)他說(shuō)沒(méi)說(shuō)好以后孩子隨誰(shuí)姓啊，他一愣說(shuō)哎呀這個(gè)沒(méi)說(shuō)過(guò)，然后在旁邊獨(dú)自擔(dān)心半天，突然樂(lè)呵呵跟我們說(shuō)，沒(méi)事，那女的也姓張。

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)老師講到奢侈品。為了便于理解，說(shuō)道：“假設(shè)你跟女朋友逛街，你女朋友盯著一個(gè)東西超過(guò)30秒，你買了下來(lái)，那么這個(gè)東西就是奢侈品?！蓖瑢W(xué)們都會(huì)心一笑。“繼續(xù)逛，你的女朋友又盯著一個(gè)東西超過(guò)30秒。同學(xué)們，那你的女朋友就是奢侈品?！?/p>

描寫(xiě)鍛煉的成語(yǔ)及解釋

[精金百煉] jīng jīn bǎi liàn

比喻德才修養(yǎng)鍛煉十分到家。

[百煉成鋼] bǎi liàn chéng gāng

比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，變得非常堅(jiān)強(qiáng)。

[磨形煉性] mó xíng liàn xìng

指鍛煉身心。

[洗濯磨淬] xǐ zhuó mó cuì

指修養(yǎng)鍛煉。

[千錘百煉] qiān chuí bǎi liàn

比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭(zhēng)的'鍛煉和考驗(yàn)。也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改。

[磨礲砥礪] mó lóng dǐ lì

指四種質(zhì)地和顏色不同的磨石。也指磨礪鍛煉。同“磨礱砥礪”。

[磨礱底厲] mó lóng dǐ lì

指四種質(zhì)地和顏色不同的磨石。也指磨礪鍛煉。同“磨礱砥礪”。

[大器晚成] dà qì wǎn chéng

大器：比喻大才。指能擔(dān)當(dāng)重任的人物要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，所以成就較晚。也用做對(duì)長(zhǎng)期不得志的人的安慰話。

[磨礱砥礪] mó lóng dǐ lì

①四種質(zhì)地和顏色不同的磨石。②磨礪鍛煉。亦作“磨礱底厲”。亦作“磨礲砥礪”。

?????? 依次說(shuō)出名稱

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　　把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。

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　　辨顏色

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　　讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。

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　　找物品

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　　當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來(lái)。

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　　看圖說(shuō)話

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　　把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

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　　“飛機(jī)降落”

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　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫(huà)出一大塊地方作為“飛機(jī)潮。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫(xiě)上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)潮上。

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　　看櫥窗

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　　這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開(kāi)以后，要求孩子說(shuō)出剛才所看到的東西。

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有一定的關(guān)系吧！

　清晨的公園帶著幾絲睡意,太陽(yáng)漸漸跳出了地平線,將柔和的陽(yáng)光均勻地照在綠樹(shù)、草坪上.就像被誰(shuí)灑了一把碎金.公園里那棵大榕樹(shù)下,又是一派生機(jī)勃勃的景象.早起的人們,正在迎著朝陽(yáng)鍛煉.
　　遠(yuǎn)處,在那嫩綠的草坪上,幾位年過(guò)七旬的老爺爺正在打著太極拳.看他們,雖然頭發(fā)花白,但臉色紅潤(rùn),精神飽滿.你看他們,右腿弓,左腿蹬,再來(lái)一個(gè)推掌動(dòng)作.那神態(tài)是那樣和諧、自如.讓人看了也不禁跟著學(xué)起來(lái).
　　離那里不遠(yuǎn)的地方,有一架步行器.幾位年過(guò)花甲的奶奶,正兩腳一前一后地?cái)[動(dòng)著,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,臉上卻漾開(kāi)幸福的微笑.
　　與此同時(shí),遠(yuǎn)處,正有幾個(gè)年齡與我相仿的女孩,正在打羽毛球.她們的興致正高,一個(gè)扣球過(guò)來(lái),打得對(duì)方措手不及.旁邊的另幾個(gè)女孩看得認(rèn)真極了,一邊觀賽,一邊還大聲地為她們喊著加油,好似她們也投入了那激烈的比賽當(dāng)中.
　　燦爛的朝陽(yáng)中,有幾個(gè)身影正繞著花壇跑.她們認(rèn)真地跑著,雙手前后有規(guī)則地?cái)[著,時(shí)不時(shí)擦一把頭上冒出的汗珠.她們滿面紅光,微笑著向前跑去……
　　我看著看著,慢慢跟上了他們的步伐,我也繞著小花壇跑了起來(lái).深深吸一口氣,啊,空氣中滿是露水和朝陽(yáng)的芳香,踏著鋪滿枯葉的小路,向前跑去,沙沙的足音就像一首悠悠的小令.
　　慢慢,我也喜歡上了鍛煉,喜歡在晴朗的早晨和黃昏去跑步；在陽(yáng)光明媚的午后打籃球；在某個(gè)很早醒來(lái)的周末約幾個(gè)好友去爬山；在雨后的體育場(chǎng)里打羽毛球,呼吸新鮮空氣,尋找某種感覺(jué).一切都是那么美好而又愜意.
　　輕輕地許下心愿：愿我們的生活有夠多一些鍛煉,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏,或一個(gè)絢爛的清晨.我們追逐著,跳躍著,奔跑著.只要快樂(lè),那就連落霞也一樣美麗.我鍛煉,我快樂(lè)!

1、給孩子價(jià)值感。培養(yǎng)孩子價(jià)值感的方式非常多，那么家長(zhǎng)通過(guò)示弱，讓孩子感覺(jué)到自己被需要是最有效的方式之一。比如說(shuō)，孩子，爸爸這件事拿不定主意，你能幫爸爸把把關(guān)嘛？這事兒呀，我想聽(tīng)聽(tīng)你的建議。每一個(gè)孩子都有表達(dá)自己的欲望，一是能夠讓孩子感覺(jué)到自己被父母需要。二是還可以鍛煉孩子的思考能力，這是很重要的。

2、無(wú)條件接納孩子。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小天使，作為父母首先要無(wú)條件接納孩子，不將自己的要求和期待強(qiáng)加給孩子。無(wú)條件的接納不僅可以給孩子帶來(lái)安全感，還能給孩子帶來(lái)無(wú)窮盡的資源和力量。

孩子天生都有一種處理感官信息和對(duì)其周圍世界做出回應(yīng)的獨(dú)一無(wú)二的方式，每個(gè)孩子都是不同的，我們要做的是了解孩子獨(dú)特的性情，了期其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，采用有效的養(yǎng)育方式幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3、承認(rèn)錯(cuò)誤才是成功的開(kāi)始。俗話說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，父母也是人，當(dāng)然也會(huì)犯錯(cuò)。日常生活，我們也會(huì)遺忘、發(fā)脾氣、罵人。重要的是我們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給孩子做一個(gè)敢于認(rèn)錯(cuò)的好榜樣。通過(guò)父母的行為，孩子就會(huì)明白犯錯(cuò)后要敢于承擔(dān)責(zé)任，并嘗試解決問(wèn)題，事情就會(huì)變得更好。

控制熱量與脂肪。要始終小心食物的熱量，在膳食中應(yīng)減少些肥肉，增加點(diǎn)魚(yú)和家禽。