群里面讀兒歌表?yè)P(yáng)小朋友

小朋友在群里面讀書(shū)，可以這樣表?yè)P(yáng)，小朋友們每天都能準(zhǔn)時(shí)打卡，而且朗讀的節(jié)奏越來(lái)越好，你們都是棒棒的小朋友。

感謝老師對(duì)孩子進(jìn)步的肯定，感謝老師對(duì)孩子日常的教育的辛勤付出，同時(shí)表明和老師一起，家園配合，支持老師的工作。

對(duì)于這個(gè)情況。你可以委婉的說(shuō)，謝謝老師對(duì)孩子的認(rèn)可，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取不讓老師費(fèi)心

孩子，你是那么聰明，是那么善良，也是那么勇敢。媽媽真為你感到驕傲，希望你在以后的日子里能更上一層樓，看好你！

1、別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行。

2、你能把獎(jiǎng)品分給大家，你的進(jìn)步真大。

3、雖然很難，但你一直沒(méi)有放棄，真棒！

4、你真是太出色了。

5、真高興你做出這樣的選擇。

6、老師很喜歡你這樣做。

7、老師相信你一定能行。

8、你的見(jiàn)解真獨(dú)道，真是我班的智慧星

學(xué)生得獎(jiǎng)了可以在群里著重表?yè)P(yáng)；比較多學(xué)齡期的孩子還不認(rèn)識(shí)字，那么老師就可以針對(duì)對(duì)象進(jìn)行不同形式的表?yè)P(yáng)，比較小的孩子可以用語(yǔ)音或者發(fā)視頻進(jìn)行表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，稍微大一些的孩子認(rèn)識(shí)字的，我們就可以選擇發(fā)文字以及一些夸獎(jiǎng)的表情來(lái)進(jìn)行表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，一份耕耘一份收獲。

獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)狀是授予獲獎(jiǎng)單位或個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)證明書(shū)，用來(lái)表示對(duì)單位或者個(gè)人獲得成績(jī)的一種認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。獎(jiǎng)狀多種多樣，最普遍的是學(xué)習(xí)成績(jī)的獎(jiǎng)狀，還有三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生等等。除此之外，社會(huì)中還有各式各樣的獎(jiǎng)狀。

一張獎(jiǎng)狀一般應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：獲獎(jiǎng)人姓名（或獲獎(jiǎng)單位名稱）、獲獎(jiǎng)時(shí)間、獲得何種獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)單位名稱、頒獎(jiǎng)單位公章、頒獎(jiǎng)時(shí)間等，是一種激勵(lì)手段，是煥發(fā)人們的榮譽(yù)感和進(jìn)取心的措施，是一種調(diào)動(dòng)行政人員和管理相對(duì)人的積極性，最大限度地挖掘潛在能力的管理方法。

中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條令規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目分為嘉獎(jiǎng)、三等功、二等功、一等功和榮譽(yù)稱號(hào)5個(gè)等次。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象分為對(duì)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)集體獎(jiǎng)勵(lì)，主要獎(jiǎng)勵(lì)在作戰(zhàn)、訓(xùn)練、搶險(xiǎn)救災(zāi)和完成各項(xiàng)工作中成績(jī)突出的單位或個(gè)人。

表?yè)P(yáng)孩子們每天堅(jiān)持打卡，持之以恒，積極向上，真棒，繼續(xù)努力！