英語(yǔ)默背手冊(cè)三年級(jí)

一、課文背誦：
1課 、2課、3課、5課（1、2、3段拍洞扒）、
11課（18段）、13課（5、6、7、9、10段）
21課（8段）、25課、29課
二、課后題
1、第7頁(yè)（背誦）
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
意思：高高的柳樹(shù)，長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣。
從樹(shù)上垂下來(lái)無(wú)數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來(lái)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
意思：襲昌因?yàn)橛辛?，才?huì)有萬(wàn)紫千紅的春天。

2、55頁(yè)
關(guān)顫明于珍惜時(shí)間的格言。（默寫）
少壯不努力，老大徒傷悲。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
光陰似箭，日月如梭。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
【課外】
最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
時(shí)間就是生命。

3、95頁(yè) 描寫月亮的詩(shī)句（默寫）
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
月來(lái)滿地水，云起一天山。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
峽深明月夜，江靜碧云天。
【課外】
海上生明月，天涯共此時(shí)。
明月出天山，蒼茫云海間。

能讓你心愛(ài)的人幸福；開(kāi)心快樂(lè)；雖然不在身邊；背后的關(guān)心支持也是一種愛(ài)

你走了，絕塵而去的車身后留下酒后頭還在炫暈的我，你看不到我離別后的失落，看不到我不舍的目光，更看不到我的眷念！
一個(gè)人孤獨(dú)的生活了兩年多了，你的出現(xiàn)打開(kāi)了那顆塵封已久的心，感情的閘門一擔(dān)打開(kāi)，便如洪水般的泛濫。
我坐在車內(nèi)靜靜的看著車窗外的你，看得真真切切，而目光卻始終無(wú)法穿透你的心，你我之間的感情就像現(xiàn)在你我之間的距離一樣，透明卻隔著一層玻璃，站在我面前的這個(gè)男人其實(shí)我一點(diǎn)都不了解，卻為何讓我如些的疼惜。我不知道這世上是否真的有一見(jiàn)鐘情，早在兩年前我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候無(wú)意識(shí)的把你埋在了心里，我也是到了今天才知道的。兩年里也有很多追求者但我總是會(huì)偶爾想到你，想你現(xiàn)在身體好不好？有沒(méi)有一個(gè)好女人把你疼愛(ài)？
瞑瞑中我總覺(jué)得自己在等一個(gè)人，兩年后的今天我擁有了你，讓我有些意外，我不知道當(dāng)時(shí)的你是出于一時(shí)的沖動(dòng)，還是出于真的兩年前你同樣對(duì)我有好感，我不是一個(gè)水性楊花的女人，但卻被你如此輕易的俘虜！總之我感激上蒼讓我擁有了你，從些后我的心不再空虛無(wú)助，從此后我可以將你幸福的牽掛，從此后我可以跟你享受那份寧?kù)o的溫罄！
我知道你有女人，也知道你不想結(jié)婚，我卻不知道這份感情我們能走多遠(yuǎn)，更不知道你是否同我一樣付出了一顆真摯的心，但我將永不后悔，既便是這段感情如曇花一現(xiàn)般的短暫，那也是我生命里最美的綻放！我同你一樣不想結(jié)婚，我害怕，害怕傷害，害怕欺騙，我是一個(gè)簡(jiǎn)單的傻傻的女人，愛(ài)的真，愛(ài)的簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的愛(ài)情表白詞，只想為我所愛(ài)的人做我所能做到的一切，為他分擔(dān)我所能分擔(dān)的，在他累的時(shí)候能為他捏捏肩，舒緩一下疲憊的身心！如果有一天你不再愛(ài)我了，不需要太多的解釋，一個(gè)短信我便會(huì)從你的世界里消失。愛(ài)你，縱使很心痛我也會(huì)放手，好讓別人更好的照顧你。
我沒(méi)有靚麗的容顏?zhàn)屇阍谂笥衙媲办乓?，更沒(méi)有金錢來(lái)幫助你的事業(yè)，可我卻用一個(gè)女人最細(xì)膩的感情，最樸實(shí)真摯的心來(lái)疼你，從沒(méi)想過(guò)你對(duì)我有任何回報(bào)，只是希望當(dāng)我付出那顆真心的時(shí)候，你亦能如我一樣的真摯，這樣就夠了！
默默的讓我做你背后的女人！

含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。
1、含辛茹苦是一個(gè)漢語(yǔ)成旁鉛世語(yǔ)，形容一個(gè)人在背后默默付出，經(jīng)歷艱辛困苦。
2、無(wú)私奉獻(xiàn)是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，激悄形容不求回報(bào)運(yùn)肢的在背后默默付出。

我的故事啊...如果寫出來(lái)絕對(duì)符合你的要求.可惜...在下文筆太弱.

在理解的基礎(chǔ)上去記憶.并且鞏固自己的記憶,因?yàn)槿硕加幸粭l遺忘曲線,如果不停的反復(fù)鞏固,才會(huì)牢固的記住.大家都說(shuō)要理解意思，這個(gè)是有一定道理的，可是要怎么理解呢~~我覺(jué)得，首先要讀，讀不明白的就放聲讀。拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始讀，最好分析句子成分，然后漸漸加難。最好去讀讀新概念，沒(méi)效果你來(lái)找我。要是覺(jué)得背起來(lái)困難就抄一遍，別嫌麻煩，有奇效，但是要用心抄，不可以邊抄邊聽(tīng)音樂(lè)或是干別的，不可以寫連筆字，然后去背，效果很好。練一段時(shí)間就可以不用抄了，在理解的基礎(chǔ)上把每句話多讀幾遍就背的下來(lái)了~以上是被得快的必走之路，還有我自己的一些小竅門，（可以應(yīng)付第二天的默寫）記一句話可以記諧音，讓自己印象深刻還有一個(gè)方法，很管用，自己覺(jué)得背的差不多的時(shí)候合上書(shū)，背一遍錄到MP3里，然后和原文比對(duì)，把背錯(cuò)的用鉛筆勾出來(lái)，下次背的時(shí)候注意，以便頂十遍。去試試吧~效果肯定好

聽(tīng)說(shuō)讀寫是國(guó)家教育部門對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，是一個(gè)總的要求。方針是對(duì)的，但目前就我國(guó)的教育體制來(lái)看，應(yīng)試教育還是需要背默的，不背誦怎么能應(yīng)付英語(yǔ)考試，你想的是對(duì)的。

建議背出聲音,但不能影響其他人

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從小就這么懶,該打.