育才雙語三年級英語
家長,
老師在此段時期為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境,對孩子的智力開發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。
雙語優(yōu)勢由家開始
1 聽不停、說不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式,運(yùn)用各種錄音帶、CD等,讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2 小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的,還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外,故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動的圖片,就能讓孩子進(jìn)入一個有趣的外語世界。
3 聽音樂學(xué)外語通過充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快,也能加深他的記憶力。
4 親自動動手
最好的語言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗(yàn)。
5 建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次,通過不同的方式,
音樂、動畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。
6.多聽0~3歲的寶寶,語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá),“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環(huán)境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外,目前市面上有許多外語兒歌CD,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語,并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
7.多看除了聽覺刺激的潛移默化之外,還能利用視覺上的刺激,來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引,讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學(xué)會用句型,增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱,并張貼在家中用品上,如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片,時時提醒寶寶各種用品的念法。
8.多玩“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時候。通過游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時,可利用多媒體互動的方式,通過動畫、圖像、聲音、文字的組合,來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
9.多說在日常生活中,
家長可以接送孩子上下學(xué)的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子:“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。
“雙語教育”是近年來十分流行的一種早期語言教育形式。
讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語,同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想,對孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實(shí)踐證明:3歲以前,是孩子學(xué)習(xí)外語的最佳時期,家長,老師在此段時期為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境,對孩子的智力開發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。
雙語優(yōu)勢由家開始
1 聽不停、說不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式,運(yùn)用各種錄音帶、CD等,讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2 小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的,還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外,故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動的圖片,就能讓孩子進(jìn)入一個有趣的外語世界。
3 聽音樂學(xué)外語
通過充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快,也能加深他的記憶力。
4 親自動動手
最好的語言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗(yàn)。
5 建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次,通過不同的方式,音樂、動畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。
6 多聽
0~3歲的寶寶,語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá),“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環(huán)境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外,目前市面上有許多外語兒歌CD,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語,并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
7 多看
除了聽覺刺激的潛移默化之外,還能利用視覺上的刺激,來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式?;顫姷膭赢?、可愛的角色以及劇情的吸引,讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學(xué)會用句型,增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。
家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱,并張貼在家中用品上,如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片,時時提醒寶寶各種用品的念法。
8 多玩
“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時候。通過游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時,可利用多媒體互動的方式,通過動畫、圖像、聲音、文字的組合,來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
9 多說
在日常生活中,家長可以接送孩子上下學(xué)的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子:“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
來源:大洋網(wǎng)
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新手媽媽養(yǎng)育寶寶700問
家長,
老師在此段時期為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境,對孩子的智力開發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。
雙語優(yōu)勢由家開始
1 聽不停、說不停
大量的聆聽是最基本的語言吸收方式,運(yùn)用各種錄音帶、CD等,讓孩子隨時隨地都能聽到外語。
2 小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的,還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外,故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動的圖片,就能讓孩子進(jìn)入一個有趣的外語世界。
3 聽音樂學(xué)外語通過充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快,也能加深他的記憶力。
4 親自動動手
最好的語言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗(yàn)。
5 建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現(xiàn)一次,通過不同的方式,
音樂、動畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。
6.多聽0~3歲的寶寶,語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá),“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在一個聽外語的環(huán)境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外,目前市面上有許多外語兒歌CD,為孩子播放輕松快樂的英語歌謠,會是一個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語,并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
7.多看除了聽覺刺激的潛移默化之外,還能利用視覺上的刺激,來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個很好的方式?;顫姷膭赢?、可愛的角色以及劇情的吸引,讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學(xué)會用句型,增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱,并張貼在家中用品上,如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片,時時提醒寶寶各種用品的念法。
8.多玩“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時候。通過游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時,可利用多媒體互動的方式,通過動畫、圖像、聲音、文字的組合,來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
9.多說在日常生活中,
家長可以接送孩子上下學(xué)的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子:“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。
而雙語教學(xué)不僅可以讓人們更好的交流,同時在交流過程中可以學(xué)習(xí)另一種文化,還能提高人們分析問題的能力和思維轉(zhuǎn)換能力,比如,在課上不同的語言交流會提高上課的樂趣,這是對年齡更大的同學(xué)來說,那么對小孩子來說又有什么好處呢?
1.有利于提高孩子的智力和情商。曾經(jīng)加拿大的研究人員做了一項(xiàng)源寬實(shí)驗(yàn),觀察一組孩子學(xué)習(xí)一種語言;而另一組學(xué)兩種。若干年后,圓裂答發(fā)現(xiàn)學(xué)雙語的孩子抽象思維的能力更強(qiáng),同時協(xié)調(diào)能力也更出色。
2.能夠增強(qiáng)文化認(rèn)同感。孩子們在學(xué)雙語時也會交流,那么在交流過程中會傳播這種語言的文化。這讓孩子們可以比較,可以融和,甚至發(fā)展這兩種文化。
3.可以交到更多的朋友。多學(xué)一門語言的孩子,可以更好的與更的的人交流。與此同時,朋友也會多一些,這在以后的工作和生活是很有幫助的。
2005年8月,東北育才雙語學(xué)校正式成立。
2008年1月4日,東北育才雙語學(xué)校第一批畢業(yè)生參加?xùn)|北育才直升分流考試,雙語校園捷報頻傳:升入渾南高中52人,其中公費(fèi)生多達(dá)36人,同時升入雙語高中144人。
2008年沈陽市中考,超過一半學(xué)生考入東北育才,省實(shí)驗(yàn),二中本部。98%以上學(xué)生考入省級重點(diǎn)中學(xué)。
2008年東北育才雙語高中正式成立。
2009年1月4日,第二批畢業(yè)生進(jìn)入直升分流考場,考入渾南高中部141人,這個數(shù)字超過了東北育才學(xué)校初中部常態(tài)班的錄取人數(shù),使雙語學(xué)校獲得廣泛贊譽(yù)。
2010年1月4日,第三批畢業(yè)生參加直升考試,考入渾南高中部
134人,其中公費(fèi)83人。創(chuàng)公費(fèi)生數(shù)量新高。
2011年1月4日,第四批畢業(yè)生參加直升考試,考入渾南高中部132人。
2011年6月,首屆雙語高中畢業(yè)生參加高考,成績?nèi)缦拢?br/>有135人參加高考,其中理科100人,文科35人。理科最高分648分,文科最高分604分。文理科600分以上18人,其中理科15人,文科3人。 文科平均分549分,僅次于沈陽育才本部和二中,過一本線的比率63%,過二本線的比率100%;理科平均分537.32,和沈陽20中學(xué)持平,過一本線的比率65%,過二本線的比率91%。
2012年1月4日,第五批畢業(yè)生參加直升考試,考入渾南高中部 140人,其中公費(fèi)113人,自費(fèi)27人。
第二屆雙語高中畢業(yè)生高考成績?nèi)缦拢?17人報名參加高考,其中理科154人,文科63人。
文理科600分以上38人,其中理科21人,文科17人。理科最高分644分。文科最高分643分。理科平均總分552.69分,文科平均總分585.59分。理科一本線517分,上線率78.57%;二1本線445分,上線率98.05%。文科一本線563分,上線率79.37%;二本線506分,上線率100%。
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