茂名育才雙語小學(xué)一年級(jí)英語

是雙潔，作者微博上有說過?！端r(shí)風(fēng)華正茂》是舒遠(yuǎn)的真實(shí)故事，后面重遇是作者編的了，真實(shí)的是池錚的原型結(jié)婚了，而舒遠(yuǎn)去參加了婚禮，后來舒遠(yuǎn)也訂婚了。

作者將暗戀時(shí)的心理動(dòng)機(jī)和行為寫得很細(xì)膩：為了引起他的注意可以在例假來時(shí)堅(jiān)持跑3000米最后還得了第一，為了能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼總是找借口去他所在教室的教學(xué)樓，路上偶然間遇到他的目光掃過來即使不是在看自己卻依然心虛地立刻轉(zhuǎn)移視線。

在舊貨店買東西少了幾塊錢正好碰到他買煙把剩下的零錢留給了自己就可以開心地傻笑一個(gè)下午，即使是重逢后卻還是不敢叫他的名字后來第一次叫時(shí)依然小心翼翼。這些細(xì)節(jié)真的非常真實(shí)又戳心。

很多情節(jié)作者其實(shí)寫得很隱晦，沒有點(diǎn)得非常明白，大概是留白的手法。很奇怪明明是HE的結(jié)局，但是看完后總有種淡淡的憂傷和落寞，或許是因?yàn)樘嗯浣堑那蠖坏?，或許是歲月變遷和人生苦短。

文案

那并不是她第一次遇見他。只是那次，KTV走廊，他摟著懷里的女孩笑的風(fēng)情萬種。她印象太深刻。后來呢？后來——男友陸司北豪請(qǐng)狐朋狗友，他來晚了。有人喊：“來晚了罰酒啊?！薄霸趺礇]帶女朋友？”那人淡淡的一笑，“分了。”“嗬，這次幾個(gè)月”。

那人抬眼，聲音清淡：“夠了啊?！卑g里，燈光半明半暗。孟盛楠低著頭喝可樂，滲進(jìn)舌頭上卻又涼又苦。那時(shí)候，她還沒意識(shí)到，在后來竟會(huì)真的非他不可了。

“雙語教育”是近年來十分流行的一種早期語言教育形式。

　　讓孩子在語言發(fā)育時(shí)期就接觸英語，同時(shí)運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子的語言發(fā)育有很大的好處。實(shí)踐證明：3歲以前，是孩子學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)，老師在此段時(shí)期為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)外語的環(huán)境，對(duì)孩子的智力開發(fā)以及表達(dá)能力都有極大的好處。

　　雙語優(yōu)勢(shì)由家開始

　　1 聽不停、說不停

　　大量的聆聽是最基本的語言吸收方式，運(yùn)用各種錄音帶、CD等，讓孩子隨時(shí)隨地都能聽到外語。

　　2 小眼瞧一瞧

　　光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語世界。

　　3 聽音樂學(xué)外語

　　通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。

　　4 親自動(dòng)動(dòng)手

　　最好的語言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。

　　5 建立完整概念

　　每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。

　　6 多聽

　　0～3歲的寶寶，語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。

　　7 多看

　　除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式?；顫姷膭?dòng)畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。建議家長(zhǎng)一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。

　　家長(zhǎng)也可在卡片上寫上對(duì)應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。

　　8 多玩

　　“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　9 多說

　　在日常生活中，家長(zhǎng)可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問孩子：“What is this?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語同孩子交談。

來源：大洋網(wǎng)
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