兒童骨骺發(fā)育不良

長(zhǎng)骨兩端的軟骨，作用：可使長(zhǎng)骨增長(zhǎng)，人體骨可分為：長(zhǎng)骨（見(jiàn)于四肢如尺，橈，脛，腓，股骨），扁骨（如顱骨），不規(guī)則骨（如椎骨）。骺軟骨（骺板）為人體的二次骨化中心！隨著年齡增大，骺軟骨逐漸鈣化變薄，直至完全鈣化，對(duì)法醫(yī)學(xué)骨齡鑒定有重要意義。也可以用來(lái)檢驗(yàn)生長(zhǎng)發(fā)育的情況，更可以判斷機(jī)體是否有再增高的可能。在醫(yī)學(xué)影像（如X射線成像）中可以看得很清楚。相當(dāng)清楚了。可以參考：組胚學(xué)（組織與胚胎學(xué)）

你好，升高除受父母遺傳影響外還受后天營(yíng)養(yǎng)等影響，一般骨骺線閉合后已無(wú)繼續(xù)長(zhǎng)高可能。
你好，建議你平時(shí)多做些運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜水果，注意營(yíng)養(yǎng)，祝你成功。

不去醫(yī)院不行。判斷骨骺線是否閉合，最簡(jiǎn)單的方法，就是去醫(yī)院拍張片子。

拍個(gè)腕部X光片，可以看骨骺有沒(méi)有閉合，一般情況下，女孩16-17歲閉合，男孩17-18歲閉合，因人而異，也不是絕對(duì)的，上下錯(cuò)一兩歲。
如果閉合啦，生長(zhǎng)激素沒(méi)用的。

即將閉合說(shuō)明骨骺線沒(méi)有徹底完全閉合，所以還可以長(zhǎng)高的。至于還能長(zhǎng)多少，這個(gè)是無(wú)法確定的。不過(guò)可以確定的是，還可以長(zhǎng)高，第一你的年齡16歲在那里擺著，第二醫(yī)生都說(shuō)了還可以運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)高。男生一般25之前存在長(zhǎng)高的空間，但不是自然長(zhǎng)高，還是要給自己一定的長(zhǎng)高計(jì)劃的哦。我以前作為高中生想既不耽誤學(xué)習(xí)，又每天抽出力氣來(lái)運(yùn)動(dòng)，非常難，我現(xiàn)在大學(xué)每天抽出時(shí)間來(lái)做鍛煉，4個(gè)月長(zhǎng)了整整3cm！算是進(jìn)步吧。

我是21了，現(xiàn)在也是對(duì)以前的彌補(bǔ)吧。平時(shí)每天早上起床拉伸十幾分鐘，因?yàn)槲沂撬囆g(shù)生，學(xué)習(xí)相對(duì)輕松很多，等主課基本上完，就運(yùn)動(dòng)半小時(shí)左右，每天差不多也都是11點(diǎn)睡最遲。運(yùn)動(dòng)我做的楊云風(fēng)的長(zhǎng)高日記里面的鍛煉方法，可以去參考下的哦！主要內(nèi)容是——跳躍和拉伸為主，一定要給自己固定量的計(jì)劃！其實(shí)我也知道骨骺線快完全閉合了，再過(guò)幾年骨骼估計(jì)都要完全骨化了，時(shí)間不多了，至少不后悔就好。

哪怕長(zhǎng)一厘米算一厘米，不要放棄

其實(shí)閉合了就說(shuō)明你長(zhǎng)高則耐消的可能性不畝沖大了！

但是 還是有可能！那就是積極參加鍛煉 并且不要挑食營(yíng)養(yǎng)均衡！這2個(gè)就足夠了！

我嫂子都25了！她去年長(zhǎng)了2公分 還是在生完孩子后！你信不？我當(dāng)時(shí)都不信 后來(lái)我跟她一起又去測(cè)孫知量 是真的！

所以加油吧！

樓上的胡扯吧，《不良教育》里，女主是個(gè)啞巴，體質(zhì)很差，跟陳曉卿在一起十二年，是個(gè)有佛氣的女孩子，以后就應(yīng)該是她的情事了吧，反正不會(huì)差，男主肯定個(gè)頂個(gè)的寵愛(ài)她，喜了是女主控呀！

第一，密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂(lè)性格的過(guò)程中，友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵(lì)孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學(xué)會(huì)愉快融洽的人際交往。

第二，給孩子提供決策的機(jī)會(huì)和權(quán)力。快樂(lè)性格的養(yǎng)成與指導(dǎo)和控制孩子的行為有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會(huì)，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。

第三，教孩子調(diào)整心理狀態(tài)。應(yīng)使孩子明白，有些人一生快樂(lè)，其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài)，這使他們能很快地從失望中振作起來(lái)。在孩子受到某種挫折時(shí)，要讓他知道前途總是光明的，并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài)，使他恢復(fù)快樂(lè)的心情。

第四，限制孩子的物質(zhì)占有欲。因?yàn)榻o孩子?xùn)|西太多會(huì)使其產(chǎn)生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯(cuò)覺(jué)，所以應(yīng)結(jié)合事例教育他們，人生的快樂(lè)不能僅與物質(zhì)財(cái)富的占有劃等號(hào)。

第五，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。平時(shí)注意孩子的愛(ài)好。為孩子提供各種興趣的選擇，并給予孩子必要的引導(dǎo)，孩子的業(yè)余愛(ài)好廣泛，自然容易擁有快樂(lè)的性格。

第六，保持家庭生活的美滿(mǎn)和諧。家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂(lè)性格的一個(gè)主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成長(zhǎng)起來(lái)的孩子要多得多

黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。
像突然感受到一股強(qiáng)磁力似的，我的眼光被河心一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進(jìn)？從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個(gè)小小浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒(méi)。
再定睛一瞧，?。∧巧厦孢€有人哩。不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。
這就是黃河上的羊皮筏子！
也只有十只到十二只羊那么大的體積吧，上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的麻袋。
我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著。他專(zhuān)心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。
聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿(mǎn)了氣的羊皮筏子上，緊貼著腳的就是波浪滔滔的黃水，如果沒(méi)有足夠的勇氣，是連眼也不敢睜一睜的。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的完全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。