勵步國際兒童英語渾南中心
勵學(xué)國際還不錯,教學(xué)模式新穎,教學(xué)質(zhì)量也比較高。
隨著疫情的擴(kuò)散,全國各地學(xué)校不得不推遲開學(xué)時間。為了控制疫情,不耽誤孩子的學(xué)習(xí),文化課線上網(wǎng)絡(luò)課程陸陸續(xù)續(xù)開班了,但是緊接著就出現(xiàn)了各式各樣的問題。
勵學(xué)國際學(xué)校早在春節(jié)前就在關(guān)注疫情的發(fā)展,對這場持久戰(zhàn)也早已做好了充足準(zhǔn)備。首度使用了專注教學(xué)的classin在線教室,classin在線教室是一款專注教學(xué)互動的的一對多平臺。
擴(kuò)展資料:
勵學(xué)國際的特色
1、學(xué)校的線上直播,類似于在教室上課,不同點就是下面沒有學(xué)生。老師只需要把內(nèi)容講完就可以了,能不能聽會,哪里不會,需要學(xué)生下去再問,時間有限,學(xué)生又多,老師跟學(xué)生不可能一直互動。
勵學(xué)教育采用一對一,小組課等教學(xué)方式,會了解到每一位學(xué)生的掌握情況,互動不斷,保障了教學(xué)質(zhì)量。
2、classin的界面,等于是線下上課的黑板或者草稿紙。老師和學(xué)生看見的內(nèi)容是一摸一樣的??梢岳蠋煂憣W(xué)生看,也可以學(xué)生寫老師看,及時關(guān)注。
3、classin有專注模式,只要打開,學(xué)生電腦上只能置頂classin,不能做其他和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。而且,老師和學(xué)生的攝像頭都會在頁面最上方體現(xiàn),老師能看到學(xué)生的神態(tài)。
漢 朝 時 , 少 年 時 的 匡 衡 , 非 常 勤 奮 好 學(xué) 。
由 于 家 里 很 窮 , 所 以 他 白 天 必 須 干 許 多 活 , 掙 錢 糊 口 。 只 有 晚 上 , 他 才 能 坐 下 來 安 心 讀 書 。 不 過 , 他 又 買 不 起 蠟 燭 , 天 一 黑 , 就 無 法 看 書 了 。 匡 衡 心 痛 這 浪 費 的 時 間 , 內(nèi) 心 非 常 痛 苦 。
他 的 鄰 居 家 里 很 富 有 , 一 到 晚 上 好 幾 間 屋 子 都 點 起 蠟 燭 , 把 屋 子 照 得 通 亮 。 匡 衡 有 一 天 鼓 起 勇 氣 , 對 鄰 居 說 : “ 我 晚 上 想 讀 書 , 可 買 不 起 蠟 燭 , 能 否 借 用 你 們 家 的 一 寸 之 地 呢 ? ” 鄰 居 一 向 瞧 不 起 比 他 們 家 窮 的 人 , 就 惡 毒 地 挖 苦 說 : “ 既 然 窮 得 買 不 起 蠟 燭 , 還 讀 什 么 書 呢 ! ” 匡 衡 聽 后 非 常 氣 憤 , 不 過 他 更 下 定 決 心 , 一 定 要 把 書 讀 好 。
匡 衡 回 到 家 中 , 悄 悄 地 在 墻 上 鑿 了 個 小 洞 , 鄰 居 家 的 燭 光 就 從 這 洞 中 透 過 來 了 。 他 借 著 這 微 弱 的 光 線 , 如 饑 似 渴 地 讀 起 書 來 , 漸 漸 地 把 家 中 的 書 全 都 讀 完 了 。
匡 衡 讀 完 這 些 書 , 深 感 自 己 所 掌 握 的 知 識 是 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 不 夠 的 , 他 想 繼 續(xù) 看 多 一 些 書 的 愿 望 更 加 迫 切 了 。
附 近 有 個 大 戶 人 家 , 有 很 多 藏 書 。 一 天 , 匡 衡 卷 著 鋪 蓋 出 現(xiàn) 在 大 戶 人 家 門 前 。 他 對 主 人 說 : “ 請 您 收 留 我 , 我 給 您 家 里 白 干 活 不 報 酬 。 只 是 讓 我 閱 讀 您 家 的 全 部 書 籍 就 可 以 了 。 ” 主 人 被 他 的 精 神 所 感 動 , 答 應(yīng) 了 他 借 書 的 要 求 。
匡 衡 就 是 這 樣 勤 奮 學(xué) 習(xí) 的 , 后 來 他 做 了 漢 元 帝 的 丞 相 , 成 為 西 漢 時 期 有 名 的 學(xué) 者 。
1. 希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
2. 過錯是暫時的遺憾,而錯過則是永遠(yuǎn)的遺憾!
3. 求學(xué)將以致用,讀書先在虛心?!?br/>4. 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
有一些經(jīng)典流行的老話,縱使時光荏苒,但日久彌新,意蘊(yùn)深深遠(yuǎn),叫人反思,仍然久久回蕩在我們的耳邊。
“老驥伏櫪,志在千里?!?/p>
“天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。”
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時 候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
但有時候,這些話又反應(yīng)出,一個時代的特征,會被打上時代的烙印。因為時代性太強(qiáng),可能就會與現(xiàn)在的孩子,產(chǎn)生距離感,又不太被他們接受。往往我們家長說自己的,他們還云里霧里,造成雙方都認(rèn)為不理解對方,日積月累,還形成代際隔膜。
現(xiàn)代的父母,也要學(xué)會接地氣,說的激勵話語最好與流行的新詞、關(guān)注的實事、感興趣的話題相結(jié)合,這樣孩子愛聽,父母也不用追根溯源。
也就是說,激勵的話,既有潮流感,又有勵志性;既有親和感,又有關(guān)愛感;既有鼓勵性,又有反思性。這就需要父母,多花心思,多用時間,少一些自顧自,少一些無端責(zé)罵。
比如這些話語(自己想的,拋磚引玉,同志們?nèi)孕枧Γ?
“成績會在燃燒卡路里中升溫。”
“今天你玩魔幻世界,明天你的世界就只有魔幻?!?/p>
“努力都去哪兒了?還沒有好好感受就忘了。”
“你的失敗,有你的一半,也有老爸的一半?!?/p>
【竿頭直上】比喻進(jìn)步很快。
【精進(jìn)不休】精進(jìn):專心努力上進(jìn);休:停止。指人不停追求進(jìn)步。
【苦藥利病】良藥苦口對病有好處。比喻嚴(yán)厲的勸誡或批評有利于人的進(jìn)步。
【刮目相看】指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。
【日就月將】就:成就;將:進(jìn)步。每天有成就,每月有進(jìn)步。形容精進(jìn)不止。也日積月累。
【日新月異】新:更新;異:不同。每天都在更新,每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。
【日異月新】指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。同“日新月異”。
【士別三日,當(dāng)刮目相待】指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他。
【士別三日,刮目相待】指別人已有進(jìn)步,當(dāng)另眼相看。
【瞬息千里】瞬:一眨眼;瞬息:極短的時間。形容非常迅速。后用來形容進(jìn)步很快或行動迅速。
【突飛猛進(jìn)】突、猛:形容急速。形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速。
【與日俱進(jìn)】與:跟,和。隨著時間一天天地進(jìn)步。形容不斷進(jìn)步或提高。
【一瞬千里】瞬:指極短的時間。一眨眼的時間就一千里路。比喻人進(jìn)步或事業(yè)進(jìn)展迅速。也形容速度很快。
正確的鼓勵能夠讓孩子變得更加優(yōu)秀美好
而錯誤的鼓勵會讓孩子們往不好的方向發(fā)展
常見的錯誤鼓勵方式有
賄賂--“你做好了,我給你獎勵”
說教--反復(fù)念叨的真理名言孩子根本聽不進(jìn)去
表揚(yáng)--經(jīng)常過度表揚(yáng)會降低孩子的抗挫折能力
懲罰--會造成叛逆或順從,沒有從根本改變孩子
以上是家長們常用的錯誤鼓勵方式
你用過幾個呢?
歡迎下方留言討論
鼓勵孩子每天進(jìn)步一點點的話有:
1、付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。
2、勤學(xué)好問,踏實刻苦,好讀深思,你已經(jīng)掌握了許多好的學(xué)習(xí)方法??吹侥銓W(xué)習(xí)的興趣越來越濃,看到你已經(jīng)取得的可喜成績,我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天。
3、今天,你已經(jīng)取得了可喜的進(jìn)步,在成績面前,你有新的目標(biāo)嗎?在榮譽(yù)面前,你看到了自己的不足之處了嗎?
4、你已經(jīng)樹立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印,老師將為時刻你加油助威。
5、你努力了,你就有了進(jìn)步;你付出了,也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,愿你在成長中不斷充實自己,愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨你精彩的人生。
【竿頭日上】竿頭:竹竿尖頭;上:上升。比喻悄弊學(xué)業(yè)進(jìn)步很快。
【竿頭直上】比喻進(jìn)步很快。
【精進(jìn)不休】精進(jìn):專心努力上慧信進(jìn);休:停止。指人不停追求進(jìn)步。
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