勵步國際兒童英語6

勵學國際還不錯，教學模式新穎，教學質量也比較高。

隨著疫情的擴散，全國各地學校不得不推遲開學時間。為了控制疫情，不耽誤孩子的學習，文化課線上網絡課程陸陸續(xù)續(xù)開班了，但是緊接著就出現了各式各樣的問題。

勵學國際學校早在春節(jié)前就在關注疫情的發(fā)展，對這場持久戰(zhàn)也早已做好了充足準備。首度使用了專注教學的classin在線教室，classin在線教室是一款專注教學互動的的一對多平臺。

擴展資料：

勵學國際的特色

1、學校的線上直播，類似于在教室上課，不同點就是下面沒有學生。老師只需要把內容講完就可以了，能不能聽會，哪里不會，需要學生下去再問，時間有限，學生又多，老師跟學生不可能一直互動。

勵學教育采用一對一，小組課等教學方式，會了解到每一位學生的掌握情況，互動不斷，保障了教學質量。

2、classin的界面，等于是線下上課的黑板或者草稿紙。老師和學生看見的內容是一摸一樣的?？梢岳蠋煂憣W生看，也可以學生寫老師看，及時關注。

3、classin有專注模式，只要打開，學生電腦上只能置頂classin，不能做其他和學習無關的事情。而且，老師和學生的攝像頭都會在頁面最上方體現，老師能看到學生的神態(tài)。

有一些經典流行的老話，縱使時光荏苒，但日久彌新，意蘊深深遠，叫人反思，仍然久久回蕩在我們的耳邊。

“老驥伏櫪，志在千里?！?/p>

“天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

但有時候，這些話又反應出，一個時代的特征，會被打上時代的烙印。因為時代性太強，可能就會與現在的孩子，產生距離感，又不太被他們接受。往往我們家長說自己的，他們還云里霧里，造成雙方都認為不理解對方，日積月累，還形成代際隔膜。

現代的父母，也要學會接地氣，說的激勵話語最好與流行的新詞、關注的實事、感興趣的話題相結合，這樣孩子愛聽，父母也不用追根溯源。

也就是說，激勵的話，既有潮流感，又有勵志性；既有親和感，又有關愛感；既有鼓勵性，又有反思性。這就需要父母，多花心思，多用時間，少一些自顧自，少一些無端責罵。

比如這些話語（自己想的，拋磚引玉，同志們仍需努力）:

“成績會在燃燒卡路里中升溫?！?/p>

“今天你玩魔幻世界，明天你的世界就只有魔幻?！?/p>

“努力都去哪兒了？還沒有好好感受就忘了。”

“你的失敗，有你的一半，也有老爸的一半。”

正確的鼓勵能夠讓孩子變得更加優(yōu)秀美好

而錯誤的鼓勵會讓孩子們往不好的方向發(fā)展

常見的錯誤鼓勵方式有

賄賂--“你做好了，我給你獎勵”

說教--反復念叨的真理名言孩子根本聽不進去

表揚--經常過度表揚會降低孩子的抗挫折能力

懲罰--會造成叛逆或順從，沒有從根本改變孩子

以上是家長們常用的錯誤鼓勵方式

你用過幾個呢？

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鼓勵孩子每天進步一點點的話有：

1、付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好－－步步高！今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

2、勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經掌握了許多好的學習方法?？吹侥銓W習的興趣越來越濃，看到你已經取得的可喜成績，我感到你已經擁有一個碩果累累的秋天。

3、今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？

4、你已經樹立起遠大的人生目標，希望你繼續(xù)努力。老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。

5、你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。