小寶寶適合哪種英語(yǔ)語(yǔ)感課

1、《地震中的父與子》講述的是在美國(guó)的一次地震中，一位父親不顧勸阻，冒著生命危險(xiǎn)，懷著堅(jiān)定信念，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘與種種艱辛，終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。2.《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國(guó)的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。

3、《風(fēng)娃娃》講述風(fēng)娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結(jié)果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

4、《草船借箭》是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。

5、《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事，發(fā)表于1846年。

人物：小兔子阿圖，小狗小汪，魚兒們，花狐貍。
地點(diǎn)：森林。場(chǎng)景：一.小溪邊。二.樹(shù)林草地里。
場(chǎng)景一：
（小兔子和小狗正在開(kāi)開(kāi)心心地戲水，水底的魚兒對(duì)小兔子說(shuō)）：阿圖，你的耳朵真長(zhǎng)，真漂亮呀！
小兔子（開(kāi)心）：謝謝！
魚們：小狗站在你身邊真是......你看看它，渾身臟兮兮的。
小狗（不高興了）：喂！你們說(shuō)話怎么這樣呀！
小兔子（心情有點(diǎn)復(fù)雜，拉住小狗）：好了，小汪！你身上是挺臟的，怎么能怪別人呢......
小狗愣住了，不敢置信。后垂頭喪氣，一言不發(fā)，轉(zhuǎn)頭走開(kāi)。
小兔子也沒(méi)追上去，它在對(duì)著水面，滿意地看著自己的倒影。

場(chǎng)景二：
花狐貍躲在一棵大樹(shù)后，看著垂頭喪氣的臟臟的小狗走了過(guò)去，心里很驚喜。
花狐貍內(nèi)心獨(dú)白：哈哈！這只笨小狗，終于肯離開(kāi)小兔子了！這下可好，我就不愁我的午餐沒(méi)著落了！
（這時(shí)，打扮光鮮的小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)了?；ê偯偷奶鰜?lái)，攔在小兔子面前，得意地獰笑著）
花狐貍：哈哈哈，小兔子，你要為你的虛榮付出代價(jià)！今天，就讓我吃了你，也算是幫那笨小狗要個(gè)公道！哈哈！
小兔子（嚇得花容失色）：你你你......不要吃了我，不要吃了我！
花狐貍（更加得意）：誰(shuí)叫你也那么笨，乖乖地7a6869****6fe58685e5aeb9313****2633****送上門來(lái)！我不吃到口的大餐，我豈非比你更笨！
（這時(shí)，花狐貍身后一聲大喝，小狗跑了回來(lái)，堅(jiān)定地?cái)r在了小兔子面前）
花狐貍（不解+憤怒）：你這只笨小狗，它那么愛(ài)面子，嫌棄你，你還自愿為它送命？！
小狗（堅(jiān)定地）：是的！阿圖是我最好的朋友，就算它嫌我臟，但也是我自己不愛(ài)干凈，不能怪它！我一定要保護(hù)我最好的朋友，你休想得逞！
（說(shuō)著，小狗撲了上去，對(duì)花狐貍又追又咬，花狐貍嚇得趕緊跑掉。小狗轉(zhuǎn)身看著滿臉羞愧的小兔子）
小狗（真誠(chéng)地）：阿圖，你別太在意了。本來(lái)就不是你的錯(cuò)嘛。我剛才是想趕緊回家洗個(gè)澡，就沒(méi)和你說(shuō)......沒(méi)想到差點(diǎn)害了你......對(duì)不起。
小兔子（羞愧萬(wàn)分）：不，小汪......花狐貍說(shuō)得對(duì)，我太虛榮了！應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起的。小汪，對(duì)不起！
（說(shuō)完，小兔子摘下自己頭頂?shù)暮Y(jié)，仔細(xì)地系在小狗的脖子上）
小兔子（高興地）：太好看了，小汪！
小狗（害羞地）：謝謝！阿圖，我們是好朋友嗎？
小兔子（抱抱小狗，堅(jiān)定地）：當(dāng)然了！還是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不離不棄的好朋友?。?
樹(shù)林的草地上開(kāi)滿了美麗的野花，小兔子阿圖和小狗小汪的友情之花也愈發(fā)的嬌艷了......

會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了？絕對(duì)原創(chuàng)，呵呵！你滿意嗎？會(huì)加分不？啊咧，希望你滿意喔！

1、《老人與?！?/p>

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)。該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2、《彼得·潘》

《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該故事原本為舞臺(tái)劇，作者將劇本小說(shuō)化于1911年首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小說(shuō)進(jìn)述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令及她的兩人弟弟、精靈婷科·貝爾、迷失少年們，以霍克船長(zhǎng)為首的一群海盜是他們最大的威脅。

《假如給我三天光明》《環(huán)游地球八十天》《張小子和孫小歪》《愛(ài)麗絲漫游仙境》《小王子》都是好書，網(wǎng)上書店去看看這些書講什么的就知道了呀

小學(xué)信息技術(shù)教材中有一篇《遨游因特網(wǎng)》，就是教學(xué)學(xué)生如何上網(wǎng)的。

新白娘子傳奇，堂吉訶德，茶館都可以。

《堂吉訶德》的出場(chǎng)人物一般都是八九個(gè)人，適合表演。《茶館》就可以直接拿來(lái)演了，推薦第二幕。

戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和課本劇基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩(shī)文改編為課本劇，首先悶迅侍要懂得劇本的特點(diǎn)，然后才能根據(jù)其特點(diǎn)編出符合要求的課本劇。

劇本不像小說(shuō)、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬(wàn)馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過(guò)了萬(wàn)水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說(shuō)明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬(wàn)里，跨越若干年，都可通過(guò)幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。

劇本中通常用“幕”和“場(chǎng)”來(lái)表示段落和情節(jié)。“幕”指情節(jié)發(fā)展的一個(gè)大段落?！耙荒弧笨煞譃閹讏?chǎng)，“一場(chǎng)”指一幕中發(fā)生空間變換或時(shí)昌余間隔開(kāi)的情節(jié)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉(zhuǎn)換。初學(xué)改編短小的課本劇，最螞吵好是寫成精短的獨(dú)幕劇。

伍美珍的讀物不知道你愛(ài)不愛(ài)看，我可以介紹幾本給你看 比如說(shuō)
《男生都是挨整的命》 《簡(jiǎn)單的喜歡你》 《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》
《最美的夏天》 《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》 《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》
《蝴蝶結(jié)星月童話》 《單翼天使不孤單》 《香橙有顆酸澀的心》
都不錯(cuò)哦！
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席慕容的散文詩(shī)、泰戈?duì)柣虬徒鸬臅?br/> 如果要選擇中外讀物的話我推薦你看
流血的太陽(yáng)。誰(shuí)在屋檐下唱歌。巫師的沉船。
還有一些名著啦。百科全書啦。都可以看看的！

四大名著應(yīng)該看一下，還有安圖生童話??? 三十六計(jì)? 中外神話故事?? 格林童話?? 上下五千年??????????????????????? 老子·莊子·孟子?? 一千零一夜?? 365夜?? 楊家將?? 金銀島?? 簡(jiǎn)·愛(ài)?? 愛(ài)的教育?? 名人名言?? 木偶奇遇記????? 唐詩(shī)宋詞三百首?? 名人傳?? 魯賓孫漂流記?? 十萬(wàn)個(gè)為什么?? 還得兩萬(wàn)里?? 還有高爾基的名著：???????????????????? 童年·在人間·我的大學(xué)。