大班兒歌律動小花朵

花兒朵朵 活動目標： 　　１、學(xué)習將分割成一塊一塊的花瓣拼成一朵完整的花朵。 　?。病Ⅲw驗部分與整體的關(guān)系。 　　活動準備： 　?。?、分割成塊的卡紙花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。 　　２、幼兒每人一片不同品種的完整花瓣。 　　活動過程： 　　花瓣歸類 　　——出示單片卡紙花瓣，這些花瓣一樣嗎？ 　　——誰能把同一朵花的花瓣歸放在一起？數(shù)一數(shù)每種花瓣有幾片。 　　拼花朵 　　——請幼兒嘗試、探索將花瓣拼成一朵朵完整的花朵。 　　—

活動目標：

　　1、在游戲情境中學(xué)習說完整話，并學(xué)習使用量詞。

　　2、產(chǎn)生關(guān)心愛護老人的情感。

　　活動準備：

　　1、在活動室內(nèi)設(shè)置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發(fā)等；在適當?shù)牡胤椒胖貌糠秩沼闷?。畫有禮物的小卡片若干。

轉(zhuǎn)移，吸引注意力

吾日三省吾身---

自律？可以擴展為自我約束、自我規(guī)劃、自我提升等！由此擴展主題！每個主題都 要有相應(yīng)的節(jié)目或者相關(guān)的發(fā)言！主題也不易過多……
關(guān)鍵是看你想把它做成什么樣的班會了，娛樂性強一些還說教性強一些！你自己看著辦吧……

斷腕浮香，洗盡鉛華

選荷花吧，要花骨朵的那種，就是沒有開放的那種，寓意1，小荷才露尖尖角，朝氣蓬勃，欣欣向榮。2，現(xiàn)在夏天到了，也是荷花盛開的季節(jié)。3，團結(jié)一致，等到荷花結(jié)果了，就是蓮蓬了，小小的蓮蓬里面全是蓮子，一個一個，好可愛，那團團圓圓的蓮蓬不就象征了小小的你們團結(jié)在一起嗎。4，最重要的一點就是荷花出淤泥而不染的精神。大家都要學(xué)習的。

兒歌《誰的耳朵》
誰的耳朵長
驢的耳朵長
誰的耳朵短鍵櫻
馬的耳朵短
誰的耳朵遮著臉
象的耳朵遮著臉
誰的耳朵尖
貓的耳朵尖
誰的耳朵圓
猴的耳朵圓
誰的大鬧耳朵聽得遠稿仿叢
狗的耳朵聽得遠

《誰的耳朵》是一首常識性兒歌，兒歌活潑有趣，深受幼兒的喜歡。
這首兒歌其中內(nèi)容涉及各種動物耳朵的特點，這和漏些都符合幼兒的生活經(jīng)驗，并能引起孩子的興趣。兒歌句式工整，易于幼兒誦讀。小班幼兒會在集體中發(fā)言，他們喜歡用自身的語句將生活埋鬧經(jīng)驗表達出來，會用較恰當?shù)恼Z言表達自己的理解。
這節(jié)課喚液爛程旨在讓孩子了解不同動物耳朵的外形特性，并熟記兒歌。
在課程中可以運用多種感官幫助孩子理解兒歌內(nèi)容。
課程要求孩子能大膽發(fā)表自己的想法，對收集相關(guān)信息感興趣。