適合小班剛?cè)雽W的兒歌歌詞

孩子應(yīng)該還是不適應(yīng)環(huán)境的原因，適應(yīng)能力比較弱，讓別的小朋友多跟他玩玩，老師多陪一陪。聊聊天，講講故事，如果一直持續(xù)一個月的話，就只能告訴家長，問問是不是孩子不愿意上學，強制性吵來的!

最初的夢想（范瑋琪）

你好。孩子突然遭遇新的環(huán)境，心理上沒有得到提前的預(yù)示和引導，讓孩子變得無所適從，而孩子在校情況良好，回家卻不適應(yīng)來自于父母的態(tài)度改變，我認為，是孩子不希望家長和老師一樣，老師是不可以反抗的，而家長是可以依賴的啊。所以我認為，歸根結(jié)底，問題仍然來自于家長，你覺得對嗎？建議你們改變自己的策略，一方面，見到孩子放學回來要表現(xiàn)的特別開心，讓孩子感覺到家長的呵護；一方面，讓孩子多談一些在學校的感受，老師講課好玩不，同學相處融洽不，有沒有特別好笑的事情，這樣緩解學習帶給孩子的不適應(yīng)；再一方面，用歡快的語氣，告訴孩子用最短的時間完成老師布置的作業(yè)，然后和家長一起玩耍，別讓作業(yè)拖得太久就沒時間玩了，同時，對上次完成作業(yè)情況老師的態(tài)度進行詢問，讓孩子多作業(yè)質(zhì)量有所成就感。然后，從心理上的給予引導，讓孩子感覺到作業(yè)是必須完成的事情，不管用什么態(tài)度，高興也好，不高興也好，這就是必須做的，就如同爸爸媽媽也想玩，但不得不先掙到錢才行是一樣的道理。希望我的回答對你有幫助。祝開心。

每年的九月份是幼兒園新生入園的時間，由于生活環(huán)境的改變，不少孩子會產(chǎn)生入園焦慮、恐懼，每天苦鬧著不愿上幼兒園，年輕的家長們也常常覺得束手無策。消除孩子的入園焦慮，使其盡快適用幼兒園的生活，成為家園雙方

慢慢適應(yīng)+充實生活

開學第一課：班主任在新學期第一次班會上的講話



引言：



今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。



第一個故事：父子趕牛



父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”



有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。



牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。



什么樣的習慣是好的習慣？說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：



第二個故事：自己救自己



某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”



觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”



觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。



第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。



這人問：“你是觀音嗎？”



那人答道：“我正是觀音?！?br>


這人又問：“那你為何還拜自己？”



觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?br>


遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取?br>


第三個故事：熱愛生活



有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。



通過這個故事，我想說明兩個道理：第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。



人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。



由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來面對這個世界！



第四個故事：幫助別人



一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔?！?br>


馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”



不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。



膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。



一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。



如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。



第五個故事：要有平常心



某市一位女中學生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。



孩子的父母卻不這么認為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好?！?br>


由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。當年，杜魯門新當選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆。”



杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。



兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴*之分?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。



一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學習。



遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。



更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不？



當然，我們還是提倡父母對子女嚴格要求，鼓勵子女積極上進，對國家和社會作出更大的貢獻。欲做“人上人”，須先有“平常心”。



力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達的窘境。



現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：



第一，要養(yǎng)成好的習慣。



第二，不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。



第三，要熱情地自信地面對生活，遠離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。



第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。



第五，面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。



除了這些以外，我還想強調(diào)兩個非常重要的習慣。



第一，要學會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認真考慮一下這些事情。



第二，花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。



第三，幫家人干點活，對父母好一些。



這些是故事，可以通過提問他們從里面了解到了什么。談?wù)勊麄兊母惺?，然后叫他們說說他們未來的打算。。這些問題問一問時間就差不多了

剛?cè)肼殘龅拇髮W生可能會發(fā)現(xiàn)好多地方都不是自己熟悉的社會，對職場的新環(huán)境很是感到陌生和失落，因而也總是少不了情緒和浮躁，其實 1.理想與現(xiàn)實的脫離 　　雖然當前的大學生很清楚大學生就業(yè)形勢的嚴峻，但在工作上都仍然會出現(xiàn)一些比較理想的想法，希望自己所在的公司規(guī)模要大，知名度要高，規(guī)范和成長空間大。然而現(xiàn)實卻又有多少人能夠進入大公司從事著高級的管理工作，即便是大公司在管理上也會存在這樣和那樣的問題，并不象你所想象的那么完美。更多的畢業(yè)生會進入一些中小企業(yè)去工作，在那里會用更多的這樣和那樣的不適應(yīng)，也會存在更多的問題，特別是一般都會讓大學生從底層的工作做起，從事一些簡單和枯燥的工作。在這種情況下，與他們所想象的理想的工作存在很大的差距，于是，就會出現(xiàn)一些跳槽的現(xiàn)象。 　　2.急于求成的心態(tài) 　　初入職場的大學生在剛參加工作時，往往會表現(xiàn)出一種非常積極，充滿激情的工作心態(tài)。從他們工作的第一天起，每個人的心中都有一番雄心壯志，都希望在工作中盡快脫穎而出，盡快的走上公司的管理階層。大學生有理想，有斗志固然好，對成功的追求與渴求也是正常的，但必須把心態(tài)調(diào)整好，不可以急于求成，幻想在最短的時間里，在各個方面都做到最優(yōu)秀，讓老板盡快給自己一個重要的領(lǐng)導崗位。然而，一旦自己在短期內(nèi)的努力，沒有馬上得到回報，就會認為這公司不重視人才，沒有伯樂，在人才的管理上存在問題，好象自己在這里工作沒有了前途。在這種情況下，一些人又會產(chǎn)生一種想跳槽的想法。殊不知，在這里工作的老員工他們無論在工作的能力還是在工作的經(jīng)驗上都比現(xiàn)在的你做得更好。也許你就是下一個很有潛力的股，也許領(lǐng)導會在對你考查一段時間后，會讓你從事更多的更重要的工作崗位，但由于一個急于求成的心態(tài)，讓成功與你失之交臂。 　　3圍城的心態(tài)　　剛參加工作的大學生在和自己同學交流的過程中，很多人都表現(xiàn)出對目前工作的不滿，甚至對別人的離職特別不了解，認為那么好的工作怎么會離職那，這就是一種圍城的心態(tài)。里面的人想出來，外面的人想進去，一山望著一山高。人們都一直在向外思考，而沒有向內(nèi)去思考自我，去站在企業(yè)和社會現(xiàn)實的角度去考慮一些問題。當出現(xiàn)這種浮躁心態(tài)的時候，有沒有認真思考過究竟是自己的問題還是企業(yè)的問題。沉下心來，踏踏實實地干一段時間，當真正的融入到企業(yè)里干一段時間后，也許你會重新找到自己的定位，發(fā)現(xiàn)自己的價值。

問題就是出在教育局，他們對各個小學實行期終考核，按學生成績給學?？荚u給老師考評。老師只能違背教育規(guī)律只教書不育人了，老師也是無奈之舉。 另外也有一部分老師真的不懂教育規(guī)律，教學不好只能靠課后增加作業(yè)量，以彌補課堂上的不足，置孩子們的身心健康和學習興趣不顧。希望在網(wǎng)上大家多多呼吁，期盼著情況能有所改變，給孩子一個良好的成長環(huán)境吧。

小孩子剛?cè)雽W都會有所不適應(yīng)，不過如果在學前教育時，就試著讓孩子學會慢慢獨立一點點。想來到小學，可能會更好一些。
父母不需要太過擔心孩子在學校的情況，如果擔心也最好不要時時來學校看孩子，直接通過電話跟孩子的班主任聯(lián)系會更好一些。