歐羅巴巴德語(yǔ)

歐羅巴就是以前“歐洲”的音譯，現(xiàn)在也有這樣說(shuō)。

歐羅巴是英文EUROPE的音譯,就是指歐洲.

歐洲是歐羅巴洲(Europe)的簡(jiǎn)稱

不是人名，是歐洲的拉丁語(yǔ)叫法，Europe（歐洲）在拉丁語(yǔ)中的發(fā)音就是歐羅巴，放在足球里面就是歐洲足聯(lián)歐洲聯(lián)賽（歐聯(lián)杯），是比歐洲冠軍聯(lián)賽低一等級(jí)的歐足聯(lián)所屬聯(lián)賽，貌似歐冠小組賽沒(méi)出線的球隊(duì)和其他聯(lián)賽前幾名中未獲得歐冠資格的球隊(duì)一起比賽，上一個(gè)參加的豪門(mén)是利物浦，還有幾年前的AC米蘭，前身就是咱們之前說(shuō)的聯(lián)盟杯。

還有一個(gè)西餐廳連鎖叫做 歐羅巴，不知道你說(shuō)的哪一個(gè).....

歐羅巴是外來(lái)詞，是拉丁語(yǔ)Europa的音譯。主要是指地緣學(xué)上的歐洲地區(qū)?！皻W羅巴”一詞據(jù)說(shuō)最初來(lái)自閃語(yǔ)的“伊利布”一字，意思是“日落的地方”或“西方的土地”。一說(shuō)由希臘神話人物Europa(歐羅巴)得名

讀后感：

一個(gè)大雨傾盆的夜晚，小貓歐羅巴來(lái)了。它對(duì)一切都充滿好奇，這不，為了研究流水，它失足跌進(jìn)浴缸，差點(diǎn)淹死；為了偷魚(yú)，他打翻了魚(yú)缸；它和狗結(jié)成聯(lián)盟，打跑了兇惡的捕狼犬獵犬。但有一天早晨，歐羅巴如石沉大海一般，突然失蹤了。

這本書(shū)里令我印象最深刻的人物握做大就是歐羅巴。因?yàn)闀?shū)中的歐羅巴是一只特別的小貓，它對(duì)一切事物都充滿了好奇，就像一個(gè)總是問(wèn)“為什么”，并去解決“為什么”的科學(xué)家一樣，我喜歡這樣的一只貓。雖然我們現(xiàn)實(shí)世界中有很多貓，但是還沒(méi)有一只貓能和狗結(jié)成聯(lián)盟，也沒(méi)有一只貓能像歐羅巴這樣與眾不同。

《小貓歐羅巴》真的是一本很有趣的段豎書(shū)，我把它推薦給大家，希望大胡則家可以享受這樣一只與眾不同的貓的與眾不同的故事。

出自圣斗士動(dòng)畫(huà)新番作《圣斗士星矢Ω》?？讨袼_圖恩的戰(zhàn)士。一直以二級(jí)刻斗士的樣子偽裝，實(shí)際上是超越一級(jí)刻斗士的存在，被薩圖恩依為左右手之一的親信。語(yǔ)氣輕浮，對(duì)任何人都使用敬語(yǔ)的小丑形象的刻斗士。能夠使用念動(dòng)力和瞬間移動(dòng)，輕易的擋住了光牙跟昴的攻擊，使用武器為“戰(zhàn)輪”。

一天一群年輕人來(lái)到位于雅典城郊外的林蔭中的“柏拉圖學(xué)院”。只見(jiàn)大門(mén)緊閉著，門(mén)口掛著一塊木塊，上面寫(xiě)著：“不懂?dāng)?shù)學(xué)者，不得入內(nèi)！”這是柏拉圖親自立下的規(guī)矩，為的是讓學(xué)生們知道他重視數(shù)學(xué)，然而卻把前來(lái)求教的年輕人們給鬧糊涂了。有人在想正是因?yàn)槲也欢當(dāng)?shù)學(xué)才前來(lái)求教的啊，如果懂了，還來(lái)這兒干什么？正當(dāng)人們面面相覷，不只是退還是進(jìn)的時(shí)候，歐幾里得從人群中走了出來(lái)，只見(jiàn)他整了整衣冠，看了看那塊牌子，然后果斷的推開(kāi)了學(xué)院大門(mén)，頭也沒(méi)回就走了進(jìn)去。

歐幾里得是希臘亞歷山大大學(xué)的數(shù)學(xué)教授.著名的古希臘學(xué)者阿基米德,是他“學(xué)生的學(xué)生”——卡農(nóng)是阿基米德的老師,而歐幾里得是卡農(nóng)的老師.　　歐幾里得不僅是一位學(xué)識(shí)淵博的數(shù)學(xué)家,同時(shí)還是一位有“溫和仁慈的藹然 拉斐爾名畫(huà)《雅典學(xué)派》中的歐幾里得
長(zhǎng)者 ”之稱的教育家.在著書(shū)育人過(guò)程中,他始終沒(méi)有忘記當(dāng)年掛在“柏拉圖學(xué)園”門(mén)口的那塊警示牌,牢記著柏拉圖學(xué)派自古承襲的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng).他對(duì)待學(xué)生既和藹又嚴(yán)格,自己卻從來(lái)不宣揚(yáng)有什么貢獻(xiàn).對(duì)于那些有志于窮盡數(shù)學(xué)奧秘的學(xué)生,他總是循循善誘地予以啟發(fā)和教育,而對(duì)于那些急功近利、在學(xué)習(xí)上不肯刻苦鉆研的人,則毫不客氣地予以批評(píng).在柏拉圖學(xué)派晚期導(dǎo)師普羅克洛斯的《幾何學(xué)發(fā)展概要》中,就記載著這樣一則故事,說(shuō)的是數(shù)學(xué)在歐幾里得的推動(dòng)下,逐漸成為人們生活中的一個(gè)時(shí)髦話題(這與當(dāng)今社會(huì)截然相反),以至于當(dāng)時(shí)亞里山大國(guó)王托勒密一世也想趕這一時(shí)髦,學(xué)點(diǎn)兒幾何學(xué).雖然這位國(guó)王見(jiàn)多識(shí)廣,但歐氏幾何卻令他學(xué)的很吃力.于是,他問(wèn)歐幾里得“學(xué)習(xí)幾何學(xué)有沒(méi)有什么捷徑可走?”,歐幾里得笑到：“抱歉,陛下!學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)一切科學(xué)一樣,是沒(méi)有什么捷徑可走的.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),人人都得獨(dú)立思考,就像種莊稼一樣,不耕耘是不會(huì)有收獲的.在這一方面,國(guó)王和普通老百姓是一樣的.” 從此,“在幾何學(xué)里,沒(méi)有專(zhuān)為國(guó)王鋪設(shè)的大道.”這句話成為千古傳誦的學(xué)習(xí)箴言.　　又有則故事.那時(shí)候,人們建造了高大的金字塔,可是誰(shuí)也不知道金字塔究竟有多高.有人這么說(shuō)：“要想測(cè)量金字塔的高度,比登天還難!”這話傳到歐幾里得耳朵里.他笑著告訴別人：“這有什么難的呢?當(dāng)你的影子跟你的身體一樣長(zhǎng)的時(shí)候,你去量一下金字塔的影子有多長(zhǎng),那長(zhǎng)度便等于金字塔的高度!” 　　來(lái)拜歐幾里得為師,學(xué)習(xí)幾何的人,越來(lái)越多.有的人是來(lái)湊熱鬧的,看到別人學(xué)幾何,他也學(xué)幾何.一位學(xué)生曾這樣問(wèn)歐幾里得：“老師,學(xué)習(xí)幾何會(huì)使我得到什么好處?”歐幾里得思索了一下,請(qǐng)仆人拿點(diǎn)錢(qián)給這位學(xué)生,冷冷地說(shuō)道：“看來(lái)你拿不到錢(qián),是不肯學(xué)習(xí)幾何學(xué)的!”