帶有發(fā)gkh字音的兒歌

　　讓學(xué)生通過嘗試、參與，體會(huì)到了成功的歡樂，樹立了學(xué)好拼音的信心。以下是為大家整理的一年級拼音gkh教案，希望對你們有所幫助！

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解拼音對學(xué)習(xí)普通話的意義，自覺學(xué)習(xí)和使用普通話。

　　2、通過拼音鞏固學(xué)過的字，滲透識(shí)字：鼓、哭、狐、果。

　　3、認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母，能用這3個(gè)聲母拼讀，學(xué)習(xí)三拼音。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　背面寫有音節(jié)的.生字卡片；圖片。

　　【教學(xué)過程】

　　一、獎(jiǎng)品激勵(lì)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、游戲中復(fù)習(xí)、導(dǎo)入。

　?、?看《漢語拼音字母表》，帶讀學(xué)過的拼音。

　?、?猜字母游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音。圓圓臉蛋梳小辮（a）；小魚吹泡（o）；小傘把兒（t）；一個(gè)門洞（n）；兩個(gè)門洞（m）。

　?、?猜字游戲，復(fù)習(xí)拼讀及學(xué)過的漢字。bǐ tǔ dà bà mā mù é yī（注意比較 dà bà）。

　　二、學(xué)習(xí)認(rèn)讀聲母 g k h

　　1、老師又給大家?guī)砹巳恍屡笥?。（在四線三格中板書 g、k、h） 它們也有好朋友。（出示三張圖片：鴿子圖、蝌蚪圖、椅子圖）請同學(xué)分別說說圖上畫著什么，該貼在哪個(gè)字母旁邊。（由同學(xué)上臺(tái)完成）

　　2、有誰會(huì)讀？（試讀，老師不作評判）

　　3、老師正音、帶讀。

　　4、誰能給這些字母編編順口溜？

　　一只白鴿 g g g（9字加彎 g g g）

　　兩只蝌蚪 k k k。

　　一把椅子 h h h。（小朋友喝水 h h h）

　　請學(xué)生上臺(tái)找找圖中藏著的字母。

　　5、帶讀順口溜。順口溜接龍。小組順口溜接龍比賽。（一組比時(shí)，其他組休息）

　　6、出示卡片：hóng gěi kuài，請學(xué)生認(rèn)讀聲母。（齊讀，指名讀，讓每個(gè)學(xué)生都有一次單獨(dú)發(fā)言的機(jī)會(huì)。）

　　7、發(fā)放學(xué)過的聲母是 g k h 的卡片，同桌兩人一組，認(rèn)讀聲母，能拼的拼出來。 （練習(xí)一段時(shí)間后，讓學(xué)生按聲母分類排隊(duì)，讀一讀。）

　　三、課間休息

　　唱《上學(xué)歌》，愿表演的起立表演，不愿意的拍拍手，唱一唱。

　　四、學(xué)習(xí)拼讀

　　1、出示板書：g―ǔ→gǔ 鼓；k―ū→kū 哭；h―ú→hú 狐；分別認(rèn)讀聲、韻母，學(xué)生試讀。（拼出來認(rèn)認(rèn)字。上臺(tái)大聲地拼一次，便可選擇相應(yīng)的圖片貼上去。）

　　2、出示 gē、kè、hé、gè。誰會(huì)拼？能猜著卡片后的字嗎？

　　3、會(huì)拼兩拼音的同學(xué)了不起。會(huì)拼三拼音的同學(xué)就更了不起了。今天，我們就學(xué)習(xí)三拼音。

　　出示板書：g―u―ǒ→guǒ 果；h―u―ǒ→huǒ 火；g―u―ā→guā 瓜；h―u―ā→huā 花。

　?。ɡ蠋熓痉镀吹谝粋€(gè)，學(xué)生模仿，老師帶讀。學(xué)生試拼后面幾個(gè)，老師注意糾正。能上臺(tái)來拼的，可以選擇圖片貼上去。）

　　4、游戲鞏固。（學(xué)生閉上眼睛聽音樂休息，老師趁機(jī)將板書中的字和圖片移動(dòng)位置。然后請學(xué)生上臺(tái)拼讀音節(jié)，拼對了可以將音節(jié)、漢字、圖片用線連起來。）

　　五、激發(fā)探究的興趣

　　1、丁丁的話：

　　小朋友，你們學(xué)得太棒了，我真為你們高興。拼音是我們的好朋友，學(xué)好了拼音，我們就能認(rèn)識(shí)許多字，就能說好普通話。所以我們要每天念一念。你們能做到嗎？

　　2、回去找找“查字表”中你認(rèn)識(shí)的字，哪些有我們剛學(xué)過的聲母 g k h。多認(rèn)幾個(gè)字。

拼音gkh的筆順如下：

g：第一筆左半圓，第二筆豎左彎

k：第一筆豎，第二筆左斜右斜

h：第一筆豎，第二筆左彎豎

具體書寫如下圖所示為：

擴(kuò)展資料

拼音的格式旅中脊寫法

1、首先要正確認(rèn)識(shí)拼音格：上格、中格、下格；

2、其次要明確某個(gè)拼音因該寫在哪個(gè)格子里，占幾格。 a的書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。

占滿格 o的書寫：中格，從左上方落筆,一筆寫成，占滿格e的書寫：e也占中格，先在中格的中培慎間寫橫，然后連著寫上半圓，一筆寫成。 在拆滲書寫的同時(shí)要讀出四個(gè)聲調(diào)。

白鴿白鴿ggg，蝌蚪蝌蚪kkk，喝水喝水hhh

三拼音節(jié)是指在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，由聲母、介母、韻母組成一個(gè)有三個(gè)拼音成分的音節(jié)。三拼音節(jié)有11個(gè)，包括：ia，ua，uo，uai，iao，ian，iang，uan，uang，iong,üan。如：xian,lian xiong是三拼音節(jié)。

三拼音節(jié)中，介母的位置是聲母和韻母之間，讀音要求讀得輕，短。

gkh書寫：

g：占中下格，先寫左半圓，占滿中格，再寫豎左彎，過第三線，兩筆寫成。k：占上中格，先寫一豎過第二線，在中格寫左斜、右斜，兩筆寫成。h：占上中格，先寫一豎過第二線，再寫左彎豎，占滿中格，兩筆寫成。

三拼音節(jié)是指在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)有三個(gè)拼音成分的音節(jié)，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。例如，在xiong中，x是聲母，i是介母，ong也是韻母，這就是三拼音節(jié)。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao，chuan，duan等等。

三拼音節(jié)有11個(gè)：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

如：xian,lian xiong是三拼音節(jié)，由聲母，韻母，介母組成的。

而liu是兩拼音節(jié)，聲母是l，韻母是iu，中間沒有介母。liu里雖然有i,但是這里的iu是連在一起的，是復(fù)韻母。

er既不是三拼音節(jié)又不是整體認(rèn)讀，而是零聲母音節(jié)。漢語字音可以分成聲母、韻母、字調(diào)三部分。一個(gè)字起頭的音叫聲母，其余的音叫韻母，字音的高低升降叫音調(diào)。

大部分字的聲母是輔音聲母，只有小部分的字拿元音起頭（就是直接拿韻母起頭），它的聲母叫“零聲母”，如“愛“ai”、“鵝(e)”等。

復(fù)婚了。曉巖在前夫最落魄的時(shí)候，向他伸出了援手，為任大偉排憂解難，通過各種渠道在經(jīng)濟(jì)上幫助他。后因趙康母親趙舒雅的阻止以及種種原因，曉巖和趙康分手。而任大偉感激曉巖不計(jì)前嫌，希望她能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，兩人再續(xù)前緣。

曉巖提出了自己的要求，復(fù)婚可以，但以后的家庭關(guān)系必須轉(zhuǎn)換，自己主外忙事業(yè)，任大偉主內(nèi)照顧孩子，如果他同意，這婚就復(fù)，不同意就算了!這時(shí)任大偉卻為難了，自己剛剛拉來投資，正準(zhǔn)備咸魚翻身呢。最終在兒子的撮合下，曉巖與洗心革面的丈夫復(fù)婚。

蘇州大學(xué)的市區(qū)本部校區(qū)主要有3個(gè)檔次的。

1、普通宿舍

價(jià)格在500~800元之間，宿舍成員一般在5~8人。配有公共衛(wèi)生間和盥洗室。部分校區(qū)的普通宿舍有吊頂搖頭電扇。提供：雙層疊鋪床位、書桌、凳子、書架等。

2、中等宿舍

價(jià)格在1000~1200元之間，主要是公寓類型的宿舍，是4~6人間，配有衛(wèi)生間。有電扇和陽臺(tái)。提供：雙層疊鋪床位、書桌、凳子、書架、柜子。

3、新校區(qū)的宿舍。

新校區(qū)的宿舍條件最好。全部是新的，價(jià)格在1200~1500元之間。全部是4人間，有書柜、熱水器、電線、網(wǎng)絡(luò)。有陽臺(tái)，抽水馬桶等。提供：雙層疊鋪床位、凳子、整體書柜等。

一、傭錢不安穩(wěn)的盤子也一定最好玩，比方你投了1000，假如第一天搶了60，第二天只搶了40這種就最好不要玩了，這種便是不安穩(wěn)的盤。

二、出充值活動(dòng)的盤子一定不要上車，還有盤子跑路之前，可能會(huì)以xi錢為托言為噱頭，說讓你們多沖一筆錢跟你們之前金額相同的錢才能提現(xiàn)，這種就不要再傻傻的沖進(jìn)去了，不然只會(huì)越陷越深。

三、傭錢高的盤子也不要玩，正常的傭錢是0.3%然后搶60單，比方你投個(gè)1000，一天的傭錢正常是在40多左右，假如高的話就不要再玩了，一切高傭錢都是短期盤。

注意事項(xiàng)：

不要玩所謂的首碼搶單盤，首碼搶單盤最無用，由于剛上線兩天就跑的歡喜購我朋友親身經(jīng)歷。盤子并不是越新越好，也不是越老越好，你們能夠參閱我的思路，我就只玩20天~50天的盤，假如新盤能撐得住20天，我再上車。假如超過了50天地盤，那就最好不玩。玩盤不能心急，不要跟你的錢作對。