兒童百科演講稿

目前奇趣百科暫無(wú)稿費(fèi)政策，但有一定的報(bào)酬政策，可以參考《奇趣百科報(bào)酬政策》。根據(jù)報(bào)酬政策，有效的、優(yōu)質(zhì)的、原創(chuàng)的、內(nèi)容完整的、可讀性強(qiáng)的文章，可以獲得一定的報(bào)酬。具體的報(bào)酬金額，可以根據(jù)文章內(nèi)容和質(zhì)量而定。

《少年百科知識(shí)報(bào)》主要征卡通漫畫(huà)，分鏡、四格均可，適合小學(xué)生閱讀。同時(shí)征集童話故事、科普短文、學(xué)生作文、小制作等，要求全新鮮品。謝謝支持！、

童心樂(lè)園。這四個(gè)字，寫(xiě)出來(lái)，拍成照片，盡量清晰些，還可以畫(huà)成畫(huà)，裝飾一下，就是發(fā)揮自己的能力 想怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)。關(guān)鍵照片要正對(duì)著拍 不要拍成斜的，我們只需要作品的畫(huà)面。我們會(huì)在頭版上注明本期版名題寫(xiě)某校某班某某。寫(xiě)字任意發(fā)揮，只要可以看出童心樂(lè)園這四個(gè)字就可以。

你可以自己想想

那天我和我的一個(gè)朋友去逛街買衣服，逛到一半他突然就把我拉住“黃澄澄，你能不能買點(diǎn)正經(jīng)衣服，你快三十歲的人了，你能不能別老帶著我跟你逛童裝？”誰(shuí)老帶著你逛童裝了，你看看我這張臉，你再看看我在誰(shuí)的隊(duì)上，你們說(shuō)，我這張臉像寫(xiě)著三十嗎？小志老師這張臉像寫(xiě)著三十九嗎？對(duì)呀，你才三十呢，你全家都三十，你們一小區(qū)都三十。雖然我嘴上這么說(shuō)，可是我腦海里突然烏云密布，瞬間飄來(lái)了四個(gè)大字，三十而立。哐當(dāng)一下砸在了我的頭上，對(duì)，我快三十了。
二十歲的時(shí)候，我曾經(jīng)幻想自己的三十歲那一定是才高八斗、風(fēng)度翩翩，張口專業(yè)名詞，閉嘴紳士微笑，走在街上所有的少女都為我傾倒，于是我快到了三十歲，我確定我二十歲時(shí)候的那個(gè)幻想，它真的就是個(gè)幻想。

　　科學(xué)源于生活，啟于生活，生活是科學(xué)的源泉

　　公輸般 (魯班)很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造 發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛。開(kāi)始飛的時(shí)間較短，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，不斷改進(jìn)，竟能在空中飛行很長(zhǎng)時(shí)間，



　　赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲喊著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來(lái)他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來(lái)，該定律就被命名為阿基米德定律。

科學(xué)源于生活，啟于生活，生活是科學(xué)的源泉
公輸般 (魯班)很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造 發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛。開(kāi)始飛的時(shí)間較短，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，不斷改進(jìn)，竟能在空中飛行很長(zhǎng)時(shí)間，

赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國(guó)王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒(méi)有搗鬼呢？既想檢驗(yàn)真假，又不能破壞王冠，這個(gè)問(wèn)題不僅難倒了國(guó)王，也使諸大臣們面面相覷。后來(lái)，國(guó)王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲喊著“尤里卡”，“尤里卡”（Fureka，我知道了）原來(lái)他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。后來(lái)，該定律就被命名為阿基米德定律。

找英國(guó)霍金博士的時(shí)間簡(jiǎn)史參考好了。

科學(xué)我身邊



孔子曰:知之者好之者好之者樂(lè)之者愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):興趣好老師從小我對(duì)科學(xué)有強(qiáng)好奇心從小學(xué)初我科學(xué)科老師帶著我們步步深入科學(xué)殿堂讓我們動(dòng)手做夠動(dòng)口說(shuō)夠動(dòng)口問(wèn)夠動(dòng)腦想夠動(dòng)眼看夠我也越來(lái)越喜歡科學(xué)了



目前校學(xué)生大部分屬獨(dú)生子女集寵愛(ài)于身校公子我心;家皇帝百般動(dòng)手缺少動(dòng)手鍛煉及團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于日常生活生活知識(shí)和學(xué)科知識(shí)極其缺乏有關(guān)植物葉內(nèi)容竟有半學(xué)生區(qū)分出小麥葉、青草葉和韭菜葉使我吃驚小



科學(xué)課學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)非常必要我們起合作起探索起面對(duì)困難也起享受成功喜悅學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志課時(shí)老師讓我們分小組進(jìn)行調(diào)查調(diào)查增長(zhǎng)我們生活常識(shí)我們小組愉悅接受了任務(wù)首先我們查找資料自己先認(rèn)識(shí)我們把做好消防標(biāo)志拿去詢問(wèn)些同學(xué)通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生對(duì)消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)過(guò)低等長(zhǎng)大還知道些標(biāo)志意思當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)想出去卻向滅火設(shè)備或報(bào)警裝置方向走了危險(xiǎn)我們又想些標(biāo)志列出來(lái)擺出來(lái)卻沒(méi)有人知道其意思倒用文字?jǐn)⑹鏊覀儜?yīng)該現(xiàn)學(xué)會(huì)看標(biāo)志我認(rèn)教同學(xué)火災(zāi)時(shí)逃生方法也重要比公共場(chǎng)所極其容易產(chǎn)生火災(zāi)而像我們種缺乏逃生方法學(xué)生容易發(fā)生危險(xiǎn)我們學(xué)校曾經(jīng)訓(xùn)練過(guò)發(fā)生火災(zāi)我們?cè)摵纬吠诉€講了何使用手提式滅火器而且還給我們演習(xí)了遍通過(guò)次模擬火災(zāi)訓(xùn)練我們同學(xué)都對(duì)撤退有了定認(rèn)識(shí)僅僅學(xué)習(xí)撤退還遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠所老師還給我們講火災(zāi)些緊急情況比當(dāng)火勢(shì)巨大時(shí)前面火大直接沖出去而要把自己淋濕披著被子往外跑等所我認(rèn)開(kāi)設(shè)些課題有必要并且進(jìn)行模擬樣來(lái)學(xué)生才會(huì)有更深刻記憶通過(guò)次調(diào)查我們收獲了多更加明確了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)重要性完成次任務(wù)過(guò)程我對(duì)消防安全了解知覺(jué)地增加了許多例對(duì)消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)原本只知二我完成項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)知道大部分了同時(shí)我也對(duì)消防安全有了定認(rèn)識(shí)也懂得了何發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)、營(yíng)救自己對(duì)于我有大幫助我們有必要掌握些常識(shí)才能更好保護(hù)自己我覺(jué)得只知道些夠世界每角落每年都會(huì)發(fā)生許多火災(zāi)否火災(zāi)幸喪生人都知道、了解些知識(shí)呢并所我認(rèn)保護(hù)自己更好辦法要讓火災(zāi)有機(jī)乘進(jìn)入我們生活當(dāng)所我們千萬(wàn)玩火用火前要注意周圍環(huán)境有沒(méi)有易燃物所除了掌握些防火知識(shí)外也要防止火災(zāi)發(fā)生樣才我們保護(hù)自己和人好方法



科學(xué)我們身邊只要我們時(shí)時(shí)留意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題探索求知愉快社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能體驗(yàn)自我能力挖掘自我素質(zhì)修養(yǎng)使審美觀、堅(jiān)強(qiáng)意志得提高形成探索、創(chuàng)新素養(yǎng)南華學(xué)詹曉慧指導(dǎo)教師凌麗

科學(xué)家的故事有哪些

給你個(gè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),我大學(xué)時(shí)是從部長(zhǎng)助理竟聘到部長(zhǎng),后來(lái)竟聘院干,個(gè)人認(rèn)為學(xué)生干部的竟聘演講稿還是自己列個(gè)大綱自己發(fā)揮比較好,別人給你寫(xiě)的再好,你到關(guān)鍵時(shí)刻一緊張很容易就忘詞(還給人背課文的感覺(jué)).
而且我覺(jué)得,竟聘之前你應(yīng)該和現(xiàn)任的紀(jì)檢部成員有足夠的溝通,對(duì)該部門(mén)有充分的了解,在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候把自己適合進(jìn)入這個(gè)部門(mén)的優(yōu)勢(shì)突出出來(lái),更要體現(xiàn)出你對(duì)該部門(mén)工作的熱情.
另一個(gè)關(guān)鍵就是,假設(shè)竟聘成功, 你將如何開(kāi)展未來(lái)工作.這部分最好結(jié)合你們學(xué)校的具體實(shí)際情況來(lái)談(這樣更能達(dá)到一針見(jiàn)血的效果),要對(duì)本部門(mén)的未來(lái)工作有一個(gè)規(guī)劃性的整體構(gòu)想,著重突出工作創(chuàng)新部分(談創(chuàng)新之前要對(duì)該部門(mén)之前成員的工作給予肯定).
竟聘一定要自信(但態(tài)度要謙和,別讓人有自負(fù)的感覺(jué)),可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,向下面的老師和同學(xué)示以微笑.(不要小看這個(gè)小細(xì)節(jié),關(guān)鍵時(shí)刻這個(gè)小細(xì)節(jié)會(huì)為你加分不少).
竟聘時(shí)的穿著也很重要.自己記得提前做好準(zhǔn)備,別穿的太拘謹(jǐn)?shù)囊路?
呵呵,給你寫(xiě)這個(gè)東西的時(shí)候讓我想起不少自己當(dāng)年競(jìng)選時(shí)的畫(huà)面,當(dāng)學(xué)生干部雖然會(huì)犧牲很多個(gè)人的時(shí)間和精力,不過(guò)卻很鍛煉人,走過(guò)之你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段經(jīng)歷將是你人生的一筆寶貴財(cái)富.
最后祝愿你竟聘成功!