貓和老鼠兒歌幼兒園

A

解析：

本題考查的是想象的夸張性。幼兒想象具有夸張性，常?；煜傧肱c真實(shí)。想象與現(xiàn)實(shí)相混淆是指幼兒容易把想象的東西當(dāng)成現(xiàn)實(shí)的東西；將自己的想象看作是真實(shí)的事；把自己強(qiáng)烈渴望得到的東西說(shuō)成是已有的東西；把自己希望發(fā)生的事情當(dāng)作已經(jīng)發(fā)生的事情述說(shuō)。題干中幼兒分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，當(dāng)貓捉住老鼠時(shí)，幼兒以為自己是真正的那只老鼠，正是混淆假想與現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：幼兒以無(wú)意想象為主，與題干不符，排除。

C項(xiàng)：再造想象是指根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖形符號(hào)的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的過(guò)程。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：創(chuàng)造想象初步發(fā)展。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

貓捉老鼠(中班體育) 目標(biāo)： 1、通過(guò)游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備： 貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞。過(guò)程： 1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽(tīng)《黑貓警長(zhǎng)》的音樂(lè)從教室開(kāi)“摩托車(chē)”到活動(dòng)場(chǎng)地，四散站立。2、聽(tīng)音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。3、做兩個(gè)模仿動(dòng)作：大象走和小兔跳。4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓?jiān)诙赐獾募依?。?tīng)到游戲開(kāi)始的信號(hào)后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開(kāi)始，同時(shí)播放《黑貓警長(zhǎng)》音樂(lè)。教師巡回觀(guān)察、指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒注意安全。6、游戲一遍結(jié)束后，教師肯定成績(jī)，進(jìn)行鼓勵(lì)，并請(qǐng)2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動(dòng)作的質(zhì)量。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進(jìn)行第二遍游戲，教師巡回指導(dǎo)。8、游戲進(jìn)行3--4遍。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，鼓勵(lì)姿勢(shì)正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。9、游戲結(jié)束，教師進(jìn)行講評(píng)：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了，我們捉了一個(gè)晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。