幼教小課堂手舞兒歌

首先給幼兒上舞蹈課時(shí)應(yīng)該先給他們培訓(xùn)上舞蹈課的規(guī)矩，例如上舞蹈課時(shí)的站姿站位的，這些對幼兒老說很關(guān)鍵，也是培養(yǎng)他們舞蹈氣質(zhì)的關(guān)鍵。 幼兒年齡較小理解能力也較差，根據(jù)幼兒的能力的不同要求的程度也要不同

看你想上什么樣的舞蹈課,如果是基本功的話就沒什么好說的了,如果是教組合就要找一些有趣的音樂,然后編一些簡單又可愛的動作.比如你可以參照幼兒中國舞考級的內(nèi)容.一節(jié)課基本上是教基本動作---完整舞蹈動作---跟音樂---基本完成舞蹈組合.跳的時(shí)候注意提醒幼兒注意表情.

一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)

同樣一節(jié)課，幼師們組織的方式卻五花八門，你說你上得好，我說我上得好，大家都在說自己上得好，究竟，什么樣的課才稱得上是一節(jié)好課呢？以下為你逐一道來，希望幼師們能給幼兒一個(gè)真實(shí)、自然、簡單的課堂。

圖片

從教師方面

1、教態(tài)親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不啰嗦，并注意與幼兒進(jìn)行溝通和交流交流。
2、多運(yùn)用并恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)管理。
3、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時(shí)、巧妙地進(jìn)行制止。
4、課前進(jìn)行充分地準(zhǔn)備。
①把握幼兒的年齡特征 熟悉教材和教案；
②熟悉教材和教案，把握教學(xué)重難點(diǎn) 充分準(zhǔn)備教學(xué)具；
③充分準(zhǔn)備教學(xué)具，制作實(shí)用的教具。

呵呵 不會的 都很簡單的
重在參與啊 孩子在乎的不是父母有多會玩
而是和父母在一起玩的心情——他們需要只是父母關(guān)注的眼光
呵呵 不用擔(dān)心了 祝你和你的女兒十一過的愉快！

搶椅子，大聲小聲，聲音爬樓梯，吹氣球，往下傳，丟球，轟地雷，打妖精，蘋果蹲，倫敦橋，魔術(shù)手絹……

其實(shí)游戲有很多，只要是游戲，我們都能用于英語課，不是嗎?只要改造一下就好!

好動是幼兒的天性，由于受身心發(fā)展水平的限制，托班孩子不善于控制自己的注意，加上穩(wěn)定性較差，易分心。所以在教學(xué)活動中，幼兒的注意力不能夠長時(shí)間的集中。怎么才能吸引幼兒的注意力，讓孩子耐心的學(xué)習(xí)新本領(lǐng)呢？通過這段時(shí)間的思考和探索。我得出以下幾點(diǎn)體會：
1.幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力差，長時(shí)間處于緊張狀態(tài)或從事單調(diào)活動，便會引起疲勞，使注意力分散。教師如因?yàn)橛變旱淖⒁饬Σ患卸鴱?qiáng)迫幼兒一再的堅(jiān)持，這就會使幼兒產(chǎn)生逆反心理，更加不喜歡參加此活動了。
2.要給幼兒創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)氛圍，在安靜平和的氛圍中幼兒的注意力能較好的集中，不易被打擾。
3.教育內(nèi)容要從幼兒的興趣中選取。方式要游戲化。最好要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)新知識，并使他們在學(xué)習(xí)地過程中獲得愉快的體驗(yàn)。
4.要多鼓勵(lì)少批評，給幼兒自信。這樣他們就會樂意參與此活動，并不斷的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂！

做孩子們的“大朋友”。孩子們的心靈特別純潔，要讓他更好的學(xué)會舞蹈，讓他在感情上接受你后效果不同凡響。心態(tài)好了，效果自然會好。另外注意教學(xué)時(shí)語速要慢，聲音要宏亮，這樣比較容易抓住小朋友的注意力。

其次，教師要遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律。不要急于求成！

教師應(yīng)該做到賞識學(xué)生。每個(gè)孩子都希望老師喜歡他，老師對她的喜愛也可以作為他學(xué)習(xí)的一個(gè)動力。至于做法很簡單：只需要給他一個(gè)信任~鼓勵(lì)的眼神，你只需對他說聲：“你真棒！”或者你就給他一個(gè)確定性的評價(jià)。我相信你將來肯法定能成為科學(xué)家什么的。

怎么去幼兒園給寶寶們上一堂課來說的話，就是你可以先做好那種筆記的就可以去。