觀鳥作文

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觀鳥，是指在自然環(huán)境中利用望遠(yuǎn)鏡等觀測(cè)記錄設(shè)備在不影響野生鳥類正常生活的前提下觀察鳥類的一種科學(xué)性質(zhì)的戶外活動(dòng)。

七月二十八日下午，我和婆婆來(lái)到塔子山公園的鳥語(yǔ)林，觀看了精彩的鳥藝表演。第一個(gè)節(jié)目是鸚鵡跳《迪斯科》一只雪白的鸚鵡腳上穿著溜冰鞋出場(chǎng)了。在歡快的音樂(lè)聲中，它開始翩翩起舞。它時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭；時(shí)而翹翹尾巴；時(shí)而又往后退幾步，樣子非常有趣。逗得大家哈哈大笑。最引人注目的節(jié)目是《鸚鵡算算術(shù)》。這只鸚鵡叫聰聰。它羽毛的顏色十分鮮艷。頭上戴著天藍(lán)色的頭巾，背上的羽毛像翠綠色的外套，腹部的羽毛像紅色的襯衫，還長(zhǎng)了一張又長(zhǎng)又彎的嘴。這時(shí)，馴鳥師對(duì)觀眾說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)出一道十以內(nèi)的加法題？”觀眾們不約而同地說(shuō):“我來(lái)！我來(lái)！”只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小男孩站起來(lái)說(shuō)：“3+4=？”聰聰不慌不忙地飛到“7”旁邊，用彎彎的嘴刁起“7”，交給馴鳥師。大家以熱烈的掌聲祝賀它，接著一個(gè)扎小辮的小女孩大聲出了一道減法題：“十減二等于幾？”聰聰充滿自信地飛到“8”旁，刁起“8”給了主人。這時(shí)，熱情奔放掌聲響起了，像一首響亮的交響曲。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，鳥兒們還表演了《八哥說(shuō)話》、《鸚鵡升旗》、《鸚鵡拉車》、《鸚鵡投籃》二十多個(gè)節(jié)目。真讓我們大飽眼福?？戳司实镍B藝表演，我覺(jué)得鳥兒像人類一樣聰明，它們是我們的好朋友，人類和鳥兒要和睦相處。

這是什么鳥？這個(gè)鳥吃什么？這個(gè)鳥怎么吃？

　　在佑看電影的口味有點(diǎn)小眾，感動(dòng)自己的往往是那些名不見(jiàn)傳，吸引力很低的電影。不過(guò)沒(méi)有吸引力，沒(méi)有名氣不一定不是好電影。相反關(guān)于一場(chǎng)三個(gè)男人的看鳥大戲就深深吸引了在佑的心靈。

　　故事大概講的就是一個(gè)宅男布萊德，退休CEO斯圖，上任觀鳥大年冠軍肯尼，參加了一年一度“觀鳥大年”活動(dòng)發(fā)生的笑中有淚的.故事。

　　故事講述愛(ài)情（宅男布萊德和艾莉，上冠肯尼和他妻子），友情（宅男布萊德和退休CEO斯圖之間的忘年之交）和親情（宅男布萊德一家，退休CEO斯圖一家）五條線。

　　故事稍微有點(diǎn)單調(diào)，不喜歡自然或者看鳥的朋友?？戳舜擞捌址昼娏ⅠR入睡。但是對(duì)于在佑我這些喜歡看自然紀(jì)錄片的小眾。覺(jué)得這部影片十分精彩。我一共看了3次左右。每次都覺(jué)得挺新鮮的?？赡芤?yàn)槔锩娴男▲B比較多。

　　杰克·布萊克飾演布萊德

　　戴爾公司的全職程序員，擁有憑聲音就能分辨出鳥的本領(lǐng)。因?yàn)闊嶂杂^鳥，導(dǎo)致其婚姻破裂。父親鄙視認(rèn)為其無(wú)所事事。

　　最后獲得了2004年的“觀鳥大賽”亞軍。比賽途中還認(rèn)識(shí)和自己有共同觀鳥愛(ài)好的真命天女艾莉，最終他們走到了一起。同時(shí)也在比賽中得到父親的認(rèn)可。

　　史蒂夫·馬丁飾演斯圖

　　斯圖退休CEO，放棄公司重要客戶的談判去參加觀鳥大賽。

　　途中認(rèn)識(shí)了布萊德，關(guān)系由一場(chǎng)喝酒發(fā)生欺騙最終轉(zhuǎn)變成齊心協(xié)力一起合作的來(lái)對(duì)付上屆冠軍的獲得者肯尼。斯圖在2004年的"觀鳥大年"比賽中獲得第四名。

　　歐文·威爾遜飾演肯尼

　　曾是2003年觀鳥大賽的衛(wèi)冕冠軍，創(chuàng)造了觀察723只鳥的紀(jì)錄。

　　2004年的比賽中一直想保持自己的冠軍記錄，在妻子去醫(yī)院打懷孕前檢查身體并且打排卵針的想為其生小孩的時(shí)候，竟然一而再再而三失約，繼續(xù)堅(jiān)持尋鳥夢(mèng)想，雖然最終獲得了冠軍，可是妻子對(duì)其灰心，離他遠(yuǎn)去。最后肯尼獨(dú)自一人來(lái)到中國(guó)旅行。

　　這部電影可以說(shuō)是目前，在佑最喜歡的公路電影。因?yàn)槎鄶?shù)場(chǎng)景都是在路途上，所以在佑把這部影片歸類到公路電影。也可以完全把這部電影當(dāng)做加入故事情節(jié)的科教片觀看。

觀察畫眉鳥

伯伯家有一只小畫眉鳥，三個(gè)星期大，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)好，稀稀疏疏的，由于離開媽媽太早，還不會(huì)自己找蟲子吃，喂它鳥食它又咽不下，于是伯伯、伯母就每天早上起來(lái)去小區(qū)的青草地里捉5條蟲子給它吃。伯伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心里跳著，發(fā)出小小的嘰嘰喳喳的聲音，仿佛在尋找它的媽媽呢！我依依不舍的離開了伯伯家。 　

2007年9月16日 　

在前幾天里我一直都惦記著小鳥，今天我又來(lái)到伯伯家看見(jiàn)小鳥長(zhǎng)大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會(huì)自己洗澡了：啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛濕潤(rùn)，再啄一點(diǎn)水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底濕透，再甩甩干，重復(fù)幾遍就洗好了。它還是沒(méi)忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴里，再放開；有時(shí)還輕輕地啄啄我的手呢！我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天！ 　

2007年9月23日 　

我把一只蟲隔著籠子扔給它，只見(jiàn)它歪著頭，仔細(xì)看動(dòng)靜覺(jué)得喂食人沒(méi)有惡意的時(shí)候，一下子就伸長(zhǎng)脖子一下子叼起，捕到食物以后立刻縮回脖子，站在木杠上津津有味地吃起來(lái)。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進(jìn)去了，多么靈巧??！ 等到吃飽了，喝足了，它就會(huì)在籠子里跳起舞來(lái)，一會(huì)兒跳到籠板上，一會(huì)兒飛到架子上，有時(shí)候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！　 可別以為它只是個(gè)貪吃的家伙，如果你到伯伯家做客，就會(huì)親身感受到它的熱情好客。它會(huì)向每一個(gè)人表達(dá)問(wèn)候“啾咕，啾咕”。真可愛(ài)！ 　



　它漸漸長(zhǎng)的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一只淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠后面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細(xì)絨毛向后延伸，我想這就是它名字的來(lái)由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過(guò)油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長(zhǎng)特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。 　

這只可愛(ài)的畫眉鳥，給我們的生活增添了更多的快樂(lè)，我們?nèi)胰硕枷矚g它。

假如我是一只猛禽，我愿意穿梭在城市的上空，俯瞰這個(gè)城市，感受這個(gè)城市的繁榮與變遷。但我不愿意，因?yàn)槿祟惖碾S意發(fā)展而丟失了本屬于自己的領(lǐng)域。

　　假如我是一只鹀，我愿意穿梭在田間小路上，但我不愿意被抓去供人食用，我的生存并不是為了供人食用，我有我生存的價(jià)值。

　　假如我是一只鷯哥，我愿意在樹上放聲歌唱，但我不愿意被人困在籠子里，成為人類個(gè)人的專屬品，我的歌聲，屬于整個(gè)大自然。

　　假如我是一只燕子，我愿意在天空以我獨(dú)特的姿態(tài)飛行滑翔，但我不愿意被困在一間房子里為了滿足人類自私的欲望而吐出我的口水。

　　假如我是一只相思鳥，我愿意在樹上與我的同類快樂(lè)地生活，但我不愿意被人抓去，成為別人家里的擺設(shè)玩物。

　　假如我是一只生長(zhǎng)在海邊的水鳥，我愿意用我自己，點(diǎn)綴沙灘與海洋，但我不愿意被那些因人類疏忽而泄漏出來(lái)的石油染成一片黑色，最終痛苦地死去。

　　假如我是一只天堂鳥，我愿意用我最獨(dú)特的求偶舞蹈為森林増?zhí)砩鷻C(jī)，但我不愿意人們?yōu)榱俗约旱乃接?，殺死我與我的同伴，躲去我們美麗的羽毛。

　　一切沒(méi)有假如。人只是人，鳥也只是鳥。人屬于這個(gè)世界，鳥屬于這片天空。有誰(shuí)允許了，鳥屬于人類？鳥有自己的自由，它屬于天空，而不是人類為了滿足自己的私有品。

　　隨著人類的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，走過(guò)了敬畏自然的時(shí)代，人類開始了對(duì)自然的無(wú)節(jié)制利用與破壞。棲犧地的減少與人類的不加以保護(hù)，直接導(dǎo)至了各種生物數(shù)量，生物的多樣性減少，越來(lái)越多的鳥類變得像熊貓一樣稀少，珍貴。

　　人們可曾想過(guò)，當(dāng)四周失去了鳥的歌唱；當(dāng)樹上不能再看到鳥的舞蹈；當(dāng)天上不在出現(xiàn)鳥的身影，這個(gè)世界，會(huì)失去多少趣味。

　　人們可曾想過(guò)，當(dāng)別人把你抓住食用；當(dāng)別人把你抓住供別人觀賞，當(dāng)別人毀掉了你的家，你會(huì)是什么感受？

　　人們可曾想過(guò)，正是因?yàn)樽约旱淖运?，讓多少美好的東西變得不再美好！

　　人有屬于自己的世界，鳥類也有屬于它們的一片天！

　　用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住這片美好，讓鳥類能在天空中快樂(lè)的飛翔！



那是去年暑假的一天，天氣很晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地。我在屋里寫作業(yè)，屋里悶熱悶熱的，由于在屋里待的時(shí)間太長(zhǎng)了，感覺(jué)頭昏腦脹，升值神志不清我邊走出去透透風(fēng)，呼吸呼吸新鮮的空氣。

　　剛走出門，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，我左顧右盼，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)“沙沙”的聲音越來(lái)越大，幾片細(xì)小的羽毛在我面前緩緩落下。我恍然大悟，抬頭一看，原來(lái)是一直幼小的麻雀，它的頭被房梁上的木頭卡住了我心里驚奇的想到：“這只小鳥為什么要上吊哪？”仔細(xì)一看，小鳥還在拼命掙扎，一定不是上吊。難道是在飛行中無(wú)意被木頭卡住了嗎？唉，管它三七二十一，救命要緊，還是先想辦法把小鳥救下來(lái)吧。

　　我就把正在玩耍的弟弟叫了過(guò)來(lái)，讓他幫忙。我兩先去來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的木棍，想把小鳥勾下來(lái)沒(méi)想到不但不管用，反而更加嚴(yán)重了。小鳥掙扎不動(dòng)了，一堆花紋交錯(cuò)的翅膀無(wú)力。地扇動(dòng)著，仿佛在向別人呼救。我和弟弟心急如焚；不能讓這條小生命在我眼前瞬間凋謝

　　在這緊急關(guān)頭，我的頭猛的向后一轉(zhuǎn)，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我馬上把跑過(guò)去把梯子拿了過(guò)來(lái)然后小心翼翼的把梯子靠墻立起來(lái)，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。我緩緩伸其那雙胖乎乎的手，輕輕地把木頭撥開，把小鳥的頭慢慢地取了出來(lái)。它受傷了，細(xì)小的脖子處有一條深深的傷痕，他慢慢的閉上了眼睛，休息片刻，此時(shí)，我的心慢慢的平靜下來(lái)了臉上露出了喜悅的表情?？墒且粋€(gè)問(wèn)題有把我難住了——把他放走還是留下呢？我望著手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗話說(shuō)“救人就到底，幫人幫到底”還是先把小鳥養(yǎng)下來(lái)吧，等他傷好了，在放它回去……

　　小鳥得上漸漸愈合了，它能輕松的飛起來(lái)了。一天中午，小鳥飛出了籠子，它要離開我了，我有點(diǎn)戀戀不舍?？墒俏乙幌氲叫▲B需要自由，需要自己的親人，便把小鳥放走了，臨走前，小鳥在我身旁盤旋了幾圈，含著感激的淚水用親切的目光望望我。然后就飛向空中。我站在那兒久久望著，小鳥越飛越遠(yuǎn)，不一會(huì)就消失在蔚藍(lán)的天空中。小鳥飛走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的親人團(tuán)聚了，他又重返美麗的大自然啦。




鳥是人類的好朋友，是活潑可愛(ài)的小精靈。它能幫農(nóng)民伯伯捉害蟲，增加了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。所以說(shuō)，鳥類給我們帶來(lái)了許多益處。

　　在農(nóng)村，一到春天，就會(huì)有許多小鳥成群結(jié)隊(duì)的從南方飛來(lái)，他們停在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，那優(yōu)美的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，使我忘記周圍的一切事物，浸在鳥的歌聲中；他們?cè)跇渲χg跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜成了一篇美妙的樂(lè)章?？墒牵捎谌祟惔罅坎稓ⅧB類，隨意砍伐樹木，把鳥類的家‘森林’毀滅了。所以，現(xiàn)在能看到的鳥類越來(lái)越少了，人們都知道，中國(guó)的鳥類品種最多，約有1800多種，可是瀕危滅絕的就有好多，如果我們?cè)谶@樣下去，我們就有可能看不到這種可愛(ài)的小生靈了。我們想一下，如果沒(méi)有鳥類，蟲子會(huì)大量繁衍，隨便肆虐啃食農(nóng)作物，到那時(shí)，我們連純天然的的菜都吃不上，只能吃那些噴過(guò)農(nóng)藥的。如果我們?cè)诓槐Ｗo(hù)鳥類，不殺他們，這些嚴(yán)重的后果一定會(huì)發(fā)生的。

　　讓我們?yōu)樾▲B做個(gè)巢吧，如果每個(gè)人做一個(gè)巢，那么中國(guó)3億多人口就能做3億多個(gè)巢，鳥類就有了生活的地方，讓我們?yōu)樾▲B撐起一片和諧的天空。同在藍(lán)天下，人鳥共家園。

1.標(biāo)點(diǎn):(: ; ; ; ......)
2.① 波爾卡的活躍② 華爾茲的幽雅
3.文中①句屬于（設(shè)）問(wèn)句；②句屬于（反）問(wèn)句。②句的意思是（誰(shuí)都不敢輕言這僅僅是依靠遺傳．）③句的意思是（鳥類有智慧，也有本能．）
4.作者寫觀鳥，詳寫了（取食）、（育鳥）、（遷徒）等有趣場(chǎng)面，略寫了（生兒育女.搭巢.躲敵.雨過(guò)天晴），表達(dá)了自己（愛(ài)鳥），啟示人們（像鳥一樣和睦相處）。
5.5、 有感情地朗讀第3自然段，回答問(wèn)題。
⑴、用“‖”將這段文字劃分層次，并寫出層意。
1.（1～3）鳥兒之間產(chǎn)生了和諧．
抱歉,后面的不會(huì)了