當(dāng)他沉默時(shí)在線閱讀

目前浮沉三還沒有出來~~期待中~！

每個(gè)人有每個(gè)人的處時(shí)方式，而且每個(gè)人都會有狀態(tài)不好的時(shí)候，相處不是那么容易的！

竹笛永不言沉默！

(二)13.興奮(“喜悅”等) 傷心(“難過”等) (2分。每空1分)



14. 愁悶憂傷聽竹笛;如愿以償買竹笛;回家途中吹竹笛;千辛萬苦練吹笛;班會課上演吹笛 (意思對即可)(4分。答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得3分，答到三點(diǎn)得滿分。)



15. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。(意思對即可)(3分。評分要點(diǎn):語言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法2分，表達(dá)作用1分)



16. 班會課上表演失敗，內(nèi)心受挫;辛苦練習(xí)沒有結(jié)果;長大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。(3分。答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)給滿分)



17. 作者的感悟:有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在于過程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。(2分)我的新感悟:如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅(jiān)持終會有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。(2分)

1、（1）情節(jié)發(fā)展：想竹笛—（練竹笛）—（表演竹笛）—放棄竹笛
（2）感情的變化：強(qiáng)烈的愿望—（如愿以償）—（同學(xué)起哄，覺得丟人）—傷心欲碎
2、A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對即可）
3、首先，“幸福”與“羞恥”兩個(gè)詞并不是矛盾的。“幸?！笔侵缸髡咛兆碓趷偠牡崖暲?，忘記了憂愁，忘記了煩惱，這是一種幸福；而“羞恥”是因?yàn)樵谖覜]有準(zhǔn)備好的情況下，由于同學(xué)的起哄，“我”勉強(qiáng)在全班同學(xué)面前吹笛子，吹得并不好，所以“我”覺得羞恥。
4、作者通過比喻的修辭手法將自己學(xué)習(xí)笛子的程度表達(dá)了出來，形象生動，語言準(zhǔn)確。
5、如果我是他的朋友，我想告訴他：朋友，生命的美麗在于過程，而不是結(jié)果。如果你努力過了，就不需要難過，因?yàn)槟阋呀?jīng)不愧對自己了，不要放棄，我相信你，你會成功的！

朋友，這可是我自己做的，外加自己手打，累死我了！你看看行嗎？

1、《沉默》的結(jié)局：關(guān)偉剛開槍打倒了陳云亮，自己就被徐進(jìn)安拿槍頂住，徐進(jìn)安來不及殺人滅口又被早已設(shè)伏的趙民等人團(tuán)團(tuán)圍住。穿著防彈衣的陳云亮、耿鳳臣也站了起來，關(guān)偉、徐進(jìn)安這才明白他們掉進(jìn)了陷阱。隨后，任大祥、袁萬春悉數(shù)落網(wǎng)。林蔭又一次完成了他的神圣使命。

2、《沉默》講述公安分局局長林蔭帶領(lǐng)專案組如何周密部署，將犯罪分子一網(wǎng)打盡的故事。

沉默是一種境界，是理解，是無奈，是包容，是智慧，是坦然，是鎮(zhèn)定，是尊重，是成全。沉默是一種修行，是不在乎，是無所謂，只無所懼。沉默更是一種放任，你的一切與我無關(guān)。

可以直接退回到界面就可以了，沒有必要去刻意的下線。

證明了沉默是關(guān)鍵，因?yàn)槌聊軌虼蛟煲粋€(gè)人的內(nèi)心，是否真正的強(qiáng)大。