陽宅風(fēng)水基礎(chǔ)

? 如果你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目陀^的對(duì)待一種學(xué)說的態(tài)度，那么希望你與我們交流探討研究；如果你堅(jiān)決的不相信這些學(xué)說，你完全可以把風(fēng)水學(xué)當(dāng)作一種科學(xué)假說來看待，你也可以當(dāng)作看小說看故事一樣一笑了之吧?。ㄒ?yàn)榭珊薜氖悄切┐蛑L(fēng)水旗號(hào)坑蒙拐騙的風(fēng)水大師們，而不是風(fēng)水學(xué)這個(gè)學(xué)說本身，面對(duì)學(xué)說本身，我們應(yīng)該客觀的看待它了解它）



? ??陰基就是祖墳，陽宅就是住房。



在大量的易學(xué)活動(dòng)中，接觸了各種各樣的人，也接觸了各種各樣的易學(xué)理論，但對(duì)“陰基和陽宅風(fēng)水的關(guān)系”問題的理論卻歷來是“知陰基者否定陽宅，知陽宅者否定陰基，陰基陽宅全知者又不辯孰輕孰重(談陰基則陰基重要，談陽宅則陽宅重要，視需要而論)”三種觀點(diǎn)。本人認(rèn)為，辯別一種理論(觀點(diǎn))的正確與否；只有兩種辦法：一是實(shí)踐檢驗(yàn)(這是根本)，二是理論上的科學(xué)推導(dǎo)。除此外，別無它法。據(jù)此，我們來分析檢驗(yàn)一下“陰基和陽宅風(fēng)水”對(duì)人命運(yùn)的影響是誰重誰輕。



??? 一、在實(shí)踐中，我們不但可以用陰基(祖墳)風(fēng)水準(zhǔn)確的判斷一個(gè)墳?zāi)怪型稣吆笕酥鞣咳硕〉募獌吹湼８毁F貧賤壽夭，而且可以通過對(duì)祖墳格局和砂水能量的大小，準(zhǔn)確的判斷出亡者后人中各房人丁富貴貧賤吉兇禍福壽夭的程度大小；但是用陽宅風(fēng)水，卻很難做到，特別是富貴貧賤壽夭的“定性”和“定量”幾乎是不可能的(除非用江湖的方法靠日常生活之理推論，如見豪宅，可判富貴；見茅屋可斷貧寒；見有百歲雙親，可判壽長(zhǎng)；見屋中無有任何小孩之物，可斷無兒女等等)，但用陽宅風(fēng)水判斷每年哪一方面(財(cái)官傷病等)的吉兇，其準(zhǔn)確性卻無可厚非。



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萬丈高樓平地起
拼音：wàn zhàng gāo lóu píng dì qǐ
基本釋義：
意思是再高的大樓都要從平地修建起，要把基礎(chǔ)打牢。也比喻事物從無到有。

口訣
人生蝶夢(mèng)一富明堂高大,二富賓主相迎,三富降龍伏虎,四富朱雀懸鐘,五富...
坐向要當(dāng)旺。陽宅風(fēng)水在于坐向是否當(dāng)運(yùn),立向得旺氣則吉,得衰氣則兇,

剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)的區(qū)別是強(qiáng)度。

剛性基礎(chǔ)又稱無筋擴(kuò)展基礎(chǔ)，是指受剛性角限制的基礎(chǔ)。一般采用磚、石、灰土、素混凝土建造，抗壓強(qiáng)度好，但抗拉、抗彎、抗剪強(qiáng)度卻很低。剛性基礎(chǔ)在構(gòu)造上需要滿足一定要求，以避免剛性材料被拉裂，通常通過限制剛性基礎(chǔ)寬高比來滿足剛性角的要求。在混凝土基礎(chǔ)底部配置受力鋼筋，利用鋼筋受拉，這樣基礎(chǔ)可以承受彎矩，此類基礎(chǔ)可稱為柔性基礎(chǔ)。

剛性基礎(chǔ)抗壓性能好，抗拉，抗剪性能差，且受剛性角限制。柔性基礎(chǔ)則反之。柔性基礎(chǔ)是指用抗拉、抗壓、抗彎、抗剪均較好的鋼筋混凝土材料做基礎(chǔ)（不受剛性角的限制）。用于地基承載力較差、上部荷載較大、設(shè)有地下室且基礎(chǔ)埋深較大的建筑。

剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)詳解：

從基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)而言，凡墻下的長(zhǎng)條形基礎(chǔ)，或柱和柱間距離較近而連接起來的條形基礎(chǔ)，都稱為帶形基礎(chǔ)。但預(yù)算定額中的帶形基礎(chǔ)，是指需要支立模板的混凝土條形基礎(chǔ)，才按帶形基礎(chǔ)定額項(xiàng)目套用。對(duì)于未使用模板而就槽形澆注的條形混凝土基礎(chǔ)，則按樓地面工程分部的混凝土墊層定額執(zhí)行。

另外橫向配筋為主要受力鋼筋，縱向配筋為次要受力鋼筋或者是分布鋼筋。主要受力鋼筋布置在下面。　用抗拉、抗壓、抗彎、抗剪均較好的鋼筋混凝土材料做基礎(chǔ)，這樣的就是柔性基礎(chǔ)了。用于地基承載力較差、上部荷載較大、設(shè)有地下室且基礎(chǔ)埋深較大的建筑，在混凝土基礎(chǔ)底部配置受力鋼筋，利用鋼筋受拉，這樣基礎(chǔ)可以承受彎矩，也就不受剛性角的限制。

設(shè)埋深1.8m土及基礎(chǔ)的平均容重為20KN/m3.則持力層頂面的全部荷載標(biāo)準(zhǔn)值為2361KN+3.42×20KN/m3×1.8m=2777.16KN。
答：基底壓力總壓力2777.16KN。計(jì)算基礎(chǔ)抗彎、抗剪、抗沖切時(shí)的凈反力標(biāo)準(zhǔn)值2361kN。

1.
受力點(diǎn)不同。 地基:承受由基礎(chǔ)傳下來荷載的土體或巖體?；A(chǔ):建筑物地面以下的承重構(gòu)件。
2.
承受力不同。 地基承受建筑物荷載而產(chǎn)生的應(yīng)力和應(yīng)變是隨著土層深度的增加而減小,在達(dá)到一定的深度以后就可以忽略不計(jì)。基礎(chǔ)它承受建筑物上部結(jié)構(gòu)傳下來的荷載。
3.
承受順序不同,地基位于基礎(chǔ)下方。

宅基地是指房屋、圍墻、庭院、房前屋后的附屬設(shè)施等用地。

宅基地是什么意思，大概就是你用作建房子的面積這個(gè)意思

一、應(yīng)該對(duì)孩子心理發(fā)展情況進(jìn)行一次認(rèn)真評(píng)估，可以自評(píng)或到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，了解孩子是否具備了學(xué)習(xí)能力？尤其較小的孩子、多動(dòng)的孩子、注意力不夠集中、緘默孤獨(dú)傾向的孩子。學(xué)習(xí)能力如聽、說、寫、看能力，是否有了一定自我控制能力等等。有沒有注意力不集中、反應(yīng)慢、坐不住、語言表達(dá)困難等問題，也就是說有沒有智力、行為、以及聽知覺、視知覺、知覺協(xié)調(diào)、眼手協(xié)調(diào)等腦功能問題。發(fā)現(xiàn)問題抓緊干預(yù)，制訂具體干預(yù)方案，爭(zhēng)取入學(xué)前和入學(xué)后短時(shí)期內(nèi)調(diào)整好，以免影響孩子以后學(xué)習(xí)和將來發(fā)展。
二、要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生向往和期待感。家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)給孩子講些學(xué)校的事情，讓孩子對(duì)小學(xué)有所了解。也可給孩子講一些小學(xué)生的故事，帶孩子到學(xué)校門口看看，熟悉一下周圍情況，讓孩子明白：自己就要成為小學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)校將是第二個(gè)家，學(xué)習(xí)將成為今后生活中的主要內(nèi)容。上學(xué)后不但要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)有禮貌、守規(guī)矩、要和同學(xué)友好相處等等。家長(zhǎng)還要讓孩子做一些力所能及的事，培養(yǎng)他適應(yīng)新環(huán)境的能力，和獨(dú)立處理問題的能力。
三、要培養(yǎng)孩子對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的興趣。和孩子一起購置上學(xué)用具，一起研究學(xué)會(huì)怎樣使用。要孩子知道，學(xué)校會(huì)安排很多課，老師會(huì)講各種有趣的知識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。也可以作模擬練習(xí)，讓孩子當(dāng)老師，家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生，練習(xí)怎樣遵守課堂紀(jì)律、怎樣聽講、怎樣回答問題、怎樣寫作業(yè)等，激發(fā)孩子對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活的興趣。