五年級英語期末測試卷答案

你還是去問你老師吧

你要試卷還是？

班級 姓名 得分



一． 填空。（20分）



（1）4.5×0.008的意義是___________________________ _________。



8.4÷0.6的意義是__________________________ _____________。



（2）9．8604保留整數(shù)約是________________，精確到千分位約是_____ _____。



（3）公式a+b+c = a+（ + ） ac+bc=（ + ）·c



(4)比a的3倍少2 的數(shù)是__ ____；X與7的和除以0.5的商是_____________。



（5）7．2平方米＝（ ）平方米（ ）平方分米＝（ ）平方分米



6800****平方米＝（ ）公頃＝（ ）平方千米 1.8小時=（ ）秒



（6）在○里填上＞或＜、=



97.6×1.01○97.6 13.5÷0.01○13.5×100 8.16÷1.02○8.16 7.94×0.99○7.94÷0.99



(7)0.8÷0.16轉(zhuǎn)化為80÷16的根據(jù)是___________,被除數(shù)和除數(shù)同是擴(kuò)大______倍。



（8）比x的5倍多8的數(shù)是（ ）；6除以x的商減去8的差是（ ）。



（9）在（24－3x）÷6中，x等于（ ）時，結(jié)果是0；等于（ ）時，結(jié)果是1。



（10） 8÷11的商保留兩位小數(shù)約是（ ）；3.248×1.26的積里有（ ）位小數(shù)。

二．判斷。（4分）

（1）標(biāo)竿的作用是定出一條直線?！? ）



（2）5.3÷0.13=530÷13=40……10……………………………………………………（ ）



（3） 4 + a = 4a ……………………………………………………………………（ ）



（4）求出使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值的過程叫做解方程?！? ）



三、選擇題。（5分）



1、一個數(shù)除以一個帶小數(shù)，所得的商一定（ ）這個數(shù)。



A、大于 B、等于 C、小于



2、3.995精確到百分位約是（ ）。



A、4.0 B、4.00 C、3.99







3、 2小時18分=（ ）小時



A、2.18 B、2. 3 C、2.03



4、小明走30米的距離，第一次用了38步，第二次用了40步，第三次用了42步，那么，小明的平均步長為（ ）米



A、0．25 B、40 C、0.75



5、甲車每小時行80千米，乙車每小時行x千米，兩車同時從相距540千米的A、B兩地相對開出，3小時后兩車還相距60千米。丁丁用方程來解所列的方程式為：



80+x =（540-60）÷3 ，那么，丁丁找到的相等關(guān)系是：



A、總路程÷總時間=乙車的速度 B、相遇路程÷速度和=相遇時間 C、速度和=兩車相遇時所行的總路程÷相遇時間



四．直接寫出得數(shù)。（6分）



2.8×0.0 5= 32÷2.5÷4= 47+47×9=



8.32÷0.8= 7.6×12.5×8= 7.8－7.8÷6=



五．列豎式計算。(第一題要驗(yàn)算，第二題保留二位小數(shù))（6分）



7.08×3.5 0.763÷0.12



























六、遞等式計算。(能用簡便算法的用簡便算法)(12分)



10－3.5×0.8÷0.7 7.9×14.5+2.1×14.5























2.5×(7－6.38) ×4 8.1÷[(3.25+6.75) ×0.09]















七、解方程。5分）



2X－1.56=7.8 4X+6X=3.5（要檢驗(yàn)）















八、列式計算。8%



（1）13減去1.2與5的積,所得的 （2）5個1.6比一個數(shù)的4倍少16.4,



差被0.1除,商是多少? 求這個數(shù)。（列方程解）















九、應(yīng)用題。（34分）



1、只列式，不計算。（4分）



①蘋果每千克2.36元,柑桔每千克1.84元.買蘋果和柑桔各5千克,共應(yīng)付多少元?(用兩種解法)



方法A：



方法B：



②小明看一套文藝書，每天看25頁，18天可以看完。



A、如果要提前3天看完，每天要看幾頁？列式：



B、 如果每天多看5頁，幾天可以看完？ 列式：



2、五年級做了236件好事，比四年級的2倍少10件，四年級做好事多少件？（列方程解答）



















3、林場工人造林種樹，5個小組170人共種樹8500棵。照這樣計算，又來了6個小組，一共可以種樹多少棵？















4、兩地之間的公路長400千米。甲乙兩輛汽車同時分別從兩地相向而行，經(jīng)過5小時相遇。甲車每小時行38千米。乙車每小時行多少千米？















5、某服裝廠有布1200米，先做大人服裝150套，每套用布5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）



















6、修路隊(duì)修一條路，計劃每天修150米，12天完成，如果要提前2天完成，每天應(yīng)修多少米？（用算術(shù)、方程兩種方法解答）



























7、兩車從兩地同時開出相向而行，4.5小時后兩車在距中點(diǎn)9千米處相遇，快車每小時行42千米，甲乙兩地相距多少千米？

11．（2分）這是對我的無能的蔑視和對馬的虐待的懲罰?！　?2．（4分）這句話承上啟下，因?yàn)槊鎸﹄y以馴服的千里馬，又和帕什卡成了敵人，所以我感到焦慮不堪。而下文的戰(zhàn)爭卻使得轉(zhuǎn)機(jī)突然而至。這樣寫推動了情節(jié)的發(fā)展，又為下文我找到與帕什卡言歸于好的機(jī)會做了鋪墊。　　13．（4分）繃帶是勇敢的戰(zhàn)士的標(biāo)志，而把它比作“圣袍的飄帶”，是強(qiáng)調(diào)勇敢者的尊嚴(yán)、圣潔。反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，塑造了人物形象，烘托了人物性格。帕什卡是一個勇猛善戰(zhàn)卻又冷酷的戰(zhàn)士形象，他把尊嚴(yán)和榮譽(yù)放在高于一切的位置?！　?4．（6分）①通過千里馬與帕什卡形象的并置，凸顯戰(zhàn)士的勇猛和遭遇惡劣處境時的忍耐；②通過馬與人之間的親昵行為，表現(xiàn)人與動物之間的生死之情；③通過馬的形象描述，反襯帕什卡作為人具有的能動性和理性的追求。　　15．（8分）（觀點(diǎn)和理由言之成理即可，但要結(jié)合原文展開分析）　　觀點(diǎn)一：我是一名勇敢的戰(zhàn)士。①小說開篇就寫到我決心下連隊(duì)，并且堅持要去最好斗的師，說明我內(nèi)心渴望著挑戰(zhàn)；②小說中提及的夢境，騎著千里馬飛奔，是我作為一個戰(zhàn)士的價值渴望被承認(rèn)的一種體現(xiàn)；③小說結(jié)尾，我的夢境應(yīng)驗(yàn)了，說明我在戰(zhàn)爭中真正成長為一名勇敢的戰(zhàn)士了。觀點(diǎn)二：我是一個怯懦的士兵。①我來到最好斗的連隊(duì)，卻不想讓自己樹敵，總想太太平平，想找機(jī)會和帕什卡和好，并借此得到哥薩克們的認(rèn)同；②連長認(rèn)為自己的敵人應(yīng)當(dāng)自己解決，這是戰(zhàn)士自由獨(dú)立天性的表現(xiàn)，但我總想依靠別人；③離開戰(zhàn)斗的連隊(duì)，我不再恐懼壓抑，說明我在原先的環(huán)境中不敢挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出性格中怯懦的一面。

網(wǎng)上有很多的！

四年=48個月

A，B，A，c，A，

要自己動腦筋啊