孤獨(dú)兒童早期干預(yù)

早期干預(yù)
1個回答2024-05-01 02:35


是指一種有組織有目的的豐富環(huán)境的教育訓(xùn)練活動,它適用于發(fā)展偏離(或落后)正?;蚩赡芷x(落后)正常的五六歲以前(主要是3歲以前)的兒童身上,通過這種教育的實(shí)施,可望使這部分兒童的智力和能力有所提高,獲得一定的生活能力和技巧,待他們成長到學(xué)齡階段,可以更好的接受特殊教育或正常兒童的教育。

《孤獨(dú)癥兒童家庭實(shí)施早期干預(yù)指南》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)能夠幫助家長解決什么問 題?
1個回答2024-01-19 21:03
《孤獨(dú)癥兒童家庭實(shí)施早期干預(yù)指南》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)里包含了從早期識別、診斷、評估到制定家庭干預(yù)計(jì)劃、實(shí)施家庭干預(yù)、服務(wù)支持等六大系列標(biāo)準(zhǔn),為0-6歲孤獨(dú)癥兒童家庭提供了服務(wù)和參考性指南。
自卑的孩子會有什么樣的表現(xiàn)?家長如何早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)
1個回答2024-02-15 06:14

培養(yǎng)一個孩子,對于每一位家長來說都是不容易的,不僅要照顧好他,還要讓他學(xué)習(xí)知識,幫他養(yǎng)成好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品格,以及健康的性格。不過,即便家長們耗費(fèi)了很多的時間和精力,但是有些娃還是很敏感、脆弱,甚至一丁點(diǎn)的事情,就會對他造成負(fù)面影響,甚至變得自卑起來。所以,下面我們就來看一看,自卑的娃都會有哪些表現(xiàn)吧!


不敢展示自己的優(yōu)點(diǎn)

一般來說,自卑的娃一向都是性格內(nèi)斂、敏感的,甚至?xí)@得有些“小家子氣”,在眾人面前不敢展示自己的優(yōu)點(diǎn)。他們會從內(nèi)心覺得,自己的這些長處并不值得被別人知道,因?yàn)樗麄儗⒆约旱娜秉c(diǎn)進(jìn)行了無限的放大,覺得自己永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀。所以,為了讓孩子變得自信起來,家長可以讓他寫日記的習(xí)慣,這樣他就能將自己進(jìn)步的地方記錄下來,慢慢的就會用自己的優(yōu)點(diǎn)將缺點(diǎn)抵消掉,變得自信起來。


隱藏自己的缺點(diǎn)

不論是大人還是孩子,都不愿意在別人面前暴露自己的缺點(diǎn),這都屬于正常的心理。但是,有些娃會可以去隱藏自己的缺點(diǎn),自己都不敢正視缺點(diǎn),害怕別人取笑他。長期這樣,他就會把缺點(diǎn)“屏蔽”掉,那他就沒有機(jī)會改正,甚至是彌補(bǔ)。所以家長一定要正確的引導(dǎo)娃,讓他正視自己的缺點(diǎn),努力的改變它。


內(nèi)心脆弱

有些

會特別在意別人的看法,甚至?xí)驗(yàn)閯e人的一些言論而影響自己的情緒。如果有人表揚(yáng)他,那他會非常的開心,但如果有人說他一點(diǎn)“壞話”,他就會非常的傷心,覺得自己很差勁。所以想要娃的變得自信,家長首先就要讓他的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來,如果有人提出了他的不好,那就努力去改變。


用自己的短處和別人的長處比較

如果說自信的娃是“天鵝”,那自卑的娃就是“丑小鴨”,因?yàn)椤安缓先骸?,所以他會把自己的姿態(tài)降得很低,覺得別人永遠(yuǎn)都比自己強(qiáng)。在他們心里,常常會拿自己的短板和別人的長板比較,這樣的娃永遠(yuǎn)都不可能變成“白天鵝”。所以家長要多夸一夸孩子的長處,讓他清楚的意識到自己也是“白天鵝”。

家長們了解了以上這些特征之后,就可以對比一下自家娃是否也有以上的情況,如果有的話,家長要及時跟他溝通、引導(dǎo),幫他養(yǎng)成一個陽光的性格。

早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)對特殊兒童有何重要意義?
1個回答2024-03-29 02:35
您好,早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)對特殊兒童有何重要意義是,孩子智力有問題,當(dāng)然是越早發(fā)現(xiàn)越好,比如語言發(fā)育不好是一個很早的信號,但有人認(rèn)為“貴人說話遲”,不加以重視,如超過了語言發(fā)育的關(guān)鍵期(出生后9~24個月)再教孩子說話,就晚了。祝您健康。
孩子要自己單獨(dú)做事情,不喜歡我干預(yù),這是好事還是壞事
1個回答2024-01-25 23:15
已經(jīng)有獨(dú)立人格,慢慢長大,是好事情,孩子早晚是要離開家庭,去外面闖蕩的,有想法是好事
在特殊兒童早期干預(yù)中,干預(yù)的核心內(nèi)容和主要手段是?
1個回答2024-05-24 16:03
早期干預(yù)是指通過一系列措施,使特殊兒童的智能有所提高,或是趕上正常兒童的發(fā)育。
對學(xué)前有發(fā)展缺陷或有發(fā)展缺陷可能的兒童及其家庭提供教育、保健、醫(yī)療、營養(yǎng)、心理咨詢、社會服務(wù)及家長育兒指導(dǎo)等綜合性服務(wù)。
通常進(jìn)行早期干預(yù),是要在新生兒期對人體的主要感覺器官給予早期刺激,如聽覺刺激,與嬰兒對話、唱歌、放音樂、聽母親聲音的錄音;如視覺刺激,移動具有鮮亮色彩的東西給嬰兒看;又如,觸覺刺激,撫摸、按摩、更換嬰兒姿勢等,通過刺激使小兒變得敏捷,從而發(fā)展小兒知覺辨別能力、交流能力等。
現(xiàn)代腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):嬰幼兒時期是智力發(fā)展的關(guān)鍵時期,這個時期腦的可塑性最強(qiáng),嬰幼兒早期,中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損后,仍可在功能上形成通路。早期干預(yù)包括哪些方面呢?對于不同的特殊兒童,可采用的措施有所不同,
但一般來說可以從以下六個方面進(jìn)行:
1、生活自理能力??梢詮淖詈唵蔚淖晕伊侠黹_始,如吃、坐、穿衣、洗漱等。
2、運(yùn)動領(lǐng)域。遵循兒童的發(fā)展規(guī)律,按從上到下,從近到遠(yuǎn),從大到小的順序,逐步訓(xùn)練身體姿勢、手和手指以及手眼協(xié)調(diào)動作等。
3、聽覺能力。包括聽覺喚醒、噪音刺激、樂音刺激、以及辨音訓(xùn)練等。
4、語言能力。包括發(fā)音、語言的理解和表達(dá)三個方面。
5、認(rèn)知能力。包括感知、注意、記憶以及思維、判斷、推理等方面。在訓(xùn)練中應(yīng)盡量調(diào)動孩子的視、聽、觸、味、嗅多種感覺通道的應(yīng)用,并注意在日常生活中培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力。
6、社會行為領(lǐng)域,家庭中訓(xùn)練兒童行為的最好場所,父母應(yīng)當(dāng)在生活中教會孩子禮貌行為和與人交往的技巧。
特殊兒童的康復(fù)需要家長特別的包容心與耐性。為了寶寶能健康地成長,請一定要抓住機(jī)會,利用一切可利用的機(jī)會,進(jìn)行早期干預(yù)和訓(xùn)練,以便讓孩子最大限度地康復(fù)。
特殊兒童早期干預(yù)的特點(diǎn)
1個回答2024-04-03 04:40
特殊兒童早期干預(yù)的特點(diǎn):
早期干預(yù)有效的減少了家庭在未來為特殊教育兒童投資。特殊兒童接受早期干預(yù)的目的是讓他們最終步入普通教育的行列,這對特殊兒童的家庭來說,不僅是經(jīng)濟(jì)上的收益,也是精神上的安慰。
早期干預(yù)作為一種綜合性服務(wù),其服務(wù)對象為學(xué)前特殊兒童,包括身心障礙、發(fā)育遲緩兒童、高危兒童等。早期干預(yù)不僅是特殊兒童本身發(fā)展的需要,對家庭乃至社會發(fā)展都有著重要意義。
簡述早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)對特殊兒童重要意義。
1個回答2024-06-08 13:01


1、有利于減少殘障兒童的發(fā)生率。

2、有利于把我殘障兒童發(fā)脹的關(guān)鍵期,及時治療一邊減輕殘障程度應(yīng)促進(jìn)其向正常方向成長。

3、有利于及早補(bǔ)倉殘障兒童的功能缺陷,通過發(fā)展其他方面的能力來彌補(bǔ)其不足。

早期干預(yù)應(yīng)該包括哪些方面的內(nèi)容?
1個回答2024-08-05 05:18
早期干預(yù)應(yīng)該包括四個方面的內(nèi)容,既以教育人員為兒童提供教育訓(xùn)練為主,同時兼顧他們的醫(yī)療保健、社會心理咨詢、家長與社區(qū)教育問題的合理解決來配合教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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