面試經(jīng)理一般會(huì)問什么問題
小學(xué)面試一般面試什么內(nèi)容
小學(xué)面試一般是為了了解學(xué)生的家庭背景、性格、學(xué)習(xí)情況等方面,從而確定他們是否適合該學(xué)校的教育理念和課程。學(xué)校通常會(huì)問學(xué)生一些有關(guān)自己的問題,例如興趣愛好、喜歡的科目、最擅長的科目、最喜歡的書籍等等。此外,學(xué)校還可能詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,例如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)等等。
除了向?qū)W生提問,學(xué)校還可能會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生參加一些測(cè)試或評(píng)估,以了解他們的學(xué)術(shù)能力和潛力。這些測(cè)試可能包括語言測(cè)試、數(shù)學(xué)測(cè)試和其他學(xué)科測(cè)試。學(xué)校還可能要求學(xué)生進(jìn)行面試,以檢查他們的口頭表達(dá)能力和社交技能。在面試過程中,學(xué)校還可能會(huì)觀察學(xué)生的行為舉止和態(tài)度,以確定他們是否符合學(xué)校的要求。
除了對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行評(píng)估之外,學(xué)校還會(huì)了解學(xué)生的家庭背景和家庭教育情況。學(xué)??赡軙?huì)問學(xué)生的父母一些問題,例如他們對(duì)孩子教育的觀點(diǎn)、家庭生活的安排、父母對(duì)學(xué)校的期望等等。學(xué)校還可能詢問父母對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃和教育目標(biāo)的看法。
在小學(xué)面試中,學(xué)生的表現(xiàn)和家庭背景都會(huì)被學(xué)校考慮在內(nèi),這些因素將影響學(xué)生是否被錄取。對(duì)于學(xué)生和家長來說,準(zhǔn)備面試非常重要。學(xué)生需要準(zhǔn)備好自己的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以便能夠清楚地回答學(xué)校提出的問題。家長也需要準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和家庭情況,以便能夠與學(xué)校進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng)。
除了向?qū)W生提問,學(xué)校還可能會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生參加一些測(cè)試或評(píng)估,以了解他們的學(xué)術(shù)能力和潛力。這些測(cè)試可能包括語言測(cè)試、數(shù)學(xué)測(cè)試和其他學(xué)科測(cè)試。學(xué)校還可能要求學(xué)生進(jìn)行面試,以檢查他們的口頭表達(dá)能力和社交技能。在面試過程中,學(xué)校還可能會(huì)觀察學(xué)生的行為舉止和態(tài)度,以確定他們是否符合學(xué)校的要求。
除了對(duì)學(xué)生的個(gè)人情況進(jìn)行評(píng)估之外,學(xué)校還會(huì)了解學(xué)生的家庭背景和家庭教育情況。學(xué)??赡軙?huì)問學(xué)生的父母一些問題,例如他們對(duì)孩子教育的觀點(diǎn)、家庭生活的安排、父母對(duì)學(xué)校的期望等等。學(xué)校還可能詢問父母對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃和教育目標(biāo)的看法。
在小學(xué)面試中,學(xué)生的表現(xiàn)和家庭背景都會(huì)被學(xué)校考慮在內(nèi),這些因素將影響學(xué)生是否被錄取。對(duì)于學(xué)生和家長來說,準(zhǔn)備面試非常重要。學(xué)生需要準(zhǔn)備好自己的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以便能夠清楚地回答學(xué)校提出的問題。家長也需要準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和家庭情況,以便能夠與學(xué)校進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng)。
小學(xué)面試一般面試什么內(nèi)容
一般小學(xué)面試會(huì)有基本的問題如個(gè)人情況、教育背景以及課外閱讀等,此外,也會(huì)問詢教師的教薯早學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)于教育的看法以及比較重要的是如何處理不同年齡段學(xué)生之間的差異等。
面試過程也會(huì)幫助教師認(rèn)識(shí)學(xué)生,可以從學(xué)生表現(xiàn)出來的自信、發(fā)言能力、興趣愛好等方面來了解學(xué)生更多的信息。
除此以外,面試者可能會(huì)讓面試者說說他想要通過教育幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以扒伍及一些跟學(xué)生有關(guān)的教學(xué)技巧,包括課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境、協(xié)調(diào)春手或?qū)W生個(gè)性等。
同時(shí),面試者也會(huì)問及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性行為的處理策略。
最后,面試者可能會(huì)對(duì)對(duì)考生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、文理結(jié)合能力等進(jìn)行考量,確保選拔出優(yōu)秀的教師。
總之,小學(xué)面試旨在幫助考生能夠更好地了解學(xué)生,針對(duì)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)合適的課程和教學(xué)方式,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活意志力和興趣方面的發(fā)展。
面試過程也會(huì)幫助教師認(rèn)識(shí)學(xué)生,可以從學(xué)生表現(xiàn)出來的自信、發(fā)言能力、興趣愛好等方面來了解學(xué)生更多的信息。
除此以外,面試者可能會(huì)讓面試者說說他想要通過教育幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)以扒伍及一些跟學(xué)生有關(guān)的教學(xué)技巧,包括課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境、協(xié)調(diào)春手或?qū)W生個(gè)性等。
同時(shí),面試者也會(huì)問及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)性行為的處理策略。
最后,面試者可能會(huì)對(duì)對(duì)考生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、文理結(jié)合能力等進(jìn)行考量,確保選拔出優(yōu)秀的教師。
總之,小學(xué)面試旨在幫助考生能夠更好地了解學(xué)生,針對(duì)不同年齡段學(xué)生設(shè)計(jì)合適的課程和教學(xué)方式,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活意志力和興趣方面的發(fā)展。
小學(xué)生面試一般出什么題?
面試的話?數(shù)學(xué)應(yīng)該會(huì)出一些奧數(shù)邏輯性解答問題?就是需要講述的那些??英語既然是小升初?應(yīng)該是一些簡(jiǎn)單的口語練習(xí)?比如和人的簡(jiǎn)單對(duì)話?或者用英語簡(jiǎn)單的介紹你自己?等等??面試切記不要緊張?祝你成功
面試一般都有什么內(nèi)容
一、單個(gè)人面試。(1)一對(duì)一的面試。適用范圍:規(guī)模小的機(jī)構(gòu)、職位較低。(2)主試團(tuán)的面試(多對(duì)一)適用范圍:較大機(jī)構(gòu) 如考核公務(wù)員 現(xiàn)場(chǎng)打分。二、集體面試。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。三、綜合面試。
方式: 事先定題,以自由交談相互交融的方式 。四、漸進(jìn)式面試。人太多時(shí) ,先初次面試即篩選面試以了解個(gè)人背景及談吐與應(yīng)對(duì)能力為主要目的,然后二次面試以及三四次面試,視職位高低定。
方式: 事先定題,以自由交談相互交融的方式 。四、漸進(jìn)式面試。人太多時(shí) ,先初次面試即篩選面試以了解個(gè)人背景及談吐與應(yīng)對(duì)能力為主要目的,然后二次面試以及三四次面試,視職位高低定。
小學(xué)生面試一般有哪些內(nèi)容?
如果小學(xué)生參加面試的話,內(nèi)容一般都是很簡(jiǎn)單的,評(píng)委會(huì)問一下,你平時(shí)都玩什么呀?都喜歡什么?你在學(xué)校里的成績(jī)?nèi)绾危?/p>
英語四級(jí)考試作文和翻譯一般能得多少分?
英語四級(jí)考試作文和翻譯一般能得160分左右。
英語四級(jí)作文用新聞報(bào)道形式新穎,至少就目前而言,沒有老師,機(jī)構(gòu)和今年的作文題目和組合形式。
但也提醒,英語學(xué)習(xí)是提升的能力,不會(huì)在一夜之間發(fā)生,YaTi,技能解決問題可以起到錦上添花的作用,但沒有出路。
擴(kuò)展資料:
【英語四級(jí)作文和翻譯備考錦囊】
1、試著擴(kuò)大你的詞匯量。我們必須堅(jiān)持每天背誦單詞。詞匯是一切的基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持每天背誦優(yōu)秀作文。堅(jiān)持每天做翻譯練習(xí)。
3、注意時(shí)態(tài)。根據(jù)一些研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)生測(cè)試翻譯,容易立即看到中文翻譯成英文,甚至省略了前面的句子的信息。
在這里,我真的不贊同這種方法,前面的句子或短語不僅包含信息也有緊張,比如如果直接手寫,也等于放棄這個(gè)最好直接得分。
小學(xué)生作文考試一般考什么題目?
人與人之間感人的故事
范文:
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿--愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!
有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點(diǎn)愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!!!
范文:
關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿--愛!
關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!
有一次,我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點(diǎn)愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!!!
老總面試一般問什么問題
老板面試一般會(huì)問的問題,你的目標(biāo)工資是多少?
老板提出這樣的問題,重要是考察你對(duì)自己能力是否自信。試探你的目標(biāo)工資是否符合他的心里價(jià)位,最佳的答案應(yīng)該是:首先我相信自己的實(shí)力,想獲取多少報(bào)酬看我給企業(yè)創(chuàng)造了多少價(jià)值,我更相信老板你不會(huì)虧待我,可以看我的工作表現(xiàn)給相應(yīng)的報(bào)酬就可以。這樣回答對(duì)雙方都算公平。對(duì)于應(yīng)聘者可以獲得一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。對(duì)于老板自己沒有任何風(fēng)險(xiǎn),沒有承諾。
老板提出這樣的問題,重要是考察你對(duì)自己能力是否自信。試探你的目標(biāo)工資是否符合他的心里價(jià)位,最佳的答案應(yīng)該是:首先我相信自己的實(shí)力,想獲取多少報(bào)酬看我給企業(yè)創(chuàng)造了多少價(jià)值,我更相信老板你不會(huì)虧待我,可以看我的工作表現(xiàn)給相應(yīng)的報(bào)酬就可以。這樣回答對(duì)雙方都算公平。對(duì)于應(yīng)聘者可以獲得一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。對(duì)于老板自己沒有任何風(fēng)險(xiǎn),沒有承諾。
教師面試時(shí)一般怎樣著裝
一、女士。女士在教師資格證面試時(shí)的著裝要注意10個(gè)細(xì)節(jié):
轎型①女性在面試前要稍微化一些淡妝,這樣顯得更有朝氣。素面朝天會(huì)被考官慧宏認(rèn)為灰土灰臉而丟分,淡妝讓面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力,更加干練。
?、谇杏洕鈯y艷抹,教師應(yīng)有莊嚴(yán)地精神風(fēng)貌,淡妝既符合自己的身份,也與面試的要求很吻合。
③注意手的干凈衛(wèi)生,指甲與指尖等長最好。
?、芊椛省⒖钍?、大小應(yīng)和教師的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)、一致,整潔美觀、穩(wěn)重大方。
⑤女士應(yīng)聘教師,服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。注意裙裝不要太短、太暴露,以免引起不必要的尷尬。
?、薏灰欢ǚ且┖谏籽b,但是一定要避開粉紅色,這種顏色會(huì)給人輕浮、虛榮的印象。
?、咭m子以肉色為宜,最好準(zhǔn)備一到兩雙襪子在包中,以防絲襪勾破時(shí)及時(shí)換上。
?、嘈右鸵路w相協(xié)調(diào),最好不要穿長而尖的高跟鞋,中跟鞋是最佳閉碧猜選擇。
二、男士。
?、傥餮b,男士選擇西裝的時(shí)候要保持同色配套,避免過于老舊的西裝。七八成新的服裝最自然妥帖。
?、谶x擇長袖襯衫,淺顏色沒有條紋的為最佳,式樣越簡(jiǎn)單越好。
③領(lǐng)帶的花色一定要和西服相配,材質(zhì)和風(fēng)格上與已有西裝襯衫式相同為宜。
?、芮f不要穿球鞋,皮鞋也盡量不要選尖頭的款式。
?、菀m子顏色最好和鞋、褲子的顏色一致,保持足夠的長度。
?、薏灰獙㈣€匙、手機(jī)、零錢等放在褲袋中。
⑦一定要刮胡子,面試前徹底修面一次。
轎型①女性在面試前要稍微化一些淡妝,這樣顯得更有朝氣。素面朝天會(huì)被考官慧宏認(rèn)為灰土灰臉而丟分,淡妝讓面色紅潤、朝氣蓬勃才顯得更有親和力,更加干練。
?、谇杏洕鈯y艷抹,教師應(yīng)有莊嚴(yán)地精神風(fēng)貌,淡妝既符合自己的身份,也與面試的要求很吻合。
③注意手的干凈衛(wèi)生,指甲與指尖等長最好。
?、芊椛省⒖钍?、大小應(yīng)和教師的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)、一致,整潔美觀、穩(wěn)重大方。
⑤女士應(yīng)聘教師,服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。注意裙裝不要太短、太暴露,以免引起不必要的尷尬。
?、薏灰欢ǚ且┖谏籽b,但是一定要避開粉紅色,這種顏色會(huì)給人輕浮、虛榮的印象。
?、咭m子以肉色為宜,最好準(zhǔn)備一到兩雙襪子在包中,以防絲襪勾破時(shí)及時(shí)換上。
?、嘈右鸵路w相協(xié)調(diào),最好不要穿長而尖的高跟鞋,中跟鞋是最佳閉碧猜選擇。
二、男士。
?、傥餮b,男士選擇西裝的時(shí)候要保持同色配套,避免過于老舊的西裝。七八成新的服裝最自然妥帖。
?、谶x擇長袖襯衫,淺顏色沒有條紋的為最佳,式樣越簡(jiǎn)單越好。
③領(lǐng)帶的花色一定要和西服相配,材質(zhì)和風(fēng)格上與已有西裝襯衫式相同為宜。
?、芮f不要穿球鞋,皮鞋也盡量不要選尖頭的款式。
?、菀m子顏色最好和鞋、褲子的顏色一致,保持足夠的長度。
?、薏灰獙㈣€匙、手機(jī)、零錢等放在褲袋中。
⑦一定要刮胡子,面試前徹底修面一次。
高中物理教師面試,人教版教材的試講一般會(huì)有哪些內(nèi)容
海南教師資格高中數(shù)學(xué)面試形式與程序:
(一)面試形式
中小學(xué)教師面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(二)面試程序
面試統(tǒng)一使用考試中心研制的面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)??忌?jīng)過候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯等環(huán)節(jié)完成面試。原則上備課時(shí)間20分鐘,面試時(shí)間20分鐘。
面試實(shí)施程序如下:
第一步:候考??忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
第二步:抽題。按考點(diǎn)安排,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認(rèn)后,計(jì)算機(jī)打印試題清單。
第三步:備課。考生持試題清單進(jìn)入備課室,領(lǐng)取備課紙,撰寫教案(或活動(dòng)演示活動(dòng)方案),準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。
第四步:回答規(guī)定問題??忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室??脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。報(bào)考中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考生面試時(shí),沒有回答規(guī)定問題的步驟,其它步驟不變,面試時(shí)間20分鐘。
第五步:試講/演示??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或演示活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘。
第六步:答辯??脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。
第七步:評(píng)分??脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長簽字確認(rèn)備查。
(一)面試形式
中小學(xué)教師面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。
(二)面試程序
面試統(tǒng)一使用考試中心研制的面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)??忌?jīng)過候考、抽題、備課、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯等環(huán)節(jié)完成面試。原則上備課時(shí)間20分鐘,面試時(shí)間20分鐘。
面試實(shí)施程序如下:
第一步:候考??忌置嬖嚋?zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。
第二步:抽題。按考點(diǎn)安排,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認(rèn)后,計(jì)算機(jī)打印試題清單。
第三步:備課。考生持試題清單進(jìn)入備課室,領(lǐng)取備課紙,撰寫教案(或活動(dòng)演示活動(dòng)方案),準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。
第四步:回答規(guī)定問題??忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室??脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。報(bào)考中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的考生面試時(shí),沒有回答規(guī)定問題的步驟,其它步驟不變,面試時(shí)間20分鐘。
第五步:試講/演示??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或演示活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)。時(shí)間10分鐘。
第六步:答辯??脊賴@考生試講(或演示)內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯。時(shí)間5分鐘左右。
第七步:評(píng)分??脊僖罁?jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長簽字確認(rèn)備查。
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