散文閱讀賞析

兒童散文及賞析 兒童散文有哪些
1個回答2024-02-12 00:21

  散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實感、靈活的文學體裁,今天就帶大家一起看看兒童散文及賞析,看看小朋友們的寫的散文有什么不同。

  兒童散文及賞析

  一、夜晚的家庭舞會

  夜幕降臨之后,當疲憊的人們熟睡,每一幢房子就成了另一個天堂。房子里另外的主人:家私,餐具,電器,玩具,等等,它們結(jié)束了一整天的沉睡,開始快樂的狂歡!

  鐘聲響過12點,最先醒來的是高腳杯,在餐臺上列隊整齊的高腳杯兄弟們,用彼此碰頭的清脆聲響,叫醒身邊的朋友。“哈羅,各位,該醒來了!朋友們,舞會馬上要開始了!“高腳杯旁邊的漂亮碗碟跟著醒來,她們叮叮咚咚地笑著,唱起了歌。嘈雜的聲音終于喚醒了其他伙伴,刀叉兄弟一起床就跳到桌子上,準備開始比武,四腳椅也笨拙得踩著節(jié)奏,跳起了踢踏。所有能發(fā)出聲音的器具都加入了伴奏,水壺吹著口哨,鍋鏟跟鍋蓋配合,敲擊出小鑼的聲音,筷子們順序的落下象木琴在彈奏,收音機自動播放起悠揚的樂曲。

  這邊書本們紛紛從書架上跳下來,在地板上彈來彈去;工具箱里的錘子、剪刀、鉗子、鋸子也一個接一個地跳出來,尋找舞伴。眾人中舞姿最美的就是芭比娃娃了,她今天穿著小主人新做的跳舞裙,在桌子的正中央翩翩起舞,其他的朋友們,都圍在她身邊,跟著她的動作一起跳。連沙發(fā)這樣的大家伙都忍不住跟著節(jié)奏上下晃動,BABY玩具們就在沙發(fā)軟和的墊子上尖叫著跳起了蹦床。多么歡樂的聚會啊!

  凌晨時,這家的小主人歡歡起來撒尿,他好像聽到客廳有響聲,他悄悄地拉開一條門縫張望,這可不得了!他看到了跳舞的工具,玩偶,看到了奏樂的鍋碗瓢盆,看到了美麗的芭比,他驚呆了!又不敢聲張,就一直津津有味地欣賞著這場熱鬧非凡的舞會。

  天亮之前,伙伴們跳累了,他們停下來休息,互相擁抱,親切的聊天,互道晚安,然后各自回到自己的位置上進入了夢鄉(xiāng)。很快,屋子恢復了平靜,好像什么也沒有發(fā)生一樣。小歡歡也早早倚著門邊睡著了。

  早上,媽媽起來看到靠在客廳門口睡著的歡歡,吃了一驚,連忙問他怎么了,歡歡揉揉睡眼,正想告訴媽媽他的奇遇,可是抬眼一看,所有物品都乖乖的呆在原地,他的小腦袋里畫滿了問號,難道昨晚他只是做了一個美麗的夢?

現(xiàn)代名家散文名篇賞析
1個回答2024-08-01 12:39
《金色花》羅賓德拉納特·泰戈爾
假如我變成了一朵金色花,為了好玩, 長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認識我嗎?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”
我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響.
我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作.
當你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過金色花的林陰,走到做禱告的小庭院時,你會嗅到這花香, 卻不知道這香氣是從我身上來的.
當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》.
那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時, 我便要將我小小的影子投在你的書頁上, 正投在你所讀的地方. 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎?
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地再落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽.
“你到哪里去了, 你這壞孩子?”
“我不告訴你,媽媽.”這就是你同我那時所要說的話了.
賞析.
這一首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛,那么一種親昵,那么一種親熱.“我”是天真活潑、機靈“詭譎”的,又是天生善良的;母親是沉靜的、虔誠的,也是善良的、慈愛的.愛是交流的,從孩子對母親的愛,可以想到母親對孩子的愛.
《金色花》篇幅短小,而意蘊豐贍,是泰戈爾散文詩集《新月集》中的代表作.寫的是一個假想——“假如我變成了一朵金色花”(首句),由此生發(fā)想像—— 一個神奇的兒童與他母親“捉迷藏”,構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面,表現(xiàn)家庭之愛,表現(xiàn)人類天性的美好與圣潔.
《金色花》無疑是一首充滿大膽新奇想象之作,詩人借用“金色花”這一擬物,把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真.
散文賞析
1個回答2024-08-23 06:54
真好!朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里,籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又溫暖的巢。有人說,這是一種怕人的鳥。



我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。



陽光從窗外射入,透過這里,吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動,看不完整,有時連籠子也看不出,卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。



我很少扒開葉蔓瞧它們,它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。



三個月后,那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到,是它們,有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看,連添食中水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久,忽然有一個小腦袋從葉間探出來。更小喲,雛兒!正是這個小家伙!



它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。



起先,這小家伙只在籠子四周活動,隨后就在屋里飛來飛去,一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回搖動,跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣兒地叫一聲,它立即飛回籠里去。



我不管它。這樣久了,打開窗子,它最多只在窗框上站一會兒,決不飛出去。



漸漸它膽子大了,就落在我書桌上。



它先是離我較遠,見我不去傷害它,便一點點挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。



我不動聲色的寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖,我用手撫一撫它細膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。



白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼喚聲中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進去。



有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會兒,扭頭看,這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢?



我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。



一九八四年一月 天津



(賞析:非常靈秀的作品.通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,顯示出作家對自然、人生的摯愛.很溫暖的閱讀.)
哪些散文書是帶有賞析的
1個回答2022-10-10 14:59
《狂人日記》
散文賞析
1個回答2022-09-17 18:35
你要說題目啊
閱讀與賞析
1個回答2024-03-12 05:55

B

解析:

(1)

閱讀與賞析。
1個回答2024-04-11 21:57

B

閱讀賞析
1個回答2024-07-12 23:27
a.甲乙兩篇文章都是寫__雨____的,但體裁不同,甲文是_散文_____,乙文是_詩歌__。

b。甲文中的“逼”字,將___小草___變成了主動者。用了__擬人___的修辭手法。乙文中用同樣的修辭手法的句子是__好雨知時節(jié),隨風潛入夜______。

c.甲文中作者按( 由近及遠 )的順序觀察春雨的。請把一下觀察到的景物與距離連接起來。

像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著。 較 近處 遠處

樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。 近處處 較近

黃暈的光,撐傘的人,稀疏靜默的農(nóng)舍。 遠處 近處

甲乙兩文都寫出了作者______之情。
閱讀與賞析
1個回答2024-06-10 05:18

D

解析:

(3)

求散文以及賞析
1個回答2023-12-14 19:40
夜,好寂靜。

沿著月光走在幽靜的小路上,仰望天空里的那一片寧謐。

緩緩的,靜靜的,月光再小溪里灑下一片似乎是銀光鋪成的路。水面上,一點一點的,微風吹起的水波,把那一片銀白碎成點點星輝。

它跳躍著,與天上的繁星相映。

星光一閃一閃的,也映著水面上的波紋。好美麗,其中隱約的有幾縷溫馨在浮動。

水好清澈,可以看到它緩緩的流到天際。

直到遠了,看不清了,只剩下一種無法說清的快樂,在心中蕩漾。

望著天上微傾下的幾縷月光,小心的,拿出早已折好的紙船。

天空里,月光把小船染成了銀白的顏色。緩緩的托著它,放在平靜的水面上。

晚風靜靜的吹起,小船在水上一點點飄遠了。

坐在小溪邊,望著它歸去的景象,潔白的小船,緩緩融入無盡的夜色之中。

小船漸行漸遠,反射的銀光也漸漸的看不清了。朦朧中,看到好多好多銀火蟲在飛舞,在天空里,在點點繁星之間,有更迷離的光彩,環(huán)繞。

水面如紗一樣平滑,盡管微風吹起縷縷波紋。

遠處燈塔上的燈亮了,照亮了小船要去的路,也照亮了生命的路。

它,好遠好遠,似乎聳立在天際,小船向著燈塔上的光芒緩緩漂去,帶著那曾經(jīng)許過的愿望漂遠了。

等待回音,在浩淼煙波里,也許是另一種情趣,在夜色里閃現(xiàn)。

默默的站起來,望著那水天連成一色的墨藍,心里還在期盼夢想的實現(xiàn)。

終于,小船再也看不到了。才緩緩轉(zhuǎn)過頭,在月光里微笑?;貞浿校@似乎是很完美的終結(jié)。

珍惜它,也許可以等到所希望的故事。夜色里,銀火蟲還在飛舞,浮云繚繞,映襯出一條天上銀光的路。

如雪般透明的,不僅是心靈,也還有對于希望的執(zhí)著。

紙船遠走了,回憶也漸漸拉長了,讓它在夜色里,在那屬于自己的空間里,劃出它明亮的曲線。

我走了,不想帶走什么,僅僅希望遠在天際的地方,可以有理解我的心的思念。

盡管它好稚嫩,有再多的傷感,也許只化作飛雨,陪伴月光。

時間緩緩而去,回憶也終不再清晰。

紙船上只有一行淡淡描過的字跡,“我是陪伴彩虹的鳥兒,希望能與你一起飛翔?!?

<<紙船>>是一首外國散文詩,詩的作者是印度近代偉大的詩人泰戈爾,也是世界文學史上的匠師。他長期投身印度民族解放運動,一生創(chuàng)作了大量的作品,1913年獲諾貝爾文學獎。他的《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童,表達詩人對兒童的熱愛與同情?!都埓肥瞧渲杏写硇缘囊皇?。這首詩充滿童稚的想象,細膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理。

為了突出想象的事物,突出富有兒童特點的種種動人情態(tài)和奇思妙想,詩人注意運用限制、修飾性詞語。比如,紙船是“用大黑字寫我的名字和我住的村名”的紙船,花是“黎明開的”,籃子是“滿載著夢的”,夜里,我的紙船“在子夜的星光下緩緩地”浮泛前去。這些詞或短語不僅使我的奇思妙想明確突出,而且形象、具體,使童趣更濃。
熱門問答