關于夏天的散文100字

五年級六年級的孩子看，因為這時候孩子才有一點欣賞能力，判斷能力，閱讀能力。

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沒有帶夏和散的成語，帶夏的成語有

夏蟲語冰、
冬溫夏清、
無冬無夏、
夏爐冬扇、
冬日夏云、
夏日炎炎、
夏雨雨人、
冬溫夏凊、
春誦夏弦、
夏山如碧、
夏樹蒼翠、
冬裘夏葛、
五冬六夏、
三冬二夏、
夏日可畏、
無冬歷夏、
廣夏細旃、
冬箑夏裘、
春風夏雨、
無間冬夏、
夏陽酷暑、
霜凋夏綠、
用夏變夷、
子夏懸鶉、
夏鼎商彝、
秋行夏令、
夏五郭公、
夏蟲疑冰、
夏蟲朝菌

夏 （三毛）



春天，像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。

已有許久，未曾去關心蟬音。耳朵忙著聽車聲，聽綜藝節(jié)目的敲打聲，聽售票小姐不耐煩的聲音，聽朋友的附在耳朵旁，低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵，因為我聽不見蟬聲。

于是，夏天什么時候跨了檻進來我并不知道，直到那天上文學史課的時候，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音！多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全都住了嘴，這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬聲把我的心扎捆得緊緊的，突然在毫無警告的情況下松了綁，于是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小心跌向沙灘!

夏天什么時候跨了門檻進來我竟不知道！

是一扇有樹葉的窗，圓圓扁扁的小葉子像門簾上的花鳥畫，當然更活潑些。風一潑過來，它們就“刷”地一聲晃蕩起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群小頑童在比賽蕩秋千！風是幕后工作者，負責把它們推向天空，而蟬是啦啦隊，在枝頭努力叫鬧。沒有裁判。

我不禁想起童年，我的童年。因為這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的聲音又一一撿回來。

首先撿的是蟬聲。

那時，最興奮的事不是聽蟬是捉蟬。小孩子總喜歡把令他好奇的東西都一一放手掌中賞玩一番，我也不例外。念小學時，上課分上下午班，這是一二年級的小朋友才有的優(yōu)待，可見我那時還小。上學時有四條路可以走，其中一條沿著河，岸邊高樹濃陰，常常遮掉半個天空。雖然附近也有田園農舍，可是人跡罕至，對我們而言，真是又遠又幽深，讓人覺得怕怕的。然而，一星期總有好多趟，是從那兒經過的，尤其是夏天。輪到下午班的時候，我們總會呼朋引伴地一起走那條路，沒有別的目的，只為了捉蟬。

捉得住蟬，卻捉不住蟬音。

夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷聲、蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。

絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團；以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選，不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有點近乎自然派的樸質，又有些曠遠飄逸，更多的時候，尤其當它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩。

晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，有一種“何處惹塵?！钡牧宋?。蟬亦是禪。

午后也有蟬，但喧囂了點。像一群游吟詩人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地歇它們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢，問候季節(jié)，倒沒有人想作詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻，他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為“流浪“其實并沒有方向。

我喜歡一面聽蟬一面散步，在黃昏。走進蟬聲的世界時，正如欣賞一場音樂演唱會一般，如果懂得去聽的話。有時候我們抱怨世界愈來愈丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了，其實在一灘濁流之中，何嘗沒有一潭清泉？在機器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。我們只是太忙罷了，忙得與美的事物擦身而過都不知不覺。也太專注于自己，生活的鏡頭只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他種種，都是一派模胡的背景。如果能退后一步看看四周，也許我們會發(fā)覺整個圖案都變了。變的不是圖案本身，而是我們的視野。所以，偶爾放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地隨意瀏覽一番，我們將恍然大悟；世界還是時時在裝扮著自己。而有什么比一面散步一面聽蟬更讓人心曠神怡？聽聽親朋好友的傾訴，這是我們常有的經驗。聆聽萬物的傾訴，對我們而言，亦非難事，不是嗎？

聆聽，也是藝術。大自然的寬闊是最佳的音響設備。想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同樹梢端，像交響樂團的團員各自站在舞臺一般。只要有只蟬起個音，接著聲音就紛紛出了籠。它們各以最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句來自丹田。它們有鮮明的節(jié)奏感，不同的韻律表示不同的心情。它們有時合唱有時齊唱，也有獨唱，包括和音，高低分明。它們不需要指揮也無需歌譜，它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮，悠游其中。又如澎濤又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒，頃刻間，你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫走了你緊緊扯住在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時候，那該是情歌吧！總是一句三疊，像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促，在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇錦繡文章被猛然撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡殘編，徒留給人一些悵惘，一些感傷。何嘗不是生命之歌？蟬聲。

而每年每年，蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平。

初夏是一個調皮的孩子，一路尾隨著春姐姐的腳步，不經意溜進了我們的生活。春姐姐急匆匆地走了，貪玩的它玩性正濃，在這大千世界瘋狂玩耍，不知疲倦。
初夏，早早叫起了太陽，太陽一骨碌跳了出來，披上金色的外套，金燦燦的光芒灑滿了大地，陽光熾熱地吻遍了每一株花，每一棵草，每一座山，每一條河……初夏的小腳丫，輕輕地踩在軟軟的草地上，濕漉漉的、涼絲絲的，那一粒粒璀璨晶瑩的露珠兒一不留神滑入了大地的懷抱。初夏，在藍天上畫出一大團一大團的“棉花糖”，初夏和小鳥一起在枝頭縱情歌唱，在綠茵茵的梧桐樹上，在微風輕拂的柳絲間，在綴滿稚果的桃枝上，在半黃半綠的枇杷果畔……嘰嘰喳喳，悅耳動聽。初夏和小鴨一塊兒在河里嬉戲，扎一個猛子，潛入清澈的河底，看那飄搖的水草，還有趴在河底的蝦米，卻驚擾了河邊練嗓子的青蛙。初夏趕緊躲進了蘆葦蕩里，不知藏在哪里，風吹過，留下它“呵呵”的笑聲。初夏，隱在荷葉的碧玉傘下，偷偷瞧小魚自在地游，蜻蜓悠悠地飛。初夏，把身子裹在沒收漿的麥穗里，櫻桃紅嘟嘟的小嘴里，嘗著那甜甜、酸酸的味道。
初夏，和孩子們一起吃著美味無比的冰淇淋，和他們一起穿起五彩繽紛的T恤和花裙子。初夏玩得滿身是汗，汗水一滴滴從天空中落了下來，“滴噠，滴噠”變成了雨，那雨像珍珠，像絲線，讓花草喝了個飽。雨停了，初夏在七色的彩虹橋上歡快地舞蹈，玩滑滑梯……
初夏，一個勁地玩呀，一直到很晚，太陽累了，落到了山的那一邊，初夏還躲在河邊數(shù)星星，天上的星星閃爍著，河里的星星閃爍著，它怎么數(shù)也數(shù)不清，只好和草叢里的蟈蟈、蛐蛐們開音樂會，唱卡拉OK去了，獨唱的、合唱的……好不熱鬧！
夜深了，娃娃睡了，初夏，從窗戶溜了進來，輕輕地幫娃娃吹著風，溜進了娃娃的夢里……
?。〕跸?，可愛的初夏！

文章名字我忘記了，不過都是很純很純的感情，故事很淡卻很美，就像發(fā)生在自己身邊一樣。里面有很多故事的結局都很遺憾，不過可以教會我們很多道理，讓人回味。而且，很多句子都是很經典的呢。很值得一看哦。
我是在學校圖書館看的，你去書店找一下，都有的，或者網上搜下。

郁郁蔥蔥的草木，是夏天的顏色；此起彼伏的蟬鳴，是夏天的樂曲；還有悠悠蕩蕩的白云，卷著熱浪的風兒，一池數(shù)也數(shù)不清的青蛙，都是夏天，哦，別忘了，還有一個彩虹般的夢，那是小朋友們的。

小朋友說：“我最喜歡夏天了。”夏天可以打水仗而不會擔心感冒，可以吃冰激凌和冰涼涼的大西瓜。

花兒卻說：“我最不喜歡夏天。”夏天的天氣太熱了，不澆水我會被渴死的。小朋友忙來安慰道：“小小花兒別擔心，天氣熱了我澆水，天氣冷了我加衣，平時陪你做游戲?！?br/>
青蛙說：“夏天一到，我們的晚間音樂會就要開始了?！甭?！它們多開心呀，你唱一句，我接一句，歌聲映著水波，反襯著歡樂，托一個甜甜的夢送給你，夜深了，小朋友們睡著了，小歌唱家們也該注意了。

蟬兒說：“夏天到了，我們又可以一起做游戲了?！毙⌒〉南s兒，是大自然的天然小鬧鐘，天一亮，就把小朋友從睡夢中叫起來，一點兒也不給他們賴床的機會，然后，一整天，蟬兒都在“知……知……知……”的做游戲，就像小朋友似的，一點兒也不覺得累，快樂充滿了一整天，一直到天黑。

如果你要問我，夏天在我心中是什么？我會告訴你：

夏天是吹動裙角的風

醉花更醉人

夏天是手中快要融化的冰激凌

甜到心里

夏天是你如星辰的眸子

夏天是你滿臉的笑意

夏天是你

夏天是我

夏天是我們所能捕捉的所有美好

　　人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。一句千年不變的凄怨，抒寫了幾個世紀的遺憾。一息比歷史更久遠，比時間更永恒的記憶，卸下了前世錯過的遺憾，留給后世不變的情緣。
　　 總是喜歡懷念，總是喜歡執(zhí)筆輕寫靈魂深處如夢似幻的思念，懷念的是過去，過去叫做記憶，忘不掉的記憶，我們叫做永恒；愛到深處，覆水難收，情至深處無處可消愁，至此逃離于過往，陷身于流年里的憂傷，忘不掉揮不去，且又把它當做是一場永恒吧。記得曾經輕倚我傘下的你，凝眸一瞬，便幻影了我前世今生。只是，同樣的季節(jié)，沒有你在身旁，我忘記了打傘。那一幕，就成了永恒的風景一篇。

　　盛夏來臨，樹上的蟬兒叫的歡了，好像要把它心中的故事毫無保留的告訴大家，延續(xù)著一個又一個夏天的動人傳說。雨后天晴，樹上的蟬鳴聲此起彼伏，樹下便多了一些尋找知了龜?shù)暮⑼?，他們沿著小河邊的柳樹一棵一棵的仔細尋找，于是那些剛剛破土而出以及剛剛經過雨的滋潤、洗滌預想爬上樹干的知了龜變成了孩童們手中的戰(zhàn)利品。

　　尋找知了龜是暑假孩童們喜歡做的事情，知了龜曾經留給我許多美好的童年回憶。記得小時候，夏天放暑假過后，我和街上的幾個小伙伴們一起，

在雨過天晴的日子里攜手走進小樹林里，在樹蔭濃密的空間里比賽誰找的知了龜多，縱然汗流浹背大汗淋漓也渾然不覺，不一會兒的功夫互相提著一小袋知了龜走出了樹林子，身后留下了一串串的笑聲久久回蕩在樹林上空。

　　盛夏的夜晚，公園不再是單純的消暑納涼健身的公共場所，公園的小樹林里手電燈影閃爍，三三兩兩的人們聚在一起，把燈影投放在樹干上，照在樹下的地面上，尋找知了龜?shù)娜藗兂闪艘雇砉珗@的一大靚景。

跟在大人身后散步的孩童們禁不住的躍躍欲試，雖沒有手電燈影的照射，但總也會收獲一兩個知了龜。于是帶回家去，把它放在紗窗上，看著它慢慢的在風的作用下，由知了龜蛻變成蟬。

　　現(xiàn)如今，知了龜不再是孩童們手中的玩物，因為營養(yǎng)豐富，味道純正，維生素及各種有益微量元素均高于一般肉類食品，被稱其為當今食品中的蛋白王，成為飯店的一道名菜。夾起一個，放入口中，香酥無比，香味溢滿口中。

　　知了龜又名蟬猴，古人以蟬餐風飲露，視為高潔的象征，所以古人常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。記得《唐詩別裁》中說：“詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格?！庇捎谙s棲于高枝，餐風露宿，不食人間煙火，則其所喻之人品，自屬于清高一型。初唐著名詩人虞世南曾作詩一首：

　　垂緌飲清露，流響出疏桐。

　　居高聲自遠，非是藉秋風。

　　這首托物寓意的小詩，是唐人詠蟬詩中時代最早的一首，很為后世人稱道。

　　知了龜屬于蛻變成蟬之前的若蟲，雖然壽命不長，尤以夏季六到八月之間為孵化期，但知了龜?shù)牡絹?，帶給人們的卻是難以泯滅的童年回憶、食物中的美味、藥用價值以及蛻變成成蟲—蟬的清高品質為世人所稱頌。

　　尋知了龜?shù)臉啡ぴ谟凇谡覍ぶ姓业搅苏嬲龑儆谧约旱目鞓贰?br/>