電影美麗人生觀后感
今天下午,觀看了《張麗莉老師的故事》電影,我深受感動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,剛滿29歲的張麗莉老師不顧生命安危,挺身而出,為救學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人,被大家稱為最美女教師。
有人說(shuō)這不作品不像其他童話故事,在當(dāng)年我看的時(shí)候,我也覺(jué)得不像,倒像是在做夢(mèng),因?yàn)閴?mèng)里的情節(jié)總是離奇,從一個(gè)場(chǎng)景突然跳到另一個(gè)場(chǎng)景,多數(shù)時(shí)候還會(huì)嚇得半死,注入來(lái)到陌生的環(huán)境,突然掉到陷阱里,遇到蛇或者其他怪獸,但是,每到絕境總還是會(huì)遇到“指引者”,類似于那只兔子,不然,這個(gè)夢(mèng)就要在驚嚇中醒來(lái)了。愛(ài)麗絲是因?yàn)樽鲥e(cuò)事情,才被迫要經(jīng)歷這樣的艱險(xiǎn)么,像中國(guó)動(dòng)畫(huà)片“邋遢大王”“馬小虎”之類的動(dòng)畫(huà)教育片,作為有些地位的人家似乎就會(huì)有些富貴病,就必須要接受懲罰,當(dāng)時(shí)是這樣感覺(jué)的,但是又不明顯,所以那時(shí)候看了覺(jué)得很模糊,不明白,后來(lái)央視又常常把這部動(dòng)畫(huà)拿來(lái)播放,看了幾遍,只覺(jué)得更像是夢(mèng),解釋不了,直至現(xiàn)在,我還是不能完全以一部動(dòng)畫(huà)片的角度來(lái)看待它,不過(guò),相比之前還是有進(jìn)步的。因?yàn)?,今年我畢業(yè)了,有很多事情需要面對(duì),22歲之前,我是學(xué)生,上學(xué)時(shí)我在學(xué)校,放假時(shí)我在家,我?guī)缀醪怀鲞h(yuǎn)門,即使有,也是和家人或者一群玩伴,我們?cè)?jīng)抱怨想籠子里的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由,但是其實(shí)我們一直在其他人(家人,老師,朋友)的保護(hù)中,安全地生活下來(lái);22歲之后,突然我們就要面對(duì)一個(gè)全新的世界,一個(gè)我們?cè)?jīng)無(wú)比向往,無(wú)比好奇的,充滿新奇事物,但更多的是艱險(xiǎn)的殘酷世界。常常聽(tīng)人說(shuō)我們是“拒絕成長(zhǎng)的一代”,22歲之前,我們幾乎不自己拿主意,關(guān)于人生,關(guān)于未來(lái),我們很少有自己的想法,只想好好學(xué)習(xí),天天向上,22歲之后就突然被告知,你要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界,初期的好奇在實(shí)習(xí)期內(nèi)就消磨殆盡,很快我們就逼自己要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立,然后我們來(lái)不及哭泣就被迫接受了迎面而來(lái)的“人生”。愛(ài)麗絲生活無(wú)憂,她常常在自己的幻想里游蕩,對(duì)新事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇,她與其他小姐們不一樣的地方就在于此罷,所以在她陷入那樣莫名的境地時(shí)候也沒(méi)有一味地蹲下來(lái)哭泣,這點(diǎn)我很佩服,說(shuō)明她還是有些勇敢的。她遇到的兔子先生,是我映像中最深刻的人物,仿佛落水人抓住的救命草,可惜它有些神秘,常常消失,只能算半根救命稻草。它就想接受了救命使命,但沒(méi)有心情來(lái)救人的天使,就想工作中的新同事,不能再像學(xué)生時(shí)代的同學(xué)情,同學(xué)會(huì)關(guān)心你吃飯沒(méi),同事只會(huì)關(guān)心你工作完成沒(méi)。當(dāng)然,這是沒(méi)辦法的事情,這個(gè)社會(huì),他人不傷害你已經(jīng)要謝天謝地了,更別指望有人主動(dòng)幫助你。我懂這個(gè)道理,所以對(duì)于工作中的情誼并不期待,盡管如此,工作中的挫折還是比想象中的多,偶爾有人愿意傾聽(tīng)你的苦惱,仿佛遇到大善人般,要感慨好久。所幸那份工作并不長(zhǎng)久,很快我回到了校園,就像愛(ài)麗絲經(jīng)過(guò)那么多荒誕的事情最終還是回到原來(lái)的生活中,沒(méi)有時(shí)刻需要提防的恐懼,回到原來(lái)生活感覺(jué)幸福極了,覺(jué)得是到了天堂。我曾經(jīng)這么想,做噩夢(mèng)不可怕,因?yàn)樽鐾曦瑝?mèng)之后會(huì)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)還可以彌補(bǔ),現(xiàn)實(shí)比夢(mèng)境幸福多了,要面對(duì)殘忍的社會(huì)很痛苦,回到純潔的校園很幸福,我曾經(jīng)對(duì)此深信不疑,但是,現(xiàn)在,當(dāng)我從回來(lái),發(fā)現(xiàn)我只不過(guò)是從一個(gè)殘酷的地方落到另一個(gè)殘酷的,原來(lái),很多開(kāi)心的事情在22歲之前都享受完了,之后的都滿滿是不易,人活著不容易,人人活著都不容易,我們互相折磨,讓彼此不容易,于是,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界和夢(mèng)境一樣充滿恐懼,讓人不得安生。
我的現(xiàn)實(shí)感慨過(guò)多了,可能是我的處境讓我對(duì)于一部本來(lái)就意義非凡的動(dòng)畫(huà)作品產(chǎn)生過(guò)多的歧義,希望你能找到屬于你自己的感慨。
情景”改為“風(fēng)景”
病句類型:用詞不當(dāng)
《美麗的大腳》通過(guò)一位普通山村婦女對(duì)自身命運(yùn)價(jià)值與情感的寄托與追求,揭示出若要徹底改變落后的生存狀態(tài)便需要人們從愚昧和貧瘠中徹底覺(jué)悟。以下是我為您整理的《美麗的大腳》觀后感相關(guān)資料,歡迎閱讀參考!
《美麗的大腳》觀后感1
這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》,是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯(cuò),但還真沒(méi)想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里,倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重,心地善良但又有點(diǎn)缺心眼的農(nóng)村教師——張美麗,這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺(tái)上時(shí)的形象可謂相大相徑庭,剛開(kāi)始時(shí)還真的是讓人難以理解呢。影片開(kāi)始沒(méi)多久,袁泉扮演的夏雨老師來(lái)到了這個(gè)塵土漫天飛的西部村莊,擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱,跳著飛揚(yáng)的黃土來(lái)迎接這位從北京來(lái)的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡,同時(shí)也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
夏雨畢竟是從城市出來(lái)的,她很不適應(yīng)這個(gè)西部小村莊的艱苦生活,尤其是那里嚴(yán)重缺水,這讓夏雨連洗個(gè)臉,喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實(shí)熱情,則更是讓她哭笑不得,甚至火冒三丈,正因張美麗洗壞了她的名貴大衣,把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”,而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水,那場(chǎng)面真可說(shuō)是“慘不忍睹”,怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了。但是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛(ài)。
在一件件平凡無(wú)奇的小事里,這兩個(gè)女生的感情漸漸加深了,這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)夏雨懷孕后,張美麗送夏雨回北京生孩子,但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學(xué)校,張美麗把夏雨背在背上,邊哭邊罵。作為一個(gè)失去丈夫和孩子的農(nóng)村婦女,能有自己的孩子是最大的幸福,張美麗無(wú)論如何想不通,夏雨怎樣會(huì)不好這個(gè)孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了,她無(wú)法把自己對(duì)婚姻前景的不祥預(yù)感告訴這個(gè)淳樸的女生,正是為了避免孩子將來(lái)的不幸,自己才不得不忍痛放下。兩個(gè)生活經(jīng)歷完全不一樣的女生,此時(shí),卻用相同的淚水述說(shuō)著心中相同的痛苦,表達(dá)著對(duì)孩子,對(duì)生命同樣的.渴望,那一刻,她們已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別,心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一齊,閃耀出最美麗的人性光芒。
為了給孩子們買個(gè)電腦,張美麗到處求人,低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢,但這個(gè)“楊面粉”處處刁難張美麗,但是都被張美麗漂亮地應(yīng)付了過(guò)去。最后“楊面粉”使出了殺手锏,他說(shuō)只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時(shí),張美麗毫不猶豫,一口氣喝下一瓶“二鍋頭”,我看著那時(shí)如此勇敢的張美麗,看著她那已痛苦不堪的表情,明明自己已經(jīng)撐不住了,但不知哪來(lái)的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭,我深深地被她感動(dòng)了,我在心底開(kāi)始敬佩起了這位“巾幗英雄”。
之后故事的發(fā)展則更是精彩,并且有更多令人感人的場(chǎng)景,像張美麗和王樹(shù)兩人在房間里幽會(huì)時(shí),當(dāng)時(shí)王樹(shù)穿著一套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的西裝,讓人覺(jué)得十分可笑,我正在猜想他為什么會(huì)穿這么個(gè)性的衣服時(shí)。他突然說(shuō)了句:“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹(shù)是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的,她是為了不讓張美麗擔(dān)心呀!這時(shí)我再次深深地被張美麗和王樹(shù)之間的感情所感動(dòng)了。
影片具備較強(qiáng)的觀賞性。富于質(zhì)感的人物造型,厚重的黃土高原,油畫(huà)般的畫(huà)面效果,再透過(guò)嫻熟的鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái),頗具視覺(jué)美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭,從而展示了一個(gè)開(kāi)闊渾厚的故事場(chǎng)景,為渲染人物個(gè)性起了陪襯作用。構(gòu)圖上工整又不乏力度,常常是那么高遠(yuǎn)自在的藍(lán)天白云,壓得那么低矮的地平線和破落的學(xué)校,很有靜謐安寧的意境。陽(yáng)光下干涸的土地,斑斕晃眼的光暈,給黃土高原平添了一種雄渾夢(mèng)幻的味道。童聲唱和不時(shí)響起,仿佛來(lái)自天際,縹緲空靈,很有煽情效果。
片末夏雨從黃土坡上跳了下去,鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨,她以自己的行動(dòng)表示了對(duì)張美麗高尚品格的致敬和對(duì)這片土地最親近的接觸,影片在這樣的高潮中落下了帷幕。
《美麗的大腳》觀后感2
看過(guò)《美麗的大腳》這部影片后,有一種復(fù)雜的感覺(jué)涌上心頭。帶著幽默的、感人的情節(jié),使人陷入一陣陣沉思。一群黃土中長(zhǎng)大的孩子,一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無(wú)私的中年女教師,一位北京的已婚的年輕女志愿者。將封閉貧窮的人們渴望知識(shí)的心慰藉。
為了她的娃們,她能夠不吃不喝,不愛(ài)不嫁,乃至將生命奉獻(xiàn),多么純樸的黃土人啊!
為了那些娃們,她暫放繁華大都市的生活,放下腹中的小孩兒,與丈夫幾乎離婚,雖然最后她再也沒(méi)回過(guò)那個(gè)黃土坡,但她付出的已經(jīng)足夠多了?。嵝挠譄o(wú)奈的女子?。?/p>
當(dāng)天空轟轟作響,正在上課的孩子們?nèi)绨l(fā)生地震一般慌忙卻又鎮(zhèn)靜,搬出了所有能用來(lái)盛水的器具,擺在地上,等待著下雨。更讓我印象深刻的是每個(gè)人都仰著臉望著天,等待著雨水的降臨,好洗一把臟兮兮的臉。
黃土為衣,黃沙為被,氣息中也泛著黃沙土的味道。
不知在黃土坡上滑土而下的感覺(jué)是痛苦還是快樂(lè)?也許從那臟兮兮的落差中有所緩解或是享受。里面有這樣的一個(gè)情節(jié),張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個(gè)句子。學(xué)生王大河說(shuō):“夏老師千里迢迢從北京來(lái),張老師打水給夏老師洗臉,夏老師洗完臉的水張老師給我們洗,我們洗完臉給驢子喝,夏老師很高興,我們很高興,驢子也很高興。”多么長(zhǎng),多么樸實(shí)的句子??!在那里,水就是生命。
當(dāng)?shù)氐母蝗粟w面粉為他的母親大辦陰壽,張老師趁機(jī)帶著她的娃們?nèi)フf(shuō)服趙面粉捐錢為娃們買一臺(tái)只是從夏老師那兒聽(tīng)說(shuō)能增長(zhǎng)知識(shí)的電腦??蓯旱内w面粉將張老師嘲笑了一番,又以一句“喝了這瓶白酒,電腦的事兒好商量”來(lái)推脫,但是無(wú)私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過(guò)的整瓶白酒,為的是給娃們弄一臺(tái)她們不曾見(jiàn)過(guò)的電腦。為了她的娃們,什么屈辱都能受。
夏老師帶著張老師和娃們來(lái)到北京,望著川流不息的各種各樣的汽車,黃土人的眼球轉(zhuǎn)但是來(lái)了。他們見(jiàn)過(guò)的最好的車,但是是王放映員的摩托車。最后由夏老師的丈夫聯(lián)系,黃土人的富產(chǎn)、特產(chǎn)——土豆最后能夠運(yùn)到外面換成錢了。張老師就這樣成了導(dǎo)購(gòu)員。
對(duì)黃土人這是福,而對(duì)張老師,又意味著什么呢?
在一次運(yùn)送土豆的途中,三輪車卡在火車道上開(kāi)不走了,火車的鳴笛聲越來(lái)越近。張老師睡著了,躺在土豆上睡著了。屏幕晃了一下變黑了,都知道,車禍發(fā)生了。
張老師在蘇醒不久后笑著閉上了眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái),張老師的靈魂,隨風(fēng)而去……
那么善良的張老師,就那樣沒(méi)留下一點(diǎn),走了。
都說(shuō)上天眷顧有情人??伤c王放映員的愛(ài),卻偏偏沒(méi)有得到眷顧。
都說(shuō)好人一生平安??伤邥r(shí)沒(méi)帶走一片云彩。
《美麗的大腳》觀后感3
觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。
一、在平凡中超越
以前,我總覺(jué)得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的,英雄只屬于太過(guò)華麗恢弘的史詩(shī),不在凡人之列,更不在凡人眼里。但是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人,他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí),除了得到很多的思考外,淚水還是抑不住流了出來(lái),我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富,讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子,她總想“成功”,正因她深深知道生命苦于短暫和無(wú)常,總得做些有好處的事,來(lái)慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者,這也是一種人性的關(guān)懷,完成了她一個(gè)平凡人的超越,在她的身上,我看到了一種豪情,一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射,她的人格魅力深深地影響了身邊的人。
二、在粗糙中體現(xiàn)美麗。
何為真正的美麗?有人說(shuō),人是正因美麗才可愛(ài),又有人說(shuō),人是正因可愛(ài)才美麗。張美麗常說(shuō)自己不成功,一是“腳大心大”,二是長(zhǎng)相不美。對(duì)一個(gè)唯美的人來(lái)說(shuō),那一群黃土地上灰暗粗糙的面容和衣著,實(shí)在談不上美麗,當(dāng)城市麗人夏雨靠他們一站,更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字,把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現(xiàn),使她在粗糙中體現(xiàn)出這一種美麗,揭示了更為深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的,她沒(méi)有選取城市,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生。她所展現(xiàn)的“大美”讓人震撼。影片最后,電影放映員王樹(shù)將光束打到小學(xué)校舍上,把學(xué)校裝點(diǎn)成了一座莊嚴(yán)的圣殿,那莊嚴(yán)的畫(huà)面除了緬懷張美麗圣潔的人性光輝外,也喚起了普通人心底的酸楚,被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。
三、讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落
我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出了西部大開(kāi)發(fā)的號(hào)召,農(nóng)村的發(fā)展刻不容緩。對(duì)鄉(xiāng)村人來(lái)說(shuō),城市是他們的期望,正因貧瘠,城市顯得那么高遠(yuǎn),只有不懈的發(fā)奮,獲取教育的機(jī)緣,才有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)新世界。當(dāng)我們安逸舒適地躺在家里的沙發(fā)上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫(huà)面時(shí),我們是否感到心里涌起的一陣酸痛!?是否想到要為貧困地區(qū)的孩子做些事情,支持教育,幫他們改變他們貧瘠的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想,盡一個(gè)平凡人應(yīng)負(fù)的社會(huì)職責(zé)!獻(xiàn)出你的一份愛(ài),讓心靈的光環(huán)照遍每一個(gè)貧窮的角落。
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