我是一只小青蛙拼音兒歌

井底之蛙文言文拼音版

　　jǐng dǐ zhī wā

　　井底之蛙

　　kǎn jǐng zhī wā wèi dōng hǎi zhī biē yuē ：“ wú lè yǔ ! chū tiào liáng hū jǐng gān zhī shàng ， rù xiū hū quē zhòu zhī yá ; fù shuǐ zé jiē yè chí yí ， jué ní zé méi zú miè fū 。 hái ( shì ) hán 、 xiè yǔ kē dǒu ， mò wú néng ruò yě ! qiě fū shàn yī hè zhī shuǐ ， ér kuà zhì kǎn jǐng zhī lè ， cǐ yì zhì yǐ 。 fū zǐ xī bù shí lái rù guān hū ?” dōng hǎi zhī biē zuǒ zú wèi rù ， ér yòu xī yǐ zhí yǐ 。

　　坎井之蛙謂東海之鱉曰：“吾樂與!出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖;赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗。還(視)虷、蟹與蝌蚪，莫吾能若也!且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?”東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。

　　yú shì qūn xún ér què ， gào zhī hǎi yuē ：“ fū qiān lǐ zhī yuǎn bù zú yǐ jǔ qí dà ， qiān rèn zhī gāo bù zú yǐ jí qí shēn 。 yǔ zhī shí ， shí nián jiǔ liáo ， ér shuǐ fú wéi jiā yì ; tāng zhī shí ， bā nián qī hàn ， ér yá bù wèi jiā sǔn 。 fū bù wèi qǐng jiǔ tuī yí ， bù yǐ duō shǎo jìn tuì zhě ， cǐ yì dōng hǎi zhī dà lè yě !” yú shì kǎn jǐng zhī wā wén zhī ， shì shì rán jīng ， guī guī rán zì shī yě 。

　　于是逡巡而卻，告之海曰：“夫千里之遠不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時，十年九潦，而水弗為加益;湯之時，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也!”于是埳井之蛙聞之，適適然驚，規(guī)規(guī)然自失也。

井底之蛙，拼音是jǐngdǐzhīwā，出自《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也?！笔侵妇椎那嗤苷J為天只有井口那么大。比喻那些見識短淺的人。

井底之蛙拼音介紹如下：

【井底之蛙 jǐng dǐ zhī wā】：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。近義詞：一孔之見?坐井觀天?反義詞：見多識廣?相似詞：井蛙之見?市井之徒?井井有條?蛙泳?蛙聲?青蛙?牛蛙?差之毫厘,失之千里。?

(1)?井底之蛙，跳出來便擁有廣闊天地，想吃天鵝的哈蟆，不妨從吃飛娥著手。

(2) 迷惑多是因為眼界不夠大，井底之蛙怎么能知道什么叫海闊天空呢？

(3) 我們應該用知識來充實自己，否則就會成為井底之蛙。

(4)?井底之蛙也擁有一片天空。

(5) 老師總是教導我們不要做井底之蛙，了解天高地厚，現(xiàn)在終于明白老師的用心良苦了。

(6)?井底之蛙不知井外天地之大，就推銷井底的好處，真是孤陋寡聞，野人獻曝。

(7) 大師對這些井底之蛙的見解不屑置喙，那些呶呶不休的人還沾沾自喜得很。

(8) 人不能如井底之蛙一樣沒有遠見。

(9) 、井底之蛙也有井底之蛙的看法，我們也應該了解一下他的想法。

(10) 一個井底之蛙又怎么會發(fā)現(xiàn)如此大的商機而開啟這么大的市場呢。

(11) 你現(xiàn)在只是一個學生，就像一個井底之蛙一樣不知道外面的世界是怎么樣的。

(12) 一個沒有經風雨，見世面的人，就似井底之蛙一樣。

詠蛙全詩原文拼音如下：

zhū zhū zhū zhū zhū zhū，yǒng wā yǒng wā yǒng wā yǒng wā。yǒng wā yǒng wā yǒng wā yǒng wā，zhū zhū zhū zhū zhū zhū。

朱朱朱朱朱朱，詠蛙詠蛙詠蛙詠蛙。詠蛙詠蛙詠蛙詠蛙，朱朱朱朱朱朱。

知識拓展：

詠蛙是唐代文學家杜甫創(chuàng)作的一首詩，以描寫蛙的形象和聲音為主題，表達了對自然生命力的贊美和對人生的思考。全詩共四句，每句四個字，形式簡潔明快，意境深遠。

首句“朱朱朱朱朱朱”，通過反復的“朱”字，形象地描繪了蛙的形態(tài)。蛙的身體多為紅色或者紅褐色，這里的“朱”字既是形容詞，也是蛙的鳴叫聲“呱呱”的擬聲詞。這種重復的形容詞和擬聲詞的運用，使得整個句子充滿了生動的節(jié)奏感和音樂感。

第二句“詠蛙詠蛙詠蛙詠蛙”，通過反復的“詠蛙”四個字，強調了詩人對蛙的關注和詠嘆。這里的詠字既是動詞，表示詠嘆、歌頌，也是蛙的鳴叫聲“呱呱”的擬聲詞。通過反復的詠嘆，詩人將蛙的聲音和自然的韻律融為一體，表達了對自然生命力的贊美。

第三句“詠蛙詠蛙詠蛙詠蛙”，與第二句相呼應，再次強調了詩人對蛙的關注和詠嘆。通過反復的詠嘆，詩人將蛙的聲音和自然的韻律融為一體，表達了對自然生命力的贊美。

末句“朱朱朱朱朱朱”，與首句相呼應，再次通過反復的“朱”字，形象地描繪了蛙的形態(tài)。同時，也強調了蛙的聲音在自然中的回響和共鳴。

整首詩通過反復的形容詞和擬聲詞的運用，使得蛙的形象和聲音在讀者心中產生強烈的印象。詩人通過對蛙的描繪和詠嘆，表達了對自然生命力的贊美和對人生的思考。

蛙作為一種常見的生物，雖然在人們眼中平凡，但它們的存在和聲音卻構成了自然的一部分，詩人通過詠嘆蛙的形象和聲音，表達了對自然的敬畏和對生命的思考。

1、青蛙的拼音：qīng wā。

2、青蛙，兩棲動物，頭部扁而寬，口闊，眼大，皮膚光滑，顏色因環(huán)境而不同，通常為綠色，有灰色斑紋，趾間有蹼。生活在水中或近水的地方，善跳躍，會游泳，多在夜間活動，雄的叫聲響亮。吃田間的害蟲，對農業(yè)有益。通稱田雞。

[qīng wā] 。

俗稱“田雞”。兩棲綱，蛙科。背部黃綠或深綠色，有黑斑。頭略呈三角形，眼圓而突出，能迅速發(fā)現(xiàn)飛蟲。口大，舌根附于下頜前端，舌尖分叉，能突然翻出口外，捕食害蟲。中國各地都有，營半水棲生活。常作為實驗動物。

介紹：

青蛙（Frog）屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。上頜有齒，一般有犁骨齒。肩帶固胸型，椎體參差型，薦椎橫突柱狀；指趾末端二骨節(jié)間沒有間介軟骨。鼓膜明顯隱于皮下，皮膚光滑或有疣粒。舌一般長橢圓形，后端大多具缺刻。

井底之蛙的拼音：jǐng dǐ zhī wā。

【解釋】井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。

【出處】南朝宋范曄《后漢書馬援傳》：子陽井底蛙耳，而妄自尊大，不如專意東方。

【近義詞】遼東豕、井蛙醯雞、井蛙之見、井底鳴蛙、目光如豆、坐井觀天、一孔之見。

【反義詞】智周萬物、見多識廣

井底之蛙造句

1、像他這種井底之蛙，還自以為是，真是可悲！

2、他就和井底之蛙一樣什么也不知道。

3、人不能如井底之蛙一樣沒有遠見。

4、積極進取是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),不要安于現(xiàn)狀,目光短淺，否則就會成為井底之蛙。

5、這個人見識短淺，只不過是個井底之蛙罷了。

6、他真像只井底之蛙，不僅見識少，還嘲笑別人。

7、井底之蛙，所見不大；螢火之光，其亮不遠。

8、做井底之蛙只會貽笑大方，多多望洋興嘆才會提升自己。