初中語文蟬

知了的鳴唱太美妙了！我喜歡！

因為作者討厭蟬“知知不休”的叫聲，不解它為何聒聒不休。

應該是晚夏。我記得小時候端午節(jié)手上要帶八色絲和如線捻成的手鏈，然后在聽到蟬鳴時摘下掛到樹上。端午應該是仲夏，喚并啟晚一個月左右就是晚夏了蔽吵。

比喻。打比方

一.作者寫蟬，采用先抑后揚的寫法，抑在蟬知知不休的叫聲讓人心煩，揚在蟬在泥土中等了許多年才等來一個夏天的生命，而蟬卻是那樣熱衷生命、為生命歌唱，讓人肅然起敬。一抑一揚表達了作者對蟬的生命觀的肯定與贊美。







二.1.想起秋風的顏色，就想到蟬短暫的生命結束了，而蟬卻能熱愛生命，盡其所能地去體現生命的意義，就不覺讓人忘卻了它的知知不休給人們帶來的煩惱，而讓人對它的“生命價值觀”油然而生敬意。



2.寫出了作者受貝殼生命的啟示所引起的感慨：珍惜生命，讓生命更充實、更有意義，留下的痕跡才會更美。



3作者由微小的生命——貝殼聯(lián)想到了自己的生命，敘述了珍愛生命、創(chuàng)造生命價值的感慨。





三.相同之處：1.都是由一個小小的“物”引發(fā)了對生命的一些感想。2.對于生命的理解，都比較積極、認真。3.對于“物”的描寫細致入微，筆觸清柔而自然。



不同之處：1【蟬】是先抑后揚，【貝殼】是直入主題。2.【蟬】對于生命的感悟是不管生命短暫與否，都積極面對，好好地活；【貝殼】的感悟是要把自己能做的事情做得更細致、更仔細、更加地一絲不茍。3.【蟬】的作者對于生命的態(tài)度隱喻在蟬的生命的意義中，并沒有直接表達；【貝殼】則明確提出了自己要做事的想法，表達了要留下令人珍惜和驚嘆的東西的愿望。

　　蟬苦苦等了十七年，才換來伏在樹上浴風嘶鳴的機會。一季盛夏，之后就靜了下來，接受宛若塵粒歸土的死亡。

　　我聽到的，不是蟬鳴，是蟬的十七年，是蟬生命的絕唱。

　　夏夜，月光悄然游走在枝葉縱橫間，疏漏層迭，清風緩過拂成，月光瀲滟。草木浮香，寂靜中只聽得不知躲在哪抹光影闌珊中，一聲聲拼盡全力的呼喚、吶喊、嘶吼、宣泄……每一聲都那么決絕而纏綿，十七年的無聲黑暗，都傾吐在這思緒濤濤的聲浪中。我的`耳中，全是這沙啞而氣勢非凡的蟬鳴——哪怕聲啞力竭，也要讓自己曇花一現的生命喚醒人們麻木的耳、慵懶的云、冷漠的地、孤高的月。

　　我聽著，蟬的十七年，爆發(fā)在夏日炎炎的幾個月。

　　蟬鳴時，腦海里思緒仿佛浸染在陳年的酒中，細細回味，唏噓萬千。十七年的執(zhí)著，只為短短幾個月，值得嗎?無怪乎蟬要鳴叫得這樣氣勢非凡，勢不可擋。人生自然好過蟬的一生，那么我們不應該拿出像蟬一樣不遺余力去完成某件事的勁頭嗎？蟬啞十七年，蟬鳴三個月，我們難道不應該像蟬一樣學會堅守？我們的堅守，或許無需那樣漫長，結果也不至于那般“轟轟烈烈”的慘淡、短暫。但為何我們做不到？

　　我們難以做到那樣拼盡全力。

　　我們會斤斤計較自己的付出與結果成不成正比。

　　我們無法那樣隱忍地等待、堅持。

　　蟬只是一個勁地叫著、叫著。我聆聽蟬鳴，思索自己作為一個人類還不如蟬的地方。自省、自悟，蟬鳴喚醒了我的靈魂。

　　你聽到了嗎？蟬的每一聲嘶鳴，都來自十七年前泥土下的難耐。

　　這樣的蟬鳴，像長者的敘說，像古寺的銅鐘撞響，怎不令人回味。

　　搬一張椅，坐在樹下聽聽蟬鳴吧！那是生活的號角，生命的奇跡，“嘶——”“嘶——”，此起彼伏，永遠高亢在我的腦海里。蟬鳴，因其十七年又三個月的無怨無悔，讓我陶醉。

初聞征雁已無蟬是“大雁”。
這句話出自唐代詩人李商隱的《霜月》，描述的是大雁南飛的故事。大雁是一種候鳥，它們在秋天時飛往南方，春天時飛回北方，不懼遠行，故稱征雁。而“初聞征雁已無蟬”的“蟬”是指秋天的蟬，因為秋天過后，蟬便銷聲匿跡了。

知了叫聲是靠膜的振動產生的。
雄蟬才會叫；旁辯
雄蟬的聲音是由第一、二腹節(jié)內的發(fā)生機的收縮運動，分別牽運滲缺動兩側發(fā)生膜受迫振動而發(fā)出。喊衫