七個(gè)阿姨來(lái)摘果兒歌

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是我收集整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，歡迎閱讀與收藏。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》1

　　 一、設(shè)計(jì)意圖：

　　《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句押韻，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗(yàn)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。

　　 二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅。

　　2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

　　 三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片：七個(gè)阿姨，七只籃子，七種果子（蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、襲斗 梨）

　　2、一到七的數(shù)字卡

　　 四、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？

　　教師出示圖片七個(gè)阿姨，通過(guò)演示，把兒歌的內(nèi)容表演出來(lái)，并完整地朗讀兒歌。

　　小朋友們，你們看，誰(shuí)來(lái)到了豐收的果園？一共有幾個(gè)阿姨？（數(shù)一數(shù)）她們來(lái)果

　　園干什么？老師把它編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，現(xiàn)在聽(tīng)老師來(lái)朗讀一遍。（教師有表情地朗誦一遍）

　?。ǘ┏鍪緢D片，理解兒歌內(nèi)容。

　　1、小朋友，一共有幾位阿姨來(lái)摘果？

　　要求將她們從左到右排隊(duì)并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。（一二三四五六七）

　　我們來(lái)倒數(shù)一下。（七xx四三二一）

　　2、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）小結(jié)：七只籃子手中提。

　　3、阿姨摘了哪些果子呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師朗誦兒歌第二遍）

　　4、 七個(gè)阿姨摘到了哪些果子？小結(jié)：七種果子分開(kāi)擺

　　蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、 梨

　?。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　1、教師完整的朗誦一遍，幼兒跟教師慢速朗誦。

　　2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌第二句“ 七xx四三二一”

　　每一句的最后一個(gè)字是什么？（教師念一遍，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的押韻）

　　學(xué)習(xí)念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的`字音。

　　3、幼兒完整朗誦兒歌。

　　4、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐漸加快速度。

　　5、幼兒分組和個(gè)別相結(jié)合朗誦，并表演動(dòng)作。

　?。ㄋ模┮魳?lè)游戲：摘果子

　　幼兒感受秋天豐收的喜悅。

　　兒歌：七個(gè)阿姨來(lái)摘果

　　一二三四五六七，

　　七xx四三二一，

　　七個(gè)阿姨來(lái)摘果，

　　七只籃子手中提，

　　七個(gè)果子擺七樣，

　　蘋果、桃子、石榴、柿子,

　　李子、栗子、梨。

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》2

　　 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　一天有個(gè)小朋友拿了幾種不一樣的水果回園說(shuō)要請(qǐng)小朋友吃，就問(wèn)了小朋友都有些什么水果，順著這一話題又問(wèn)他們還認(rèn)識(shí)什么水果喜歡吃什么水果小朋友都說(shuō)出了好多他們見(jiàn)過(guò)的水果，于是就這樣有了這一課程讓認(rèn)識(shí)更多種類的水果。

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能熟讀兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》并說(shuō)出兒歌來(lái)歷提到了什么水果

　　2、能用語(yǔ)言和畫畫的方式表達(dá)自己所喜歡的是什么水果。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　用自己的話說(shuō)出作品里的內(nèi)容比較難些。

　　重點(diǎn)是能全部認(rèn)識(shí)里面的水果和說(shuō)出自己所喜歡的水果。

　 　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水果圖片、字卡、兒歌、白紙、畫筆

　 　一、活動(dòng)過(guò)程

　埋仔　一、開(kāi)始部分：

　　通過(guò)提問(wèn)的方式進(jìn)入主題，大家都知道哪些水果？最喜歡的拍液磨是什么？它的顏色、形狀、味道又是怎樣的。

　　 二、基本部分：

　　1、拿出兒歌掛紙，老師先示范讀一次，然后請(qǐng)幼兒跟著一起朗讀。（讀兩次）

　　2、朗讀完請(qǐng)幼兒說(shuō)出兒歌里都有哪些水果，邊說(shuō)出水果的名稱邊出示圖片與字卡。能大聲的把字卡上的字讀出來(lái)。

　　3、當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)字卡上的字時(shí)就利用圖片與字卡請(qǐng)部分幼兒玩游戲，字卡和圖片配對(duì)。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒再次集體的讀讀字卡加深對(duì)字卡上字的認(rèn)識(shí)。

　　4、再一次的復(fù)習(xí)兒歌，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)朗讀兒歌。

　　5、把圖片展示出來(lái)讓大家照著把自己喜歡的水果畫下。

　 　結(jié)束部分：

　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)展示自己的作品，并說(shuō)出自己畫的是什么為什么畫它。

　　2、再次復(fù)習(xí)兒歌，活動(dòng)結(jié)束。

　　 教學(xué)反思

　　整的一節(jié)課幼兒表現(xiàn)還都可以興趣都還可以。大部分幼兒都能朗讀兒歌了。畫畫方面還可以不過(guò)大部分的猶如基本都是畫蘋果的比較多其他的水果都比較少畫，在說(shuō)自己作品的時(shí)候可能是老師的語(yǔ)言方面引導(dǎo)得不夠吧所以導(dǎo)致幼兒也只是很簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句語(yǔ)言發(fā)展方面做得不夠。

　　-

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅。

　　2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，我們一起到果園去看一看，好不好？（出示果園背景圖）

　　2、你看到了哪些水果？（幼兒自由回答）

　　二、理解兒歌

　　1、剛剛我們參觀了果園，看到果園里的果子都成熟了，許多阿姨也來(lái)到了這個(gè)豐收的果園，我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共來(lái)了幾位阿姨呢？（出示阿姨的圖片）

　　2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)從左往右、從右往左，順數(shù)和倒數(shù)兩種方法數(shù)出阿姨的人數(shù)。

　　（引出“一二三四五六七、七六五四三二一”。）

　　3、七個(gè)阿姨準(zhǔn)備去干什么呢？（引導(dǎo)幼兒完整地說(shuō)出“七個(gè)阿姨來(lái)摘果”）

　　4、我們也來(lái)學(xué)學(xué)阿姨摘過(guò)的動(dòng)作吧！

　　5、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）

　　引導(dǎo)幼兒完整地說(shuō)出“七只籃子手中提”，并模仿“提”的動(dòng)作。

　　6、我們一起來(lái)數(shù)數(shù)阿姨的籃子里摘了幾種果子？這些水果分別怎么擺放的？

　　引出“七種果子分開(kāi)擺”

　　5、（帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出七種果子的名稱）讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)這些好吃水果的名稱吧！

　　學(xué)習(xí)念準(zhǔn)兒歌中的字詞：“蘋果、桃子、石榴、梨，還有栗子、柿子、李”的字音。

　　三、學(xué)念兒歌

　　1、交代名稱、示范朗誦。

　　老師把這些情景編成了一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。教師有感情地朗讀兒歌。

　　2、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。

　　運(yùn)用不同的方式進(jìn)行學(xué)念兒歌，比如：個(gè)別幼兒朗讀；分男、女小朋友朗讀；集體朗讀；師幼對(duì)句朗讀等。

　　3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。

　　運(yùn)用卡片抽離式幫助幼兒記憶。

　　四、游戲拓展

　　音樂(lè)游戲《摘果子》，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅。

　　我們今天認(rèn)識(shí)了這么多的果子，現(xiàn)在就讓我們和這些阿姨一起來(lái)摘果子吧！

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于“提‘這個(gè)字比較難以理解，需要老師們用肢體語(yǔ)言很直觀的去告訴幼兒，幫助幼兒理解，這是故事總體很有意思，孩子學(xué)習(xí)的興趣還是很濃郁的，再后來(lái)速度加快朗讀時(shí)孩子們有幾個(gè)字句沒(méi)有讀到位。需要下次改進(jìn)。

七個(gè)果子是七樣，桃，李，杏，橘，紅棗，蘋果，梨。

七大姑八大姨指的是大姑，二姑，三姑，四姑大姨，二姨，三姨，四姨七舅，其實(shí)那七大姑八大姨指親戚多，很多的親戚，各種各樣的親戚。

蘇曉陽(yáng)，他曾經(jīng)在直播中不小心暴露了自己的名字 以及地點(diǎn)

外國(guó)曾經(jīng)有一w個(gè)m學(xué)者說(shuō)是因?yàn)?當(dāng)代中4國(guó)夜里沒(méi)燈 2011-10-31 20:46:12

七大姑八大姨：泛指一般的親屬





七.八 無(wú)具體數(shù)量，泛指多







我國(guó)是古老的國(guó)家，有長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建社會(huì)，孔孟之道是封建社會(huì)的統(tǒng)制思想，儒家學(xué)說(shuō)中有一套完整的“家族觀念”理論，就是誰(shuí)的家族越大、越興旺，誰(shuí)就越榮耀。（既耀祖光宗），在封建社會(huì)，君主統(tǒng)治非常殘酷，人們的生存沒(méi)有保障，為了能生存和繁衍下去（既不斷香火），每一個(gè)家族在長(zhǎng)輩（既族長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)起來(lái)，同外來(lái)敵對(duì)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，家族勢(shì)力是一支重要力量，南方有的大家族，小的國(guó)家打不過(guò)他。家族勢(shì)力是我國(guó)封建社會(huì)第9大勢(shì)力，在南方僅次于皇家勢(shì)力。家族統(tǒng)治也是我國(guó)封建社會(huì)維護(hù)封建統(tǒng)治的力量，是束縛人們的繩索。另外封建社會(huì)的生育觀念也造成了“七大姑，八大姨”親戚多的現(xiàn)象，“不孝有三，無(wú)后為大”多子多福的思想作怪，有兒無(wú)女，家庭不全，有女無(wú)兒，就是絕戶，就是斷香火，就是斷了根。有的夫妻接連生了七八個(gè)閨女，還要生，非生出來(lái)個(gè)兒子不可。這種現(xiàn)象一直延續(xù)到70年代?！捌叽蠊茫舜笠獭本褪沁@樣產(chǎn)生的，現(xiàn)在我國(guó)計(jì)劃生育政策已經(jīng)見(jiàn)成效，將來(lái)就不存在了。

七大姑中的八大姨，沒(méi)有指定的意義的，應(yīng)該是因?yàn)樵瓉?lái)姐妹特別多，孩子的姨非常多，這么說(shuō)的吧，

那個(gè)網(wǎng)店叫CY故事

忒小了，過(guò)幾年再談及此事吧！

網(wǎng)紅七阿姨當(dāng)前人氣很高，跟她合影的明星，也不是什么大牌。大家都是為了增長(zhǎng)人氣，現(xiàn)在網(wǎng)紅文化流行，跟七阿姨這樣的人合影，明星也不會(huì)吃虧。她并沒(méi)有什么背景，只是人氣高而已。