光環(huán)手游助手

病情分析：您好，小孩子都是這樣的，習(xí)慣一段時間就好了，平時有時間要多陪陪孩子的。
指導(dǎo)意見：可以陪孩子玩，做游戲，給孩子購買一些玩具等都是可以的，要和孩子培養(yǎng)感情的。

1、點(diǎn)擊菜單欄上面的【新建幻燈片】的選項(xiàng)，在下拉菜單中，選擇一個樣式布局。
2、在這個幻燈片中，輸入幾個字，任意的幾個字即可，選中這幾個字，然后點(diǎn)擊菜單欄上面的【動畫】選項(xiàng)。
3、在自定義動畫窗格中，點(diǎn)擊【添加效果】按鈕，在下拉列表中選擇【強(qiáng)調(diào)】，在次級列表中選擇【放大縮小】，這樣就給文字添加了一個動畫。
4、右鍵單擊這個動畫效果，然后再下拉列表中，選擇【計(jì)時】。
5、找到【重復(fù)】屬性，點(diǎn)擊右側(cè)的下拉箭頭。
6、在下列列表中，有幾個選項(xiàng)，那幾個數(shù)字代表重復(fù)的次數(shù)，【直到下一次單擊】指的是動畫一直重復(fù)，單擊一次就會停止重復(fù)，【直到幻燈片末尾】就是動畫播放到幻燈片的最后，點(diǎn)擊確定按鈕，這樣就給動畫添加了一個重復(fù)的效果。

面對孩子在陌生環(huán)境中無法適應(yīng)的情況，作父母的可以從下面幾個方面來加以調(diào)整。

1)父母應(yīng)多帶孩子接觸外界，比如去陌生的公園或游樂場，去陌生的場合多見見陌生的人。有機(jī)會接觸陌生的環(huán)境和陌生的人對改變孩子的這個弱點(diǎn)大有益處。

2)如果去別人家作客，孩子害怕而粘著父母時，不妨讓他這樣作，當(dāng)他慢慢習(xí)慣后膽子就會大了，應(yīng)多給孩子一些時間去適應(yīng)陌生的環(huán)境和陌生的人。父母不能過于勉強(qiáng)孩子，在態(tài)度上應(yīng)容忍孩子的怕生，最重要的是尊重孩子的意愿，不要太急切地要求他。在不受威脅的情況下，大多數(shù)的孩子會逐漸接納和融入陌生的環(huán)境。

3)平時應(yīng)多鼓勵孩子去學(xué)習(xí)和接觸新的環(huán)境新的事物，多學(xué)會一些游戲技能、應(yīng)對技巧，可以增加他的自信。

4)用“再制約”的過程消除孩子對陌生環(huán)境的害怕，也就是把過去令孩子比較痛苦的情境和令他快樂的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起，以消除他的恐懼。比如他害怕陌生環(huán)境，但這個陌生環(huán)境并不對他產(chǎn)生威脅，而且在這個新環(huán)境中他還會接受新事物，認(rèn)識新朋友，這當(dāng)然使他快樂。以后，當(dāng)孩子想起這種陌生環(huán)境中的快樂時，他就會漸漸地適應(yīng)陌生的環(huán)境了。 總之，作父母的在調(diào)整孩子的心態(tài)時，大可不必覺得孩子沒出息，讓自己沒面子，尊重孩子的意愿才是最重要的事。

讓孩子對新生活充滿期待：入園前為孩子打好“預(yù)防針”，多鼓勵孩子，多給孩子講一些自己當(dāng)年或其他小朋友在幼兒園的有趣好笑的事情，以緩解孩子對幼兒園的陌生感。和孩子一起挑選書包、枕頭、被子、床單、姓名貼(繡)、水壺、室內(nèi)鞋等入園物品，也是讓孩子對新生活充滿期待的一個有效方法。當(dāng)孩子有了面對幼兒園的自信，安全感也會油然而生!

②幫助孩子對幼兒園建立信任感?？梢詭Ш⒆犹崆叭ビ變簣@走走，拍些校園照片或者制作一本小冊子，提前向孩子介紹學(xué)校里的情況。告訴孩子將會在幼兒園經(jīng)歷哪些具體事情，比如會跟著老師唱歌、玩游戲、吃點(diǎn)心、吃午飯、睡午覺、玩沙子，等等。讓孩子對新生活有更多想象的空間，充滿期待。提醒家里的老人，不要用“去幼兒園、叫老師來批評你”作為嚇唬孩子的方法，避免利用孩子的分離焦慮，加深孩子對幼兒園的恐懼。

③在入園前，家長還應(yīng)盡力培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力，提前幫助孩子適應(yīng)幼兒園的作息，尤其是早晨起床時間、午餐和午睡時間。其實(shí)適應(yīng)能力就是獨(dú)自面對困難、族猜想辦法解決困難的能力，能夠讓孩子獲得真正的自信。獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子可以很快適應(yīng)新環(huán)境，比如自己吃飯、自己穿衣，別小看這些生活習(xí)慣，都是需要孩子手眼協(xié)調(diào)、手腦并用來尋找解決方法的。并且，哪個老師都喜歡省心的孩子啊!

④送孩子到學(xué)校時，離開要堅(jiān)決，但要做好分離儀式。這一點(diǎn)，馬伊琍也是這樣做的。她曾在微博記錄大女兒初入幼兒園時的情形：不論女乎正兒怎樣哭喊，她把孩子交給老師就頭也不回地走開了。然而，她轉(zhuǎn)過身來就已經(jīng)淚流不止了。她知道，不能讓孩子看到她難過，即使哭也不能讓女兒看到。但是我們要注意，一定要跟孩子做好分離的儀式，比如一個擁抱兆頃型、一個吻后離開就好。

六七歲的孩子，告別了幼兒園，背上嶄新的小書包，懷著緊張、高興而好奇的心情，跨進(jìn)了小學(xué)的校門，從此他們成為一名學(xué)生。面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的老師和同學(xué)，如何讓孩子盡快地適應(yīng)呢？作為父母，首先必須了解孩子的心理，給予體貼關(guān)心和照顧。入學(xué)是兒童生活中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子上學(xué)后，生活規(guī)律發(fā)生了很大的變化，從過去無拘無束的生活轉(zhuǎn)向比較緊張而有規(guī)律的生活，處處要受到學(xué)校集體生活的嚴(yán)格約束，這些會使孩子感到很不習(xí)慣。因此，父母應(yīng)給予更多的關(guān)心，特別要注意創(chuàng)造有規(guī)律的生活。上學(xué)前，要督促孩子能在短時間內(nèi)穿好衣，洗好臉，吃好飯；在學(xué)校也應(yīng)要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定的事。養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校生活的首要條件，也有助于培養(yǎng)孩子利落、敏捷的良好性格特征。要培養(yǎng)孩子具有基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛?cè)雽W(xué)的孩子還不能明確認(rèn)識學(xué)習(xí)與游戲之間的關(guān)系。趁著兒童剛進(jìn)入新的環(huán)境有積極性，即使頑皮的兒童也不敢吵鬧等有利因素，教育他們逐步認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，擺正學(xué)習(xí)與游戲的位置，認(rèn)真培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，配合老師抓常規(guī)訓(xùn)練，如上課不講話，不做小動作，發(fā)言前先舉手等。其次是培養(yǎng)學(xué)生本身的良好習(xí)慣，如書寫時握筆的方法要正確，坐的姿勢要端正等。還應(yīng)要求孩子說話要清楚、完整，有條有理，并培養(yǎng)兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考等優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。對不按要求做的孩子，應(yīng)積極去幫助關(guān)心他們，而不應(yīng)訓(xùn)斥，使孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。要正確處理孩子自尊和撒嬌的矛盾心理。一年級的孩子有他特有的自尊感。他們往往愛模仿高年級的大哥哥、大姐姐們，不愿被父母糾纏，可早晨還神氣十足地背著書包上學(xué)，下午一回到家里仍像幼兒那樣纏著媽媽撒嬌。兩種互不相同的態(tài)度在孩子身上并存著。一般來講，孩子們有自豪感，并夸耀自己，往往是在身體健康、精力充沛、沒有什么苦惱的時候。而撒嬌則往往是感到疲勞的時候。所以，家長應(yīng)給予充分理解，使孩子有一種安定感。當(dāng)然也不能過分。要注意孩子的健康狀況。要關(guān)心孩子睡眠時間是否充足，食欲是否旺盛。如果孩子出現(xiàn)食欲不振、臉色不好、沒有精神、不愿出去玩等疲勞現(xiàn)象時，應(yīng)讓孩子得到充分休息。若讓孩子長時間學(xué)習(xí)，做毫無興趣的作業(yè)，久而久之，孩子就會厭惡學(xué)習(xí)，那么家長對孩子的期待和愿望，也就會變成泡影。

可以。
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1、需要從佩戴環(huán)境、佩戴時間逐步適應(yīng)，并且開始音量不要開太大。
2、盡量選配降噪性能較好的助聽器。

這個全新版本的意思。
光環(huán)助手最近更新了全新的版本，不光首頁大改版！還更好看更好玩。
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