法律講座
聽《法律講座》的聽后感
下午,在學(xué)校圖書館前我們學(xué)校黨辦室、團委、保衛(wèi)科共同組織了一年一度的法制教育報告會,聽過法官的報告和校長的諄諄教誨,我學(xué)到了很多法律知識。
作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規(guī),在社會生活各個領(lǐng)域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如,同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí),造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī),對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反,校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系,從而避免一些不必要的麻煩。
我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生,是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的,將來在工作崗位上也有相應(yīng)的規(guī)章制度。我們在護理病人的時候,要認真負責,端正自己的態(tài)度,病人的生命是和我們息息相關(guān)的。在我們工作時,不要擅離職守,不然造成的后果,將會讓自己承擔相應(yīng)的法律責任,同時會給病人及其家屬帶來一定的傷害。
以前,我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如,在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長期下去,沒有資金來源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說明了他們法律知識的缺乏,也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。
作為21世紀的青少年,我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴格遵守法律法規(guī),在社會生活各個領(lǐng)域中,國家都制定了不同的法律制度,我們都要嚴格遵守。
在我們學(xué)校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如,同學(xué)之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí),造成打架斗毆的事件。個別同學(xué)有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī),對于那些違反校規(guī)的同學(xué)都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反,校內(nèi)的學(xué)生不與社會上的人員有聯(lián)系,從而避免一些不必要的麻煩。
我們是衛(wèi)生學(xué)校的學(xué)生,是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的,將來在工作崗位上也有相應(yīng)的規(guī)章制度。我們在護理病人的時候,要認真負責,端正自己的態(tài)度,病人的生命是和我們息息相關(guān)的。在我們工作時,不要擅離職守,不然造成的后果,將會讓自己承擔相應(yīng)的法律責任,同時會給病人及其家屬帶來一定的傷害。
以前,我也聽說過有關(guān)青少年犯罪的事。例如,在校的學(xué)生因受不了來自家庭和學(xué)校的壓力,去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲,長期下去,沒有資金來源,從而走向了犯罪的道路。也有的青少年,因染上了毒品,沒有資金也同樣走上了犯罪的道路。這樣的案例有很多,都說明了他們法律知識的缺乏,也告訴我們學(xué)法、守法的重要性。
我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,不僅保護自己,也為了保護他人。
聽《法律講座》的聽后感
法制講座聽后感
今天下午,學(xué)校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子,講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學(xué)生帶了、把水果刀進了學(xué)校,因為一點小事與同學(xué)發(fā)生糾紛,竟然拔刀刺向了對方,后果就是同學(xué)倒在了他的刀下,當警察問他為什么會帶到進學(xué)校,為什么把到刺向同學(xué)時,他的回答讓人瞠目結(jié)舌,他竟然說他只是想試試新買的刀快不快,多么幼稚的想法啊,聽到這里我思緒萬千,一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命,原來平常生活中的點點小事,你要是不拘小節(jié),不認識事物的危害性,也就是不懂法,結(jié)果可想而知,既毀了別人,也害了自己。
所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來,我們更應(yīng)該好好維護法律的威嚴性,那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
今天下午,學(xué)校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子,講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學(xué)生帶了、把水果刀進了學(xué)校,因為一點小事與同學(xué)發(fā)生糾紛,竟然拔刀刺向了對方,后果就是同學(xué)倒在了他的刀下,當警察問他為什么會帶到進學(xué)校,為什么把到刺向同學(xué)時,他的回答讓人瞠目結(jié)舌,他竟然說他只是想試試新買的刀快不快,多么幼稚的想法啊,聽到這里我思緒萬千,一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命,原來平常生活中的點點小事,你要是不拘小節(jié),不認識事物的危害性,也就是不懂法,結(jié)果可想而知,既毀了別人,也害了自己。
所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來,我們更應(yīng)該好好維護法律的威嚴性,那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
聽《法律講座》的聽后感
法制講座聽后感
今天下午,學(xué)校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子,講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學(xué)生帶了、把水果刀進了學(xué)校,因為一點小事與同學(xué)發(fā)生糾紛,竟然拔刀刺向了對方,后果就是同學(xué)倒在了他的刀下,當警察問他為什么會帶到進學(xué)校,為什么把到刺向同學(xué)時,他的回答讓人瞠目結(jié)舌,他竟然說他只是想試試新買的刀快不快,多么幼稚的想法啊,聽到這里我思緒萬千,一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命,原來平常生活中的點點小事,你要是不拘小節(jié),不認識事物的危害性,也就是不懂法,結(jié)果可想而知,既毀了別人,也害了自己。
所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來,我們更應(yīng)該好好維護法律的威嚴性,那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
今天下午,學(xué)校里舉行了一場法制講座。 講解員叔叔用幾個鮮活的案子,講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實讓我印象最深刻。那個小學(xué)生帶了、把水果刀進了學(xué)校,因為一點小事與同學(xué)發(fā)生糾紛,竟然拔刀刺向了對方,后果就是同學(xué)倒在了他的刀下,當警察問他為什么會帶到進學(xué)校,為什么把到刺向同學(xué)時,他的回答讓人瞠目結(jié)舌,他竟然說他只是想試試新買的刀快不快,多么幼稚的想法啊,聽到這里我思緒萬千,一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命,原來平常生活中的點點小事,你要是不拘小節(jié),不認識事物的危害性,也就是不懂法,結(jié)果可想而知,既毀了別人,也害了自己。
所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自己的法律覺悟,因為只有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會大家庭才會和諧。
我們是祖國的未來,我們更應(yīng)該好好維護法律的威嚴性,那樣對我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個遵紀守法的好公民。
法律講座讀后感
《法律講座》聽后感
聽了一節(jié)生動有趣的法律講座,我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實例中,有很多人只是一時沖動,為了解氣,才范下了故意殺人罪,當初如果平下心來仔細想想,自己該不該做這些事,也就不會像現(xiàn)在這樣。
犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。
青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因為他們把一切都交給了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以,我們要預(yù)防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識,增強法制觀念,并且要加強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個合法的好公民。 平時要從自我做起,從小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發(fā)展自我。
不過我想,那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫助他們,讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護,從而給他找回自信。
聽了一節(jié)生動有趣的法律講座,我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識太差,總認為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實例中,有很多人只是一時沖動,為了解氣,才范下了故意殺人罪,當初如果平下心來仔細想想,自己該不該做這些事,也就不會像現(xiàn)在這樣。
犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命,每個人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會有一道抹不去的陰影,陷入無底深淵,不能自拔。
青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會連累到自己的所有家人,因為他們把一切都交給了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以,我們要預(yù)防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識,增強法制觀念,并且要加強控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個合法的好公民。 平時要從自我做起,從小事做起,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發(fā)展自我。
不過我想,那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫助他們,讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護,從而給他找回自信。
法律講座觀后感
面臨許選擇,處于十字路口知道該何何,做何決擇?現(xiàn)實,許能明辨非選錯道路使自悔,尤其我青少.
由于面原,校我組織節(jié)制教育課.于我說真畏意義重.
我認真聽完報告內(nèi)容,給我觸深.做報告三位服刑員,僅,都擁自美青春三位輕青.我講述自何走條歸路,何悔與失自由奈悲哀.
用自犯錯警示我--些處于美青春華少男少些享受著美與自由貴我,告訴我要樹立省律意識.遵紀守,要、懂、守,做社公民.同告訴我要慎重交友并論處于何何都忘父母我恩情.處于失自由空發(fā)自內(nèi)悔恨領(lǐng)悟.想些道理傳達給擁自由我.于我說啟發(fā),甚至產(chǎn)靈震撼.
聽完節(jié)課,我想于我道路起著巨作用.給我許真理啟發(fā),告訴我要想才必先做,我直受用!
聽今報告我覺未違犯罪呈升趨勢主要律意識淡薄懂知做做錯;自應(yīng)權(quán)利自應(yīng)盡義務(wù)沒能真理解遵紀守重要意義能社行自覺運用律知識規(guī)范自言行要培養(yǎng)未自覺律意識首先應(yīng)組織未系統(tǒng)習(xí)律形式組織未習(xí)新《憲》、《刑》、《刑訴》《社治安處罰條例》等律條文社行自覺運用律知識規(guī)范自言行用律武器與切違犯罪現(xiàn)象作斗爭
校、家庭社應(yīng)注重引導(dǎo)未解自理理特征調(diào)解自情緒加強自抗挫能力培養(yǎng)適應(yīng)社各種環(huán)境考驗未身體期已始產(chǎn)強烈獨立意識想事事依賴想獨立處理些問題認識判斷能力跟獨立意識發(fā)展往往清非易偏激固執(zhí)使自行帶盲目性需要我進行整體引導(dǎo)逐步提高能析解決問題能力
由于面原,校我組織節(jié)制教育課.于我說真畏意義重.
我認真聽完報告內(nèi)容,給我觸深.做報告三位服刑員,僅,都擁自美青春三位輕青.我講述自何走條歸路,何悔與失自由奈悲哀.
用自犯錯警示我--些處于美青春華少男少些享受著美與自由貴我,告訴我要樹立省律意識.遵紀守,要、懂、守,做社公民.同告訴我要慎重交友并論處于何何都忘父母我恩情.處于失自由空發(fā)自內(nèi)悔恨領(lǐng)悟.想些道理傳達給擁自由我.于我說啟發(fā),甚至產(chǎn)靈震撼.
聽完節(jié)課,我想于我道路起著巨作用.給我許真理啟發(fā),告訴我要想才必先做,我直受用!
聽今報告我覺未違犯罪呈升趨勢主要律意識淡薄懂知做做錯;自應(yīng)權(quán)利自應(yīng)盡義務(wù)沒能真理解遵紀守重要意義能社行自覺運用律知識規(guī)范自言行要培養(yǎng)未自覺律意識首先應(yīng)組織未系統(tǒng)習(xí)律形式組織未習(xí)新《憲》、《刑》、《刑訴》《社治安處罰條例》等律條文社行自覺運用律知識規(guī)范自言行用律武器與切違犯罪現(xiàn)象作斗爭
校、家庭社應(yīng)注重引導(dǎo)未解自理理特征調(diào)解自情緒加強自抗挫能力培養(yǎng)適應(yīng)社各種環(huán)境考驗未身體期已始產(chǎn)強烈獨立意識想事事依賴想獨立處理些問題認識判斷能力跟獨立意識發(fā)展往往清非易偏激固執(zhí)使自行帶盲目性需要我進行整體引導(dǎo)逐步提高能析解決問題能力
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座位的規(guī)律
第一排:心驚膽顫
最后一排:威風(fēng)凜凜
中間的那幾排:悠閑自在
靠窗的那兩排:風(fēng)水寶地
靠門那兩排:前線哨兵
聽《法律知識講座》有感 誰有啊?
法律知識故事六(6)林韻鈺在我們身邊發(fā)生過很多關(guān)于法律的故事,今天就讓我來講兩個有關(guān)于法律的故事吧!這個故事發(fā)生在一天晚上,某市第三中學(xué)自學(xué)課后,初一學(xué)生龍某以自己的朋友被毆打為借口,糾集同年級鄧某,黃某等人,在教室內(nèi)對學(xué)生陸某進行毆打,使其受傷.但龍某,鄧某,黃某還是受到法律的限制,受到了法律的懲罰.這些事雖然在我們身邊時常發(fā)生,有些同學(xué)認為只不過是件小事,最多受到老師的批評,不會受到法律的懲罰.還有一個故事,是發(fā)生在一個叫做歐某小同學(xué)的身上。歐某的爸爸是一個有十幾年駕齡的勞駕駛員。在去年六月的一天歐某的爸爸下了班后,在一家酒樓出席了一次宴席,正想回家時,可是他們領(lǐng)導(dǎo)卻打來電話讓他加班,作為一個有責任心的爸爸應(yīng)該拒絕,但是他卻犯了一個錯誤,使他終身難忘,他沒有拒絕領(lǐng)導(dǎo)的要求,也沒說自己已經(jīng)喝過酒,就這樣稀里胡涂地上了車。在開車途中,他頓感頭昏眼花,把一個騎自行車的人撞成了骨折。這次事故使歐某的爸爸不僅賠了許多錢,還被派出所拘留了。
法律法規(guī)講座
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