平拋運(yùn)動(dòng)高考物理大題

設(shè)水平、豎直方向的速度分量都為v（因?yàn)槭?5度角出射）
經(jīng)過t時(shí)間，水平、豎直方向位移為x，y

則
y=vt-gt^2/2
x=vt

利用條件：籃球飛到籃筐時(shí)，t時(shí)刻，x=3，y=0.8
代入方程組即可解出v和t。

我算了下，沒法算得整數(shù)，題目給的數(shù)據(jù)不好。反正思路就是這樣了。到最后別忘了初速度應(yīng)該等于水平、豎直方向的速度分量的合，即v*根號(hào)2

先是勻減速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到頂點(diǎn)后做自由落體運(yùn)動(dòng)

高深的話我說不來，我說點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧！

其實(shí)有時(shí)候人的命運(yùn)是靠他自己來改變的，既然你深深知道金錢的作用，知道一切的一切都要靠金錢來改變的，為何不努力的拼搏呢？

既然你也不想放棄，你也才18歲，還很年輕，為何不放開收拼搏下？

拿自己的生命去拼搏下，說不定你會(huì)闖出你自己的一番事業(yè)呢？

反正你現(xiàn)在放棄了也是去尋死，還不如你拼搏下，失敗了再尋死不更好，至少給了自己一條路，人生就是拼搏出來的。

有時(shí)候命運(yùn)這種東西最喜歡和人開玩笑了，我有個(gè)朋友，曾經(jīng)家里很有錢，父親是老板，出門有車送，同學(xué)都很羨慕，但是就在前不久，他父親的生意失敗，破產(chǎn)了，還欠下了幾十萬的債務(wù)，一下子從富裕到貧困，他就從來沒有放棄過，他說過，他要靠自己的能力白手起家，即使不成功又如何，總比坐以待斃的好。

世界上總是會(huì)有更加不幸的人，的確，你很不幸，但是依然會(huì)有比你更加不幸的人，我想你也不是個(gè)會(huì)輕易放棄的人吧！不然你不會(huì)發(fā)出這篇東西。

如果你真的無法負(fù)擔(dān)那么重的壓力而想要放棄這一切的話，我依然得說，你還是一個(gè)有勇氣的人，因?yàn)槊鎸?duì)死亡才是最大的勇氣，既然你有面對(duì)死亡的勇氣，何不拿這份勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？

高深的話我說不來，我說點(diǎn)簡(jiǎn)單的吧！
其實(shí)有時(shí)候人的命運(yùn)是靠他自己來改變的，既然你深深知道金錢的作用，知道一切的一切都要靠金錢來改變的，為何不努力的拼搏呢？
既然你也不想放棄，你也才18歲，還很年輕，為何不放開收拼搏下？
拿自己的生命去拼搏下，說不定你會(huì)闖出你自己的一番事業(yè)呢？
反正你現(xiàn)在放棄了也是去尋死，還不如你拼搏下，失敗了再尋死不更好，至少給了自己一條路，人生就是拼搏出來的。
有時(shí)候命運(yùn)這種東西最喜歡和人開玩笑了，我有個(gè)朋友，曾經(jīng)家里很有錢，父親是老板，出門有車送，同學(xué)都很羨慕，但是就在前不久，他父親的生意失敗，破產(chǎn)了，還欠下了幾十萬的債務(wù)，一下子從富裕到貧困，他就從來沒有放棄過，他說過，他要靠自己的能力白手起家，即使不成功又如何，總比坐以待斃的好。
世界上總是會(huì)有更加不幸的人，的確，你很不幸，但是依然會(huì)有比你更加不幸的人，我想你也不是個(gè)會(huì)輕易放棄的人吧！不然你不會(huì)發(fā)出這篇東西。
如果你真的無法負(fù)擔(dān)那么重的壓力而想要放棄這一切的話，我依然得說，你還是一個(gè)有勇氣的人，因?yàn)槊鎸?duì)死亡才是最大的勇氣，既然你有面對(duì)死亡的勇氣，何不拿這份勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢？

- -水平方向X=vt
垂直y=1/2gt2
所以函數(shù)為1/2g(x/t)2
又2X2=X1+X3
`將X帶入換成Y可以得
(2根號(hào)Y2-根號(hào)Y1)2=Y3
``
- -`前面二樓的答案``貌似都錯(cuò)了吧?
1:3:5....前提是初速度為0的勻加速而這個(gè)是任意一個(gè)時(shí)間段
2樓的△S都用錯(cuò)了```
是(y3-y2)-(y2-y1)=aT2
- -閃咯`去學(xué)校做理綜去咯`

拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律教案



教學(xué)目標(biāo):



一



知識(shí)目標(biāo):



1

.知道什么是平拋及物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件。



2

.知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。



3

.理解平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。



二



能力目標(biāo):



通過平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，來探究新問題的

研究方法。



三



德育目標(biāo):



通過平拋的理論推證和實(shí)驗(yàn)證明，滲透實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。



教學(xué)重點(diǎn):



1

.平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律



2

.學(xué)習(xí)和借借鑒本節(jié)課的研究方法



教學(xué)難點(diǎn):



平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律



教學(xué)方法:



實(shí)驗(yàn)觀察法、推理歸納法、講練法



教學(xué)用具:



平拋運(yùn)動(dòng)演示儀、自制投影片、電腦、多媒體課件



教學(xué)步驟:



一.導(dǎo)入新課:



用一

flash

游戲引入課題，學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生興趣。



二.合作探究



學(xué)生通過觀看演示實(shí)驗(yàn)和圖片，小組為單位進(jìn)行合作探究，猜想和證明平拋運(yùn)動(dòng)的

規(guī)律。并完成學(xué)案要求的填空。



九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎?

幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)劃初中教師教案初中教師工作計(jì)劃

三.新課教學(xué)



1

.平拋物體的運(yùn)動(dòng)



簡(jiǎn)介平拋運(yùn)動(dòng):



將物體用一定的初速度沿水平方向拋出，不計(jì)空氣阻力，物體只在重力作用下所

做的運(yùn)動(dòng)，叫平拋運(yùn)動(dòng)。



平拋運(yùn)動(dòng)是一種曲線運(yùn)動(dòng)，它的水平分運(yùn)動(dòng)是



，豎直分運(yùn)動(dòng)是



。



2

.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律



(

1

)平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任一時(shí)刻的位置坐標(biāo)的求解。



a

:以拋點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)?br>
x

軸(正方向和初速度

v

的方向相同)，豎直方

向?yàn)?br>
y

軸，正方向向下，則物體在任意時(shí)刻

t

的位置坐標(biāo)為



合位移

:

大小

:

OA=

(

x2+y2)1/2



b

:

運(yùn)用該公式我們就可以求得物體在任意時(shí)刻的坐標(biāo)找到物體所在的位置，

用平滑

曲線把這些點(diǎn)連起來，就得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡→拋物線。



(

2

)平拋速度求解:



a

:水平分速度



b

:豎直分速度



c

:

t

秒末的合速度



d

:

的方向



方向

:



0

tan

2

y

gt

x

v

?

?

?

四.例題分析



將一個(gè)物體以

10m/s

的速度從

5m

高度水平拋出



求

:1.

物體在空中飛行的時(shí)間?



2.

物體落地時(shí)距離拋出位置的水平距離是多少?



3.

物體落地時(shí)的速度(

g=10m/s

2

)



分析:本題主要考察平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和水平位移的決定因素



思考與討論:



1

.物體在空中飛行的時(shí)間由什么決定?(由高度

h

決定)



2

.假如從同一高度水平拋出兩個(gè)小球

A

和

B,

初速度

V

A

>V

B

，

則落地順序?yàn)?水平距離

x

A



x

B



(同時(shí)落地，大于)



五.用多媒體出示例題



在一次摩托車跨越壕溝的表演中，摩托車從壕溝的一側(cè)以速度

v

=

40m/s

沿水平方向

向另一側(cè)，壕溝兩側(cè)的高度及寬度如圖所示，摩托車可看做質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力。



(

1

)判斷摩托車能否跨越壕溝?請(qǐng)計(jì)算說明



(

2

)若能跨過，求落地速度



解決上述問題，并讓學(xué)生書寫解題過程



六

.

課后思考:

若物體是斜向下拋或是斜向上拋，其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律又如何?



七.小結(jié)



平拋運(yùn)動(dòng)的位移規(guī)律



平拋運(yùn)動(dòng)的速度規(guī)律



八.作業(yè):



1.

完成課后思考



2.

完成學(xué)案課后練習(xí)與鞏固練習(xí)



3.

總結(jié)解決平拋運(yùn)動(dòng)問題的思路



0

2

2

2

0

1

2

(1)

gt

tan

2v

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

x

v

t

y

gt

s

x

y

a

=

0

2

2

0

(2)

gt

tan

v

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

x

y

x

y

v

v

v

gt

v

v

v

=

八.鞏固訓(xùn)練



1.

對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(



)



A.

飛行時(shí)間由初速度和高度決定



B.

水平射程由初速度和高度決定



C.

速度和加速度都是在變化的



D.

屬于勻變速曲線運(yùn)動(dòng)



2

.關(guān)于平拋物體的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是



A.

物體受到的力跟它的速度方向垂直



B.

物體落地的速度方向跟受力方向是相同的



C.

物體運(yùn)動(dòng)的軌跡時(shí)拋物線



D.

同一地點(diǎn)拋出的物體，飛行時(shí)間只跟拋出的高度有關(guān)系



3

.一個(gè)物體以初速度

V0

水平拋出，經(jīng)過時(shí)間

t

豎直方向的速度大小為

V0,

則

t

等于



A.Vo/g B.2Vo/g C.Vo/2g D.

0

2

/

v

g



4

.在空中同一高處同時(shí)水平拋出兩個(gè)小球

A

和

B,

如果拋出的兩球的水平初速度



Va>Vb,

下列論述中正確的是(



)



A. A

球先于

B

球落地



B. A

球落地時(shí)的水平位移大于

B

球



C.

兩球在空中飛行時(shí)，任一時(shí)刻

A

球的速度總是大于

B

球



D.

兩球在空中飛行時(shí)，任一時(shí)刻

A

球的速度與水平方向的夾角總是大于

B

球



5

、一架飛機(jī)水平勻速飛行，從飛機(jī)上每隔

1

s

釋放一個(gè)鐵球，先后共釋放

4

個(gè)。若不計(jì)

空氣阻力，從地面上觀察

4

個(gè)球(



)



A.

在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線，它們的落地點(diǎn)是等間距的



B.

在空中任何時(shí)刻總是排成拋物線，它們落地點(diǎn)是不等間距的



C.

在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方，排成豎直的直線，它們的落地點(diǎn)是等間距的



D.

在空中任何時(shí)刻總在飛機(jī)正下方，排成豎直的直線，它們的落地點(diǎn)是不等間距的

14.?

圖12

A

B

C

x/cm

y/cm

O

在研究小球平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)(?A不是拋出點(diǎn))，建立了如圖12所示的坐標(biāo)系，平拋軌跡上的三點(diǎn)坐標(biāo)值：A點(diǎn)的坐標(biāo)為（5，5），B點(diǎn)的坐標(biāo)為（15，20），C點(diǎn)的坐標(biāo)為（25，45）。取g=10m/s2，則小球平拋的初速度為___________m/s；小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)x=_____________cm，y=____________?cm。

?

圖12

A

B

C

x/cm

y/cm

O

不是那么難的，
第一個(gè)是用坐標(biāo)的X軸的數(shù)據(jù)（A1，B1，C1）
第二個(gè)是用坐標(biāo)的Y軸的數(shù)據(jù)（A2，B2，C2）
記得一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（A1對(duì)應(yīng)A2這樣）
同時(shí)還要測(cè)量三組的時(shí)間（T1,T2,T3)
其中的X軸使用的是S=1/2at?0?5 知道了運(yùn)動(dòng)距離S（A1,A2,A3）和時(shí)間T（T1,T2,T3) 只需要代入數(shù)據(jù)計(jì)算了。
其中的Y軸使用的是H=1/2gt?0?5 知道了上升高度H（B1,B2,B3)和時(shí)間T（T1,T2,T3)只需要代入數(shù)據(jù)計(jì)算了。

如果受到的風(fēng)力F恒定。
受力等于重力和風(fēng)力的合力，就等于mg-F
實(shí)際計(jì)算效果就相當(dāng)于g變小了。
設(shè)高度h，初速度v，質(zhì)量m。
加速度，a=g-F/m
設(shè)下落時(shí)間t，h=0.5at^2.
解出t，
平拋距離就等于v*t