圖書館讀者服務(wù)

蕭山圖書館的服務(wù)讀者
1個(gè)回答2024-02-28 22:15

蕭山區(qū)圖書館具有保存文化遺產(chǎn)、傳遞科學(xué)情報(bào)、開發(fā)文獻(xiàn)資源、開展社會(huì)教育和提供文化娛樂等五大功能,并內(nèi)設(shè)來新夏著述專藏館、湘湖講堂、科技工作者俱樂部、中小企業(yè)信息化培訓(xùn)中心、以色列技術(shù)蕭山陳列室等個(gè)性化服務(wù)區(qū)塊。
蕭山區(qū)圖書館牢固樹立“讀者第一、服務(wù)至上”的工作理念,堅(jiān)持以“小手拉大手,走進(jìn)圖書館”的服務(wù)方式,開展讀者活動(dòng),特別是各種生動(dòng)活潑的少兒活動(dòng)和具有濃厚地方特色的“湘湖講堂”已成為圖書館的品牌,向公眾傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化,目前已開展活動(dòng)135場(chǎng) ,開設(shè)公益講座200多講。豐富多彩的活動(dòng)吸引著全區(qū)的少兒讀者來到圖書館接受文化熏陶。
1995年全館實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。2004年10月接入杭州地區(qū)公共圖書館通借互閱工程(即九館一證通工程)和新華書店訂書網(wǎng),圖書采購(gòu)、分編和流通業(yè)務(wù)全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。為了向讀者提供內(nèi)容實(shí)用、更新快速的文獻(xiàn)信息資源,蕭山圖書館創(chuàng)新藏書建設(shè)思維。樹立了“購(gòu)以為用”的服務(wù)理念,推出了讀者“點(diǎn)菜式”服務(wù)項(xiàng)目,讀者需求成了圖書館采購(gòu)程序的起點(diǎn)。力求在第一時(shí)間采購(gòu)最近新書,通過聯(lián)合編目系統(tǒng)大大縮短圖書編目加工周期,基本實(shí)現(xiàn)新書在圖書館上架和新華書店上架同步,有時(shí)甚至更快一些。
同時(shí)承擔(dān)蕭山文化網(wǎng)和蕭山圖書館網(wǎng)的建設(shè)工作,為全面推行文化資訊服務(wù)和文獻(xiàn)信息服務(wù)提供優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。電子閱覽室,通過先進(jìn)的終端設(shè)備,配置全國(guó)文化信息資源共享工程、文瀾在線和中國(guó)期刊網(wǎng)等專題數(shù)據(jù)庫(kù)供讀者查詢使用,初步創(chuàng)造了一個(gè)資源豐富、網(wǎng)絡(luò)暢通、安全便捷的電子信息資源服務(wù)平臺(tái)。
2007年5月16日,蕭山區(qū)圖書館成為浙江大學(xué)信息管理系實(shí)習(xí)教學(xué)基地,成為該系各實(shí)習(xí)教學(xué)基地中唯一一個(gè)區(qū)級(jí)館。圖書館將依托浙大優(yōu)秀的師資力量進(jìn)行員工的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),及時(shí)了解圖書館學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的圖書館專業(yè)知識(shí)和服務(wù)理念,保持蕭山圖書館持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。
蕭山區(qū)圖書館先后被評(píng)為蕭山市文明單位、浙江省文化工作先進(jìn)集體、浙江省文明圖書館、杭州市文明圖書館。2005年被評(píng)定為國(guó)家一級(jí)圖書館,并于2009年順利通過復(fù)評(píng)。
未來展望:
蕭山區(qū)圖書館正以“低門檻、高質(zhì)量的服務(wù)”和“低姿態(tài)、高效能的運(yùn)作”,努力打造成設(shè)施先進(jìn)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、公眾滿意的 “市民大書房”,成為讓世界了解蕭山的一個(gè)窗口。

圖書館如何為殘疾人服務(wù)
1個(gè)回答2022-12-28 21:35
有幾個(gè)方面吧:1)為殘疾人的進(jìn)出圖書館考慮,設(shè)置各種無障礙設(shè)施和采集人輔助、引導(dǎo)設(shè)施;2)有專門針對(duì)聾啞盲這類采集人的圖書館或閱覽室,提供他們可以接受的文獻(xiàn)信息資源(比如盲文圖書,聲音圖書等);3)圖書館的服務(wù)人員一般都會(huì)被培訓(xùn)以平和友善的態(tài)度對(duì)待殘疾人同胞。
圖書館志愿者服務(wù)內(nèi)容有哪些?
1個(gè)回答2022-11-11 17:23

圖書館志愿者服務(wù)內(nèi)容有:

(1)參與閱覽室、書庫(kù)的日常輔助管理,協(xié)助圖書館工作人員進(jìn)行書刊整理、新書注冊(cè)、分類排序、上架、理架等工作。

(2)協(xié)助讀者借閱、查找書刊,解答咨詢。

(3)協(xié)助、參與圖書館讀者調(diào)查,各種讀者服務(wù)活動(dòng)的資料整理等工作。

(4)圖書館需要的臨時(shí)性、突擊性任務(wù)。

圖書館志愿者應(yīng)履行的義務(wù)有:?

(1)遵守圖書館規(guī)章制度及本管理辦法的相關(guān)規(guī)定。

(2)及時(shí)認(rèn)真地完成圖書館安排的志愿服務(wù)工作。

(3)開展志愿服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一著裝或佩戴統(tǒng)一的標(biāo)志。

(4)不得以志愿者的身份從事任何以贏利為目的或違背社會(huì)公德的活動(dòng)。

養(yǎng)生館都有什么服務(wù)
1個(gè)回答2024-03-06 17:14
按摩,刮痧,水療等等。有個(gè)小游戲叫《瑞秋的養(yǎng)生館》你可以看看游戲里的器材有一定的借鑒意義。希望能幫到你
讀者服務(wù)(專技)在圖書館是干什么的
1個(gè)回答2023-01-31 09:36
讀者服務(wù)是崗位名稱,專技是指專業(yè)技術(shù),工作內(nèi)容據(jù)字面解釋,應(yīng)該是在借閱室內(nèi)進(jìn)行讀者服務(wù)工作,包括借還書,讀者咨詢,圖書管理之類的工作。
圖書館基礎(chǔ)服務(wù)部是干啥的?
1個(gè)回答2022-11-07 14:41
主要從事借閱工作。
圖書館的基礎(chǔ)工作是面向讀者服務(wù)的根本性工作,同樣也是一項(xiàng)日常的、細(xì)致的、艱苦的工作,它直接影響服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,信息資源的分利用以及功能能否正常運(yùn)轉(zhuǎn),所以必須加以足夠的重視。
圖書館讀者服務(wù)崗位是做什么的
2個(gè)回答2022-09-06 18:25
圖書館讀者服務(wù)工作范圍較廣,因此服務(wù)崗位也因服務(wù)方式不同而定。比喻:圖書外借服務(wù),圖書閱覽服務(wù)、讀者咨詢服務(wù),文獻(xiàn)檢索服務(wù),等等。
什么是圖書館"文獻(xiàn)傳遞"服務(wù)
1個(gè)回答2023-08-03 16:25
通常在1~3個(gè)工作日內(nèi)都可以完成。具體時(shí)間要看文獻(xiàn)源所在圖書館的位置。詳細(xì)情況要咨詢你所在地的圖書館。文獻(xiàn)傳遞一般都是需要收取一定費(fèi)用的。
圖書館面向教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的具體服務(wù)措施?
1個(gè)回答2024-01-25 10:13
一、面向教師的發(fā)展服務(wù)措施

1.為教師提供知識(shí)性的發(fā)展服務(wù)。圖書館應(yīng)按照教師的實(shí)際需要,從訂閱電子期刊、數(shù)字圖書、報(bào)紙、文獻(xiàn)資源等多方面提供知識(shí)性資源支撐,滿足教師課題研究、教學(xué)改革、教學(xué)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等多面向的需求。另外,圖書館還要積極的組織講座培訓(xùn)等服務(wù),將學(xué)術(shù)資源及時(shí)傳遞給教師,以滿足其需求。

2.為教師提供情巧洞感性的發(fā)展服務(wù)。圖書館應(yīng)該在其實(shí)施的面向教師發(fā)展的服務(wù)中,將情感性的內(nèi)容融入其中,如通過舉辦文化節(jié)等形式,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,以增強(qiáng)教師的心理支持,提升教師的生活品質(zhì),從而有效提高教師的工作效率。

3.為教師提供方便性的發(fā)展服務(wù)。為了更好的滿足教師的專業(yè)需求,圖書館可以在課堂教學(xué)環(huán)境中定制具體的教師服務(wù),如使用教學(xué)資源定制服務(wù)、使用課堂教學(xué)系統(tǒng)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)服務(wù)等,在每次課堂中為教師提供快捷、便捷的發(fā)展服務(wù),為課堂教學(xué)提供支撐。

4.為教師提供專業(yè)性的發(fā)展服務(wù)。圖書館應(yīng)不斷開發(fā)教師發(fā)展的專業(yè)性服務(wù),如組織內(nèi)部培訓(xùn),根據(jù)教師的實(shí)際需求提供專業(yè)化的服務(wù),以滿足他們的教學(xué)、管理及專業(yè)技術(shù)提升等需求團(tuán)桐,使其成果能得到更好的體現(xiàn)和體現(xiàn)。

二、面向?qū)W生的發(fā)展服務(wù)措施

1.為學(xué)生提供知識(shí)孝或枯性的發(fā)展服務(wù)。圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)教育,提供多種知識(shí)資源服務(wù),如引入英語教學(xué)資源,安排閱讀活動(dòng),建設(shè)電子圖書館,提供網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)空間環(huán)境等服務(wù),讓學(xué)生從實(shí)踐中獲取有益的知識(shí)素質(zhì)。

2.為學(xué)生提供情感性的發(fā)展服務(wù)。圖書館可以定期舉辦主題活動(dòng),如小說比賽、拓展訓(xùn)練、圖書分享等,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮實(shí)踐思維能力,提升自身知識(shí)水平。另外,圖書館也可以提供社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等情感性的發(fā)展服務(wù),讓學(xué)生接觸更多的社會(huì)文化,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,提升自身素養(yǎng)。

3.為學(xué)生提供方便性的發(fā)展服務(wù)。圖書館可以借助現(xiàn)代科技手段,提供學(xué)習(xí)暢通的服務(wù),如全國(guó)查詢系統(tǒng)、全球文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、大型圖書館數(shù)字圖書館系統(tǒng)等,使學(xué)生能夠在家里就能夠快捷獲取、檢索和使用全球性的文獻(xiàn)資源,有助于學(xué)生快速掌握當(dāng)前學(xué)科知識(shí)和提升學(xué)習(xí)效率。

4.為學(xué)生提供專業(yè)性的發(fā)展服務(wù)。為了滿足學(xué)生異類化的發(fā)展需求,可以定期組織一些專業(yè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng),如文學(xué)講座、科普講座、科技節(jié)等,以及科技技能、英語等。
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