說(shuō)話的藝術(shù)跟我學(xué)說(shuō)話技巧

只發(fā)表自己的見解：
你跟別人說(shuō)話，人家首先看的是你的形象，你的精神風(fēng)貌，所謂談話時(shí)，一定要注意你的面貌，你的氣質(zhì)以及行為舉止；
說(shuō)話的技巧不在于談的多，而在于是否有記憶點(diǎn)，能給予別人其深刻的印象，但也不能一言不發(fā)，沉默寡言，這樣會(huì)影響別人的你的印象的評(píng)價(jià)，或是忘記了這個(gè)人；
“想著說(shuō)，不要搶著說(shuō)”說(shuō)話得要把握尺度，若是與親密的朋友小聚，自然談資是那些輕松愉快的，相比之下，不用顧忌太多，而若是重要的飯局或是面試等場(chǎng)合，有必要去斟酌自己的語(yǔ)言；
不僅自己會(huì)說(shuō)，還要善于傾聽，嚴(yán)肅的場(chǎng)合中，當(dāng)一個(gè)人在說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)“眼觀六路”，當(dāng)你是飄忽的眼神時(shí)，也就知道你并沒有認(rèn)真地傾聽他的話語(yǔ)，所以，當(dāng)別人在發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，注意你的神態(tài)；
說(shuō)話的時(shí)候不要鋒芒畢露，不要過于驕傲自滿。

1、學(xué)會(huì)傾聽，別人在對(duì)你說(shuō)話時(shí)不要表現(xiàn)出不耐煩的表情，耐心傾聽別人說(shuō)的話，如果有其它不同的意見，等別人說(shuō)完了再提出你的觀點(diǎn)，態(tài)度要溫和。
2、說(shuō)話要注意場(chǎng)合，不同的地方不同的交際群說(shuō)話時(shí)都要注意，不要大聲喧嘩。
3、說(shuō)話語(yǔ)氣要注意，不要總是用刻薄的語(yǔ)言傷人，要學(xué)會(huì)換位思考。
4、不要說(shuō)大話，總是說(shuō)你自己很有能力，但當(dāng)別人需要你幫忙時(shí)，你又解決不了，弄的尷尬收?qǐng)觥?br/>5、少說(shuō)話，不搶話。

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孔融十歲那年隨父親到達(dá)京城洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的親戚，守門的人一般是不通報(bào)的。孔融只有十歲，想看看李膺是個(gè)什么樣的人，就登門拜訪。他對(duì)守門人說(shuō)：“我是李膺的親戚?！笔亻T人通報(bào)后，李膺接見了他。李膺問他說(shuō)：“請(qǐng)問你和我有什么親戚關(guān)系呢？”孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊（孔子曾向老子請(qǐng)教過關(guān)于周禮的問題），因此，我和你也是世交呀！”當(dāng)時(shí)很多賓客都在場(chǎng)，對(duì)孔融的回答十分驚奇。后來(lái)中大夫陳韙來(lái)到李膺府第，賓客把這件事情告訴他，他卻不以為然地說(shuō)：“小時(shí)了了，大未必佳?！保ㄐr(shí)候聰明長(zhǎng)大后就不一定聰明了）孔融立即反駁道：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了。”（那么您小時(shí)候一定很聰明吧）陳韙無(wú)話可說(shuō)。李膺大笑，說(shuō)：“高明必為偉器?！保氵@么聰明將來(lái)肯定能成大器）

藝術(shù)技巧

文學(xué)創(chuàng)作的要素之一。指作家，藝術(shù)家提煉生活素材，設(shè)計(jì)作品框架，安排情節(jié)線索，運(yùn)用語(yǔ)言，色彩，音響等藝術(shù)手段塑造形象，反映生活，表現(xiàn)主題的一整套技能。它是作家，藝術(shù)家不斷地觀察生活，分析研究生活，在長(zhǎng)期創(chuàng)作實(shí)踐中勤學(xué)苦練，并批判的借鑒前人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。藝術(shù)技巧對(duì)于創(chuàng)造完美形式，正確表現(xiàn)作品的思想內(nèi)容，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，深刻地反映生活的本質(zhì)，具有重要的作用。作家，藝術(shù)家對(duì)生活熟悉的作用。藝術(shù)技巧不能彌補(bǔ)作家，藝術(shù)家思想的缺陷和生活經(jīng)驗(yàn)的不足。

孔融十歲那年隨父親到達(dá)京城洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)，著名的士大夫李膺也在京城，如果不是名士或他的親戚，守門的人一般是不通報(bào)的?？兹谥挥惺畾q，想看看李膺是個(gè)什么樣的人，就登門拜訪。他對(duì)守門人說(shuō)： “我是李膺的親戚?！?守門人通報(bào)后，李膺接見了他。李膺問他說(shuō)：“請(qǐng)問你和我有什么親戚關(guān)系呢？” 孔融回答道：“從前我的祖先孔子和你家的祖先老子有師資之尊（孔子曾向老子請(qǐng)教過關(guān)于周禮的問題），因此，我和你也是世交呀！”當(dāng)時(shí)很多賓客都在場(chǎng)，對(duì)孔融的回答十分驚奇。后來(lái)中大夫陳韙來(lái)到李膺府第，賓客把這件事情告訴他，他卻不以為然地說(shuō)：“小時(shí)了了，大未必佳?！保ㄐr(shí)候聰明長(zhǎng)大后就不一定聰明了）孔融立即反駁道：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！保敲茨r(shí)候一定很聰明吧）陳韙無(wú)話可說(shuō)。李膺大笑，說(shuō)：“高明必為偉器。”（你這么聰明將來(lái)肯定能成大器）

王羲之在蘭亭修禊之前來(lái)到天臺(tái)山，被神奇秀麗的天臺(tái)山風(fēng)景吸引住了，便在華頂住了下來(lái)。他盡情欣賞日出奇觀和云濤霧海，這些山光勝景使他的書法也得到潤(rùn)色。他不停地練字，不停地洗筆洗硯，竟把一個(gè)澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是這樣得名的。
有一天夜里，王羲之在燈下練字，練呀練呀，白紙寫了一張又一張，鋪得滿地都是。夜深了他還逐個(gè)字逐個(gè)字細(xì)看著，思考著。對(duì)自已所寫的字，他還不滿足，又看又練，實(shí)在練得太疲倦了，握著筆伏在案上。忽然，一陣清風(fēng)過處，一朵白云飄然而至，云朵上有位鶴發(fā)銀髯的老人，笑呵呵地看著他說(shuō)：“你的字寫得不錯(cuò)呀！”
“哪里，哪里！”王羲之一邊讓坐，一邊謙虛地回答。他見這位老人仔仔細(xì)細(xì)地觀看自已寫得字，便請(qǐng)教說(shuō)：“老丈啊，請(qǐng)您多多指正?！?
老人見王羲之一片誠(chéng)心，說(shuō)道：“你伸過手來(lái)?！?
王羲之心里納悶，老人要做什么呢？他見老人一本正經(jīng)，不像開玩笑，便慢慢地伸了過去。老人接過筆，笑容可掬地說(shuō)：“我看你誠(chéng)心誠(chéng)意學(xué)寫字，讓你領(lǐng)悟一個(gè)筆訣，日后自有作用?！崩先苏f(shuō)完，在王羲之的手心上寫了一個(gè)字，然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你會(huì)更快進(jìn)步起來(lái)的?！闭f(shuō)罷去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何處？”只聽空中隱隱約約地傳來(lái)一聲：“天臺(tái)白云……”
王羲之一看手心是個(gè)“永”字，他比呀劃呀，寫呀練呀，終于領(lǐng)悟了：橫豎勾，點(diǎn)撇捺，方塊字的筆劃和架子結(jié)構(gòu)的訣竅，都體現(xiàn)在這“永”字上。白云先生授的真是好筆訣！此后，王羲之練得更勤奮了，他的書法也更加灑脫了，奇妙了。
以后，王羲之回到紹興，與文友在蘭亭歡聚時(shí)，揮筆寫下了千古流傳的書法珍寶《蘭亭集序》。王羲之念念不忘天臺(tái)山白云先生的“永”字筆訣，誠(chéng)心誠(chéng)意地寫了一部《黃經(jīng)洞》，放在山頂一個(gè)突兀峭險(xiǎn)的巖洞里，后人就叫它“黃經(jīng)洞”。

　　達(dá)芬奇,他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一樣的雞蛋，能做到嗎?”說(shuō)完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬(wàn)個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫家。



　　顏真卿是唐代著名書法家為了學(xué)習(xí)書法，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來(lái)又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會(huì)寫，尤其擅長(zhǎng)草書。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。

　　一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說(shuō)：“學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書法秘訣?！睆埿窕卮鹫f(shuō)：“學(xué)習(xí)書法，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練；二要‘領(lǐng)悟’，即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過你了嗎?”顏真卿聽了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E，又向前一步，施禮懇求道：“老師說(shuō)的‘工學(xué)’，‘領(lǐng)悟’，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教?！?br>
　　張旭還是耐著性子開導(dǎo)顏真卿：“我是見公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅?！?br>
　　接著他給顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法要說(shuō)有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就?！?br>
　　老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。

　　懷素小時(shí)候家里很窮，年少時(shí)就出家當(dāng)了和尚，誦經(jīng)坐禪等佛事之余，他對(duì)練字產(chǎn)生了興趣。因?yàn)橘I不起紙張，就找來(lái)一塊木板和圓盤，涂上白漆書寫。后來(lái)，懷素覺得漆板光滑，不易著墨，就又在寺院附近的一塊荒地，種植了一萬(wàn)多株的芭蕉樹。芭蕉長(zhǎng)大后，他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。



　　由于懷素沒日沒夜的練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又舍不得摘，于是想了個(gè)辦法，乾脆帶了筆墨站在芭蕉樹前，對(duì)著鮮葉書寫，就算太陽(yáng)照得他如煎似熬；刺骨的北風(fēng)凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地練字。他寫完一處，再寫另一處，從未間斷。這就是有名的懷素芭蕉練字。



　　他勤學(xué)精研；又用漆盤、漆板代紙，寫至再三，盤板都穿，禿筆成冢，以“狂草”出名?！斑\(yùn)筆迅速，如驟雨旋風(fēng)，飛動(dòng)圓轉(zhuǎn)，隨手萬(wàn)變，而法度具備”。前人評(píng)其狂草繼承張旭又有新的發(fā)展，謂“以狂繼顛”，并稱“顛張醉素”。對(duì)后世影響也很大。懷素晚年草書趨于平淡。

故事1:臨池學(xué)書

王羲之是東晉著名書法家，被后人譽(yù)為“書圣“。據(jù)說(shuō)王羲之從小喜愛寫字，平時(shí)走路的時(shí)候，也隨時(shí)用手指在衣服上比劃著練字，時(shí)間久了連衣服都被劃破了。相傳王羲之每次寫完字就到門前的池塘去洗刷筆硯，天長(zhǎng)日久，池塘的水也變黑了?！芭R池學(xué)書，池水盡黑”成為王羲之苦練書法的寫照。經(jīng)過勤學(xué)苦練，王羲之的書法就達(dá)到很高的水平，后人贊美他的書法“飄若浮云，矯若驚龍”。

故事2:王羲之賣扇

王羲之的書法受到世人的推崇，留下了很多關(guān)于他的書法的軼聞趣事。有一次，王羲之看到有個(gè)老婆婆拎了一籃竹扇在叫賣，但因?yàn)樯茸雍芎?jiǎn)陋，沒什么人買，老婆婆十分著急。王羲之很同情那老婆婆，就對(duì)她說(shuō):“你這竹扇上沒有字畫，當(dāng)然賣不出去。我給你題上字，怎么樣?老婆婆見他這樣熱心，就把扇子交給他寫。王羲之提起筆來(lái)，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個(gè)字，就還給老婆婆。老婆婆覺得他寫得很潦草，擔(dān)心更賣不出去。王羲之安慰她說(shuō):“別急，你只告訴買扇的人，說(shuō)上面是王右軍寫的字。”老婆婆就照他的話做了，人們聽說(shuō)是王羲之的字，都搶著賣，一籃扇子很快就賣完了。



故事3:王羲之愛鵝

王羲之特別喜歡鵝，只要聽說(shuō)什么地方有好鵝，他都會(huì)興致勃勃地去看，或干脆買回來(lái)玩賞。



傳說(shuō)，有一個(gè)道士，一直想請(qǐng)王羲之寫一本《道德經(jīng)》。他聽說(shuō)王羲之最喜歡白鵝，喜歡白鵝高潔的性格、昂首的姿勢(shì)、洪亮的叫聲，就特地養(yǎng)了一群白鵝。



一天，王羲之路過道士家，只見門前清清的池水上，游著一群白鵝，張開了翅膀，拍打著水花，高昂著頭，大聲叫著，朝前游去。王羲之被這景像迷住了，久久不愿離去。他要求道士把這群鵝賣給他。首士笑著說(shuō):"既然您這樣喜愛，我就把這群鵝全部送給您。但是有一個(gè)要求，想請(qǐng)您替我抄寫一部《道德經(jīng)》。"



王羲之二話沒說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)替道士抄寫了這本經(jīng)。道士非常高興，立即把這群鵝裝進(jìn)籠子送給王羲之表示感謝?，F(xiàn)在紹興城外的蘭亭公園里，有一個(gè)鵝池，池邊樹著一塊石碑，碑上"鵝池"兩字，據(jù)說(shuō)"鵝"字是王羲之寫的，"池"字是他的小兒子王獻(xiàn)之寫的。



故事4:小澤征爾的自信

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界級(jí)的大賽決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳的他發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，于是他叫樂隊(duì)停下來(lái)重新演奏，但很快他發(fā)覺還是不對(duì):他認(rèn)為一定是樂譜有問題，于是就問在場(chǎng)的評(píng)委，這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂譜絕對(duì)沒問題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上響起了熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤遭到權(quán)威人士“否決”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張，前兩位發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤終因隨聲附和權(quán)威們的意見而遭淘汰，小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

故事5:雕鑿人生

在文藝復(fù)興時(shí)期，意大利雕刻家米開朗基羅用了四年的時(shí)間，完成了舉世聞名的大理石雕刻，名為“大衛(wèi)”，現(xiàn)在存放于佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院。每當(dāng)朋友問起米開郎其羅是如何雕鑿出栩栩如生的“大衛(wèi)”像的秘訣時(shí)，他只是輕描淡寫地說(shuō):“大衛(wèi)本來(lái)就在這塊大理石之內(nèi)，我只是將不屬于大衛(wèi)的石塊鑿掉罷了!”

其實(shí)我們每個(gè)人的成功并非要改頭換面，脫胎換骨，而只要將自己美好的“本來(lái)面目，呈現(xiàn)人前”。成功就是恰如其份的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。



故事6: 留意小節(jié)

有一天，米開朗基羅剛完成了一件作品，正在凝望作品沉思之際，一位朋友到訪，問他正在想甚么。他答道:“我在構(gòu)思，把雕像這部分修改一下，把那部分稍加打磨，把這部分弄得柔和一些，使肌肉的線條突出一點(diǎn)……”

朋友不耐煩地說(shuō):“這些都是小節(jié)而已!”

米開朗基羅很認(rèn)真地回應(yīng)說(shuō):“也許你可以這樣說(shuō)，但請(qǐng)你記著，將所有小節(jié)加起來(lái)，就是完美，而完美絕不是小節(jié)!”

之所以注重小節(jié)，才如此多的完美作品可以在米開朗基羅的手下誕生。眾觀我們自己，如果平時(shí)就開始規(guī)劃自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小節(jié)做起，那么你只需要隨時(shí)保持著微笑。接下來(lái)要做的就是把握機(jī)會(huì)，充滿自信，迎接挑戰(zhàn)!相信成功會(huì)屬于你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)邁出了走向成功的堅(jiān)實(shí)的第一步。