家長對孩子閱讀情況的評價
1、孩子很愛看書,有時甚至達(dá)到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關(guān)鍵作用。這一好習(xí)慣將會終身受益。
2、建議讀書時手上拿一支筆,或在書上勾畫提示,或在本子上做一些筆記。
3、孩子是一個不太愛看書的學(xué)生,作為家長很是煩惱,學(xué)校開展的課外閱讀活動促進(jìn)了孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成 ?,F(xiàn)在她已經(jīng)能耐心地去讀一本較厚的書了。
4、孩子讀書是好事,希望能堅持?,F(xiàn)在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
5、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”,讀了以上幾本書后感觸很深,每天在家和我們談?wù)摃械膬?nèi)容與想法,更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀,希望孩子讀得更多些。
6、這些書帶有科幻的色彩,想象力豐富,故事情節(jié)變幻莫測,能引導(dǎo)孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力,對開發(fā)智力有幫助。
7、讀一般好書,并且能夠從中得到啟示,是非常好的一個習(xí)慣,希望能夠繼續(xù)保持下去。
8、希望好的故事給你帶來愉快的心情,使你更加懂事。
9、孩子從書中慢慢地學(xué)會與人相處的道理,讓我們家長很放心,孩子確實是在一天天地進(jìn)步。
10、孩子愛讀書的習(xí)慣使他受益很多,希望繼續(xù)保持。
11、孩子非常愛看皮皮魯?shù)墓适拢齼H僅停留在看的基礎(chǔ)上,還不能學(xué)習(xí)其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同,就是不知道如何檢驗。
12、這次感受寫得不錯,希望陳瑞淇向舒克貝塔學(xué)習(xí),不斷戰(zhàn)勝困難,取得進(jìn)步。
13、能夠讀課外書并說出自己的感受,這一點很好。希望以后繼續(xù)堅持,不要放棄,只有這樣,才能有所進(jìn)步。
14、比較喜歡讀皮皮魯?shù)墓适?,閱讀是孩子成長的好老師。
15、讀一本好書,就是與優(yōu)秀的人對話。能有幾點收獲難能可貴,但貴在堅持。
孩子閱讀,家長可以寫的評語:
例如:我的孩子通過閱讀各類文章,弄清題意,深入思考,不斷探索,做到答題準(zhǔn)確,有理有據(jù),他(她)逐步找到了提高閱讀能力的門徑.
舉例如下:
評語1:
孩子在本學(xué)期中,能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí),性格乖巧內(nèi)向,對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中,態(tài)度和習(xí)慣還需加強。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上,活潑開朗的孩子。
評語2:
一個學(xué)期又要過去了,看著孩子成長的足跡,有歡笑,有淚水;有成功,有失敗;有進(jìn)步,有不足;不論今后面對的是什么,你現(xiàn)在要做好的是:樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個品行優(yōu)秀的人,一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
評語3:
xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè),就是拖拉的時間太長,希望今后找出自己不足之處,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,不斷進(jìn)步。
評語4:
本學(xué)期即將結(jié)束,xxx在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),并且都讓家長檢查、簽字。
其次,在休息時,能自學(xué)地鍛煉身體,或者做些家務(wù)事,如掃地、拖地、洗碗等。第三,完成作業(yè)后,經(jīng)常約同學(xué)一起玩,增強交往和友誼。但是有時意志不夠堅強,且膽小,今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓(xùn)練。
評語5:
總體來說,xxx今年比較理想,對人和善,做事認(rèn)真,尊敬老人、長輩,愛護小生命、花草,不破壞公共設(shè)施,熱愛班集體,從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),講究衛(wèi)生,有時能主動幫家里干活。
2、你分析問題這么透徹,老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答得很完整,真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看得出來你是個善于思考的好孩子。
5、你的想法很有創(chuàng)意,看來你是認(rèn)真思考了。
6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢于向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認(rèn)真聽,而且積極動腦思考了,加油哇!
9、你預(yù)習(xí)的可真全面,自主學(xué)習(xí)的能力很強,課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整地回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說:“老師相信你經(jīng)過努力一定能行!”
15、你很勇敢,第一個舉起手來,說錯不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!
16、希望下節(jié)課,你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲讀一遍嗎、
19、這個問題提出得真好,誰愿意幫助他解決?
20、你們不僅說得好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
2、孩子讀書是好事,希望能堅持。現(xiàn)在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
3、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”,讀了以上幾本書后感觸很深,每天在家和我們談?wù)摃械膬?nèi)容與想法,更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀,希望孩子讀得更多些。
4、這些書帶有科幻的色彩,想象力豐富,故事情節(jié)變幻莫測,能引導(dǎo)孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力,對開發(fā)智力有幫助。
5、讀一般好書,并且能夠從中得到啟示,是非常好的一個習(xí)慣,希望能夠繼續(xù)保持下去。
家長對孩子的閱讀評語
1、 孩子通過閱讀各類書籍,大大提高了寫作能力和興趣愛好,同時也增加與同學(xué)之間、老師之間的共同話題!爸爸希望你繼續(xù)堅持閱讀,挖掘自已的潛力,加油!
2、 社會,閱讀是一種學(xué)習(xí)能力,更是一種生存能力。讀書對一個人成長的作用,可以說,對孩子們而言,能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情,從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣,也許就是社會、學(xué)校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。
3、 孩子非常愛看皮皮魯?shù)墓适拢齼H僅停留在看的基礎(chǔ)上,還不能學(xué)習(xí)其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同,就是不知道如何檢驗。(建議:每天和孩子口頭交流讀書心得。)
4、 孩子愛讀書的習(xí)慣使他受益很多,希望繼續(xù)保持。
5、 孩子讀書是好事,希望能堅持?,F(xiàn)在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
2、孩子讀書是好事,希望能堅持?,F(xiàn)在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
3、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”,讀了以上幾本書后感觸很深,每天在家和我們談?wù)摃械膬?nèi)容與想法,更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀,希望孩子讀得更多些。
4、這些書帶有科幻的色彩,想象力豐富,故事情節(jié)變幻莫測,能引導(dǎo)孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力,對開發(fā)智力有幫助。
5、讀一般好書,并且能夠從中得到啟示,是非常好的一個習(xí)慣,希望能夠繼續(xù)保持下去。
家長對孩子的閱讀評語
1、 孩子通過閱讀各類書籍,大大提高了寫作能力和興趣愛好,同時也增加與同學(xué)之間、老師之間的共同話題!爸爸希望你繼續(xù)堅持閱讀,挖掘自已的潛力,加油!
2、 社會,閱讀是一種學(xué)習(xí)能力,更是一種生存能力。讀書對一個人成長的作用,可以說,對孩子們而言,能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情,從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣,也許就是社會、學(xué)校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。
3、 孩子非常愛看皮皮魯?shù)墓适拢齼H僅停留在看的基礎(chǔ)上,還不能學(xué)習(xí)其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同,就是不知道如何檢驗。(建議:每天和孩子口頭交流讀書心得。)
4、 孩子愛讀書的習(xí)慣使他受益很多,希望繼續(xù)保持。
5、 孩子讀書是好事,希望能堅持。現(xiàn)在有時會做一些小事,甚至洗自己的衣服,雖然沒有洗干凈,但我們看到孩子越來越懂事了。
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