五年級語文第二單元的日積月累

第四單元日積月累的意思
1個回答2024-02-26 10:59
日積月累,漢語成語,形容芹仔長時間的積累,指一天天地不斷積累。出自宋·朱熹《答周南仲書》。
用法:學(xué)習(xí)知識應(yīng)日積月嫌含汪累,不能一曝(“曝”字不能寫成“暴”,要特別注意)十寒。學(xué)習(xí)外語沒有什么訣竅,只有靠日積月累才行。
成老念語故事:騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤愚公移山精衛(wèi)填海不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
六年級第八單元日積月累的全部故事
1個回答2024-01-22 01:15
雕梁畫棟:指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇?;?指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

巧奪天工:人工的精巧勝過天然,形容技藝十分高超。只用于形容人工事物,不能用于天然景觀。

獨具匠心巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

引人入勝的意思:是勝:勝境。引人進(jìn)入佳境?,F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人!

古色古香的意思是:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。

余音繞梁:形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象

不落窠臼:窠:鳥巢;臼:舂米的石器。比喻有獨創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套。

雅俗共賞:形容某些文藝作品既優(yōu)美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞。

美不勝收:勝:盡。美好的東西很多,一時看不過來。

膾炙人口:膾:切細(xì)的肉;炙:烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。

曲高和寡:曲調(diào)高深,能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗,能了解的人很少。

妙筆生花:比喻杰出的寫作才能。

陽春白雪:原指戰(zhàn)國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)

筆走龍蛇:形容書法生動而有氣勢

不同凡響:凡響:平凡的音樂。形容事物不平凡,很出色。

別具一格:別:另外。另有一種獨特的風(fēng)格。
五年級第五單元日積月累的詞語解釋
1個回答2022-09-25 18:48
滾!!!這么多
四年級第七單元日積月累的意思
1個回答2022-09-12 01:41
都是關(guān)于人精神的詞語
五年級下冊第二單元日積月累告訴了我們什么道理?
1個回答2023-12-09 14:20
日積月累是什么
六年級上冊日積月累第七單元怎么讀
1個回答2024-03-25 01:52
高山流水。天籟之音。余音繞梁。黃鐘大呂。輕歌慢舞。行云流水。巧奪天工,惟妙惟肖,畫龍點睛,筆走龍蛇,妙筆生花,栩栩如生。
蔡元培素材積累
1個回答2023-11-30 06:00

蔡元培素材積累如下

蔡元培事跡介紹



蔡元培事跡包括了他早期考取清朝學(xué)位到最后抗日救國堅持教育改革的一生事跡。清朝晚期出生于浙江紹興山陰縣的蔡元培從小發(fā)奮讀書,十七歲就考取了秀才,后又陸續(xù)考入了清朝的更高學(xué)位直到翰林。

三十歲辭去朝廷任職開始轉(zhuǎn)向教育行業(yè),擔(dān)任紹興學(xué)院院長。33歲創(chuàng)立了中國的教育會,并且還組建了愛國女學(xué)堂,開創(chuàng)中國女性學(xué)堂的先例。此時民主改革勢在必行,許多民主人士都投身推翻封建制度建立民主政權(quán)的革命浪潮中,35歲的蔡元培和其他民主人士組織成立了光復(fù)會同盟會等。

蔡元培事跡中最突出的就是他把國外先進(jìn)的教育理念引入中國。蔡元培37歲的時候開始出國留學(xué)深造,學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)教育。42歲回國后擔(dān)任政府教育部長,管理教育事業(yè)。但是當(dāng)時的時局動蕩,袁世凱專權(quán),蔡元培再次選擇出國留學(xué)深造,去了法國德國,46歲回國擔(dān)任了北京大學(xué)校長。此時他得到了法國美國大學(xué)授予他的榮譽(yù)學(xué)位。

之后在國民黨政府的全國人大代表中被選為監(jiān)察委員,但是蔡元培辭去了職位專心發(fā)展教育事業(yè)。1928年五十多歲的蔡元培擔(dān)在中國文化事業(yè)單位擔(dān)任多個職位。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,蔡元培從北平移至上海同其他國民黨人士積極組建抗日保國組織,為國共合作抗日而努力??谷諔?zhàn)爭國內(nèi)局勢惡化,蔡元培帶著妻兒遷往香港,并在香港定居,1940年在香港生病去世。


蔡元培是一個怎么樣的人



蔡元培少年時期就是轟動的人物,常被江蘇籍的宰相翁同龢稱贊。許多名人傅斯年、周作人、杜威、汪原放、馮友蘭都紛紛稱贊蔡元培?,F(xiàn)在北大的師生依然追懷這蔡元培,記得林語堂就說過世界上再也不會有第二個蔡先生了,對蔡先生的評價大家都是一致的,再也沒有什么可以說的了。

確實蔡元培是中國近代可以稱為君子的人,近乎萬人。在他身上有中國傳統(tǒng)圣賢的修養(yǎng),但也帶著西方自由博愛的思想,這是傅斯年說的,后來周恩來在1943年發(fā)表的《懷念蔡孑民先生》也說蔡元培所帶的北大、他的作風(fēng)、他的成就都是不能讓人輕易忘懷的。

蔡元培很了不起,他能識人、用人、護(hù)人,他手下的人才都各盡其才,這是許多人都做不到的一件事。

郭沫若評價蔡元培時也說影響魯迅最深的也蔡元培也是其中之一吧,因為魯迅進(jìn)入教育界也是蔡元培引薦的,所以一直到老魯迅病逝,他們都保持了知己關(guān)系。蔡元培是中國歷史上可望而不可即的一座豐碑,是他用自己的人格和功勞積累打造的豐碑。千百年后,相信蔡元培的人格修養(yǎng)依然還會是人們向往的境界。


蔡元培與陳獨秀的故事

蔡元培與陳獨秀二人,都是我們十分熟悉的人物,他們兩人之間也有著難以割舍的深厚友情,無論是一同共事時期還是各奔前程階段,這兩位大家始終互相傾慕,無論社會的浪潮如何變幻莫測,蔡元培與陳獨秀的友情卻幾經(jīng)沉浮始終未曾中斷、持續(xù)至死。

兩人之間的初次相識是因為在光緒末年均加入了暗殺團(tuán),在其中共事,一來二往的相聚交談中漸漸熟識,彼此欽佩。多年以后,兩人竟成了上下級,以其掀起了五四、新文化的熱潮。1916年,蔡元培奉命出任北大的校長,而此時陳獨秀的雜志辦得風(fēng)生水起,有一天蔡元培一聽說陳獨秀來京以后,當(dāng)日便趕往其住所,執(zhí)意邀請他來北大教授文學(xué)。

也正是在那個階段,陳獨秀向蔡元培推薦了年僅27歲的胡適也進(jìn)入了北大教書。后來由于陳獨秀得罪了一些人,蔡元培無奈之下只好以改革的名義令陳獨秀保留體面地下任。正是蔡元培聚集了各路人才在北大的這段時間,北大才會成為新文化運動的大本營。而這些人當(dāng)中陳獨秀無疑是影響最大、闖勁最大的一員佼佼大將,也正是他打開了新局面。

之后在五四運動中,由于陳獨秀作為身先士卒的總指揮,他也常常身陷困境,屢次被捕,而在此期間的蔡元培則至情至意,三次出手相救。1940年,蔡元培病逝香港,陳獨秀終日郁郁寡歡,為其所寫的悼文感人至深,兩年后,也不久于人世。這兩位大人物,盡管在政治上深有分歧,卻從未停止對于彼此的欣賞。

什么是積累、學(xué)習(xí)為什么要積累
3個回答2022-08-28 13:26
積累:
(事物)為了將來發(fā)展的需要,逐漸聚集起有用的東西,使之慢慢增長,完善。積累可以做動詞,名詞。常與金錢,知識,經(jīng)驗,工作搭配。在與金錢搭配時,積累可以表示一生的金錢結(jié)余且與擴(kuò)大再生產(chǎn)有聯(lián)系。,積存則不強(qiáng)調(diào)與今后發(fā)展的聯(lián)系。知識,經(jīng)驗,工作只能用積累。 國民收入中用在擴(kuò)大再生產(chǎn)的部分;

如果不積累的話,學(xué)一點丟一點,那你最后能剩下什么。
積累是什么意思?
2個回答2022-10-26 23:28
積累,外文名稱:Accumulation,意思是(事物)為了將來發(fā)展的需要,逐漸聚集起有用的東西,使之慢慢增長,完善。積累可以做動詞,名詞。常與金錢,知識,經(jīng)驗,工作搭配。在與金錢搭配時,積累可以表示一生的金錢結(jié)余且與擴(kuò)大再生產(chǎn)有聯(lián)系。積存則不強(qiáng)調(diào)與今后發(fā)展的聯(lián)系。知識,經(jīng)驗,工作只能用積累。積累的源泉是剩余產(chǎn)品,如果沒有剩余產(chǎn)品,也就沒有能力進(jìn)行積累。
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