十二生肖的故事阿布故事

肖爾布拉克是一款酒名，原伊利老窖酒廠

馬，馬中赤兔人中呂布

兔 rabbit

主題教育計劃 主題名稱： 從頭到腳 年 齡 班： 大班 預設(shè)時間：（ 2 ）周 4月23 日—— 5月 4日 主 題 說 明 主題背景：為什么我們會換牙？為什么跑步后心會跳得厲害？我們的骨骼到底長得什么模樣？身體內(nèi)的器官到底是怎么樣的排列位置？一個個問題都成為孩子們探索的對象。《從頭到腳》主題活動滿足了孩子們的好奇心，通過活動課幫助孩子認識自己的身體，了解和正確對待換牙的現(xiàn)象；初步認識人體的骨骼；了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲；了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點等有關(guān)身體各方面的知識。 幼兒已有知識經(jīng)驗分析：對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。但身體器官，如內(nèi)隱的骨胳、體內(nèi)臟器等，關(guān)節(jié)、皮膚的功能等，孩子們相對比較陌生，所以在本次活動開展的時候，孩子的已有經(jīng)驗一定很缺乏。我們要在活動中多給孩子主動探索的機會。 主題學習脈絡：根據(jù)大班孩子的年齡特點及主題需要，我們把本主題的各個活動編織成促進健康的多維度脈絡：從頭到腳、從生理到心理、從自我認識到人際間的交往以及運動與身體的關(guān)系。本主題的重點，除了讓幼兒了解自己的身體器官外，更結(jié)合心理的要求，加入了營養(yǎng)搭配的方法，健康的生活方式等。這是結(jié)合家長的需要以及幼兒的身心發(fā)展特點生成的主題，孩子們在各種有趣的游戲中、生動的演示中，身臨其境的明白了許多科學生活常識，在這一條“健康大道”上，幼兒步步行進，逐漸成長為身心健康的個體。 主 題 目 標

1、認識身體上的各個部位，熟悉各個部位的名稱。能了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點，并了解皮膚的特點和作用，牙齒的名稱及保護方法。

2、探索身體上的各個關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲。發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的在關(guān)節(jié)部位作畫。嘗試控制身體部位發(fā)展平衡能力和控制能力。

3、了解生病的痛苦，知道健康的重要性。學習一些保健常識。 主 要 教 學 活 動 安 排 第

（1）周 第

（2）周 語言：有趣的檢查 音樂：心跳咚咚咚 健康：熱身運動 音樂：從頭唱到腳 社會：我的身體朋友 數(shù)學：身體上的單雙數(shù) 科學：長眼睛的皮膚 美術(shù)：我的身體模型 語言：我的牙掉了 美術(shù)：牙齒切碎機 語言：生病不好玩 數(shù)學：分蛋糕 美術(shù)：腳的特別作業(yè) 音樂：學會小心 社會：我的關(guān)節(jié)會表演 科學：骨頭啥摸樣 健康：健康大道 美術(shù)：健康加油站 音樂：我是這樣做的（新時代P324） 語言：我愛健康 游 戲 活 動 自主性 游戲 設(shè)立“健康加油站”，將幼兒設(shè)計的健康食譜裝訂成冊，供幼兒進行角色扮演活動。 小醫(yī)院：增加體檢材料：壓舌板、體重器、視力測量等，供幼兒模擬體檢情景。 點心店：張貼“食物寶塔”，鼓勵幼兒推出健康食品。 學習性區(qū)域游戲 1、 科學區(qū)： （1）提供聽診器、鏡子和紙張讓幼兒感受心跳并照一照、數(shù)一數(shù)、記一記自己有幾顆牙。 （2）提供測量工具，讓幼兒測量自己的腰圍、身高、體重等。

（3）提供放大鏡，供幼兒觀察自己的皮膚。 2、 表演區(qū)：提供寫好字母的紙條，幼兒根據(jù)紙條上的字母，用身體的彎曲、伸展來表現(xiàn)該字母的形狀。 3、 美工區(qū)： （1） 提供各色水彩筆，讓幼兒嘗試繪制人體結(jié)構(gòu)圖、健康宣傳圖等。 （2） 提供紙盒、彩紙、剪刀、膠水等，供幼兒制作“大嘴怪”。 集體規(guī)則游戲 民間游戲：地雷爆炸、踩高蹺（一） 語言游戲：蘇州是個好地方 主 題 環(huán) 境

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將人體器官圖張貼在教師墻面上，供幼兒觀看。

2、墻面布置：布置“從頭到腳”主題墻。

3、張貼人體每日所需營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。 日 常 生 活 1、組織幼兒找找身體上的單雙數(shù)。 2、餐前和小朋友交流各種蔬菜、葷菜的營養(yǎng)，鼓勵幼兒樣樣食物都要吃。 3、組織幼兒玩“難不倒”的游戲，練習自左向右或自右向左轉(zhuǎn)動頭部。

4、了解牙齒的名稱和部位，并講述自己的換牙經(jīng)歷。

5、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。

6、學習刷牙歌。 家 園 互 動

1、幫幼兒準備一個糊好的小紙盒，為制作《牙齒切碎機》作準備。

2、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

3、結(jié)合“營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖”和孩子一起制定一周營養(yǎng)菜譜。

4、每天利用休息時間督促孩子完成老師布置的學習任務，并幫助檢查。 主 題 反 思

我認為是蛇。

你好，答案是龍

屬龍人在場時，別人的注意力會轉(zhuǎn)向?qū)冽埲耍磳冽埲说乃悸忿k事。在與屬龍人接觸中，也能激發(fā)每一個人的熱情。但屬龍人本人并不需要別人激勵，因為屬龍人自身能夠產(chǎn)生足夠的能量。屬龍人的能量很大。屬龍人那急躁、渴望和幾乎是宗教性的熱情，像寓言中所講的龍口中噴出的火那樣燃燒。屬龍人有做大事的潛力，因為屬龍人喜歡大刀闊斧地干事情。然而，如果屬龍人不能控制你那早熟的熱情，就會把自己燒掉，變成一縷青煙。屬龍人的性格易變得狂熱，不管做什么事情總是大張旗鼓。 與強大的屬龍人競爭是很難的，甚至是不可能，屬龍人常用恫嚇的手段來威脅敢于向?qū)冽埲颂魬?zhàn)的人。一個惱羞成怒的屬龍人會像一只大灰狼一樣蹲在別人家門口，并在外面噴云吐霧，直到把別人的房子吹倒了事。如果你是那種非常粗暴的屬龍人，極可能會有很強的摧毀力。

希望我的回答可以幫到你