獅子王視頻

小班音樂游戲《小貓和獅子》
活動目標(biāo)：
1、 認(rèn)真聽音樂，感受旋律的活潑流暢和低沉緩慢。
2、 模仿小貓和獅子的動作自由表現(xiàn)，體驗游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
小貓胸飾人手一個，獅子頭飾一個
活動過程：
1、 幼兒欣賞兩段音樂
（1）聽小貓的音樂
“今天老師帶來了一段很好聽的音樂，你們想聽嗎？”
“你們聽了這段音樂有什么感覺？”
（2）聽獅子的音樂
“老師還有一段音樂讓小朋友聽聽看?！?br/>“聽了這段音樂又有什么感覺呢？”
2、 故事引出
（1）“老師還帶來了一個故事：森林里住著一大群小貓，它們每天都會在一起唱歌、跳舞、玩游戲，開開心心地生活著。另外，森林里還住著一只大獅子、、、、、、、”
（2）再次聽音樂
“你覺得哪句是表現(xiàn)小貓的？哪句是表現(xiàn)獅子的？為什么？”
（3）模仿小貓的動作和獅子的動作
“那我們一起來學(xué)學(xué)小貓是什么樣子走路的。”
“獅子又會是什么樣子的呢？”
（4）跟隨音樂表現(xiàn)小貓和獅子的動作
3、游戲<小貓和獅子>
（1）繼續(xù)故事“這群小貓和大獅子住在一起可不是那么幸福的，因為這只獅子非常的兇猛，肚子餓的時候就會抓小貓吃，不過小貓們也很聰明，會想出變石頭的辦法逃過獅子的魔爪?！?br/> （2）交代游戲規(guī)則:聽貓的音樂時，模仿小貓的動作自由表現(xiàn)；當(dāng)聽到獅子的音樂時，小貓靜止不動，變成石頭，獅子就會失望地離開。發(fā)現(xiàn)會動的小貓就會被獅子抓走。
（3）游戲數(shù)遍。

一起走過的日子



如何面對 曾一起走過的日子

現(xiàn)在剩下我獨行 如何用心聲一一講你知

從來沒人明白我 唯一你給我好日子

有你有我有情有生有死有義



多少風(fēng)波都愿闖 只因彼此不死的目光

有你有我有情有天有海有地

不可猜測總有天意 才珍惜相處的日子

道別話亦未多講 只拋低這個傷心的漢子



沉沉睡了 誰分享今生的日子

活著但是沒靈魂 才明白生死之間的意思

情濃完全明白了 才甘心披上孤獨衣

有你有我有情有天有海有地



當(dāng)天一起不自知 分開方知根本心極癡

有你有我有情有生有死有義

只想解釋當(dāng)我不智 如今想傾訴講誰知

剩下絕望舊身影 今只得千億傷心的句子



沉沉睡了 誰分享今生的日子

活著但是沒靈魂 才明白生死之間的意思

情濃完全明白了 才甘心披上孤獨衣

有你有我有情有天有海有地



當(dāng)天一起不自知 分開方知根本心極癡

有你有我有情有生有死有義

只想解釋當(dāng)我不智 如今想傾訴講誰知

剩下絕望舊身影 今只得千億傷心的句子

剩下絕望舊身影 今只得千億傷心的句子

藏獒的起源: 藏獒是極古老的大型犬種，原始發(fā)源地青藏高原甘肅甘南藏族自治州河曲地區(qū)。根據(jù)考古學(xué)家對其古化石的鑒定，證實其歷史已超過五千年;國外有關(guān)文獻(xiàn)對其有詳細(xì)記載，證明圣伯納、大丹、匈牙利牧羊犬、紐芬蘭犬及世界多種馬士迪夫犬均含有西藏藏獒的血統(tǒng)。公元前55年，腓尼基人將其由中亞西亞運至英國繁殖，后至羅馬帝國時，獒犬被帶至羅馬，在圓劇場中用于和熊、獅搏斗，此外在多數(shù)的羅馬戰(zhàn)爭中，藏獒亦作為軍犬。

現(xiàn)在的教育，尤其是小學(xué)教育，一個個都小似的，不打不罵，單憑老師上上課，一味的說教，布置點作業(yè)，如果再缺少了家長的指導(dǎo)與監(jiān)督，是很難提高的。

這是什么東西啊

說不好聽點，那是狗仗人勢，再說那雄獅估計是圈養(yǎng)的，野生母獅一般能敵3只鬣狗，而鬣狗對雄獅天生懼怕，很多視頻雄獅沖進一二十只鬣狗群中殺鬣狗首領(lǐng)，鬣狗會一哄而散，死斗的話估計可以對付7或8只鬣狗，而獵狗和鬣狗估計一比二，但考慮到獵狗會配合，雄獅搞定10只獵狗不成問題，最后給出三者的平均體重，雄獅190公斤，雌性鬣狗60公斤，獵狗35公斤，希望給滿意答案

樓主說的是央視少兒吧

今年播過的是意大利蒙托公司出的獅子王
第一第二部都有放

第一部 1~52集
第二部 53~78集

很正常啊，獅子肯定是在喝水的時候被鱷魚殺的吧，如果叫鱷魚在陸地上和十字打肯定打不過，畢竟不是在自己的地盤嘛