有聲書(shū)軍事禁區(qū)

《軍事禁區(qū)》是一部由黃俊鵬等主演的電影。講述了西北大漠上，一場(chǎng)軍事對(duì)抗演習(xí)即將在紅藍(lán)兩軍之間拉開(kāi)帷幕。上映日期是2011年，總制片人是黃梓珊和姚來(lái)貴，編劇是朱可欣，導(dǎo)演是周偉，主演有黃俊鵬、姚居德、楊舒楓、徐睿涵、薛江濤。

知識(shí)延展：

故事主要講的是紅軍二十團(tuán)是全軍最新裝備的一支數(shù)字化信息戰(zhàn)部隊(duì)。團(tuán)長(zhǎng)廖耀武率領(lǐng)部隊(duì)全速向演習(xí)指定區(qū)域開(kāi)進(jìn)途中，兩次遭到藍(lán)軍的襲擊，紅軍的先鋒一號(hào)“報(bào)廢”，團(tuán)長(zhǎng)廖耀武被俘，政委當(dāng)場(chǎng)陣亡，70%的人員和裝備成了藍(lán)軍的戰(zhàn)利品。

俘虜廖耀武押進(jìn)藍(lán)軍指揮官藍(lán)震的指揮中心，藍(lán)震歷數(shù)廖耀武自2006年以來(lái)的戰(zhàn)績(jī)和接到演習(xí)命令后二十四小時(shí)之內(nèi)的所作所為，然后給了廖耀武兩個(gè)選擇，要么承認(rèn)失敗撤出演習(xí)，要么帶著殘兵敗將繼續(xù)跟藍(lán)軍死磕，直到部隊(duì)打光為止。

不甘受辱的廖耀武被激發(fā)了滿腔斗志和軍人血性，演習(xí)已經(jīng)演變成一場(chǎng)真正的血與火，你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)，24團(tuán)憑借著大無(wú)畏的犧牲精神，最終獲得了一場(chǎng)慘勝，而這恰恰是本次考核的目的，只有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的檢驗(yàn)，隨時(shí)能拉上戰(zhàn)場(chǎng)的軍隊(duì)，才能保有真正的和平。

進(jìn)軍這個(gè)詞好像是古代的軍事用詞。

　　軍事禁區(qū)是指根據(jù)軍事需要，按照國(guó)家法律規(guī)定劃定的由軍隊(duì)控制的、不得擅自進(jìn)入的范圍、區(qū)域?；蛘哒f(shuō)，根據(jù)軍事需要所劃定的禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入或限制其活動(dòng)的特定區(qū)域。其邊界通常設(shè)有醒目的標(biāo)志。
　　根據(jù)2001年1月中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院、中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)公布的《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法實(shí)施辦法》規(guī)定，軍事禁區(qū)的確定及其范圍的劃定，以及軍事禁區(qū)外圍安全控制范圍的劃定，依照軍事設(shè)施保護(hù)法和國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定辦理。
　　該辦法規(guī)定，軍事設(shè)施管理單位執(zhí)勤人員可以驅(qū)逐非法進(jìn)入軍事禁區(qū)的人員離開(kāi)軍事禁區(qū)。并規(guī)定“在水域軍事禁區(qū)內(nèi)，禁止非軍用船只進(jìn)入，禁止建筑、設(shè)置非軍事設(shè)施，禁止從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈以及其他有礙軍用艦船行動(dòng)和安全保密的活動(dòng) ?！?br/>　　同時(shí)規(guī)定，軍事禁區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)立標(biāo)志牌。標(biāo)志牌的樣式、質(zhì)地和規(guī)格由省、自治區(qū)、直轄市軍事設(shè)施保護(hù)委員會(huì)規(guī)定，標(biāo)志牌由縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)設(shè)立。水域軍事禁區(qū)的范圍難以在實(shí)際水域設(shè)置界線標(biāo)志或者障礙物表示的，由當(dāng)?shù)亟煌?、漁業(yè)行政主管部門共同向社會(huì)公告，并由測(cè)繪主管部門在海圖上標(biāo)明。

是不是指御林軍

不少同學(xué)開(kāi)始寫(xiě)觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫(xiě)得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少。如一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫(xiě)張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫(xiě)張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫(xiě)張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開(kāi)始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，嫌族芹然后寫(xiě)她在社會(huì)的幫助下一天天長(zhǎng)大。最后結(jié)尾時(shí)才寫(xiě)到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“穗返感”這個(gè)重點(diǎn)，寫(xiě)偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。觀看了《偉人愛(ài)迪生》后，我要求學(xué)生：誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：本片主要講述愛(ài)迪生從一個(gè)身無(wú)分文的打掃地下室的清潔工成長(zhǎng)為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過(guò)程；還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來(lái)了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無(wú)數(shù)發(fā)明中最突出的一項(xiàng)，并肯定他們能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點(diǎn)談自己的感受。如愛(ài)迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精芹畢神等，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。

禁衛(wèi)軍將領(lǐng)的文士、一度總掌禁衛(wèi)軍的權(quán)臣。其中占最大篇幅的是腔橋禁衛(wèi)軍將領(lǐng)。 總領(lǐng)禁衛(wèi)軍的權(quán)臣，是一種特殊人物。正常情況下，禁衛(wèi)軍是不能由皇帝以外旦滾的人掌管的。權(quán)臣的產(chǎn)生需要多種因素，其主要因素是皇帝的幼弱。一些權(quán)模圓余臣演變?yōu)橄乱粋€(gè)王朝的開(kāi)國(guó)皇帝

明朝的禁軍是用來(lái)擺設(shè)的，平常也沒(méi)有訓(xùn)練，打戰(zhàn)的時(shí)候也是沒(méi)有用到他們，是名存實(shí)亡的。

軍事禁區(qū)，就是除了軍人和規(guī)定的有關(guān)人員外，其他人不能進(jìn)入的地方。