尖鋒對決電視劇全集

尖鋒教育好的。

原因：

1、武漢晚報授予尖鋒教育：家長最信賴的教育品牌。

2、湖北教育出版社《小學(xué)生天地》編輯部授予：湖北省青少年課外教育優(yōu)先師資機(jī)構(gòu)。

3、武漢城市券兩型社會建設(shè)單位推介展示活動組委授：十大教育（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)；

4、鋒教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。尖鋒教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動，這些都是尖鋒優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。

5、主打一線在職老師。特別是班主任教學(xué)跟蹤到位，不僅管理孩子成績，更是引導(dǎo)孩子心理成長，引導(dǎo)孩子同家長關(guān)系，引導(dǎo)孩子的目標(biāo)。

擴(kuò)展資料

尖鋒教育特色亮點(diǎn)

1、孩子某一科目的基礎(chǔ)不夠牢固和扎實(shí)。選擇武漢高中輔導(dǎo)班的理由在于孩子基礎(chǔ)不牢固，可能是因?yàn)樵诶蠋熓谡n的過程中，沒有很好的將知識點(diǎn)內(nèi)化為自己的東西，導(dǎo)致某一科目的基礎(chǔ)不牢靠。由于高中的整個課程是由易至難的發(fā)展，不牢固的基礎(chǔ)將不利于后續(xù)知識點(diǎn)的吸收。

2、逐步糾正孩子較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。選擇尖鋒教育的理由在于糾正偏科現(xiàn)象，許多孩子會根據(jù)個人偏好來調(diào)整對科目的態(tài)度，對于自己喜愛的科目會付出過多精力，對于不感冒的科目則不會重視。

錐子的尖部。

錐尖

讀音：[zhuī? jiān ]

引證：《新華文摘》1990年第7期：“多少道錐子似的目光盯在小媳婦的大肚子上。”

漢字筆畫：

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近義詞：

一、錐子

釋義：有尖頭的用來鉆孔的工具。

引證：《當(dāng)代》1987年第2期：“我頭痛得如錐子鉆。”

二、錐體

釋義：由圓的或其它封閉平面基底以及由此基底邊界上各點(diǎn)連向一公共頂點(diǎn)的線段所形成的面所限定的立體。

引證：魏巍 《東方》第五部第十二章：“不時地聽到布谷鳥圓潤的悅耳的啼聲。”

該劇主要是講述了顧青裴、原煬等幾個年輕人之間的情感糾葛，一個生性叛逆、不學(xué)無術(shù)的富家子弟原煬，在出身普通卻是商業(yè)奇才的顧青裴的悉心教導(dǎo)下，經(jīng)歷一系列殘酷的商業(yè)戰(zhàn)爭磨練逐步成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的故事。

該劇主要是講述了顧青裴、原煬等幾個年輕人之間的情感糾葛，一個生性叛逆、不學(xué)無術(shù)的富家子弟原煬，在出身普通卻是商業(yè)奇才的顧青裴的悉心教導(dǎo)下，經(jīng)歷一系列殘酷的商業(yè)戰(zhàn)爭磨練逐步成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的故事。

該劇主要是講述了顧青裴、原煬等幾個年輕人之間的情感糾葛，一個生性叛逆、不學(xué)無術(shù)的富家子弟原煬，在出身普通卻是商業(yè)奇才的顧青裴的悉心教導(dǎo)下，經(jīng)歷一系列殘酷的商業(yè)戰(zhàn)爭磨練逐步成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的故事。