遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的利弊演講

孩子上樂高課程的好處是可以鍛煉孩子的動手，動腦的能力。壞處是這些能力都是可以在家進(jìn)行鍛煉的，去上樂高課程的話會顯的有些多余。

玩樂高有很多好處：

1、 更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力

興趣是孩子最好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲，即便受挫很多次，他們都會努力做下去。每一個(gè)孩子都有一顆對世界好奇的心態(tài)，讓他們保持好奇心，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。如果你留意孩子們的眼神，你會發(fā)現(xiàn)他們對周圍的一切事物都非常感興趣，并且都有自己獨(dú)到的見解。

2、 知識和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富?

在樂高的學(xué)習(xí)中，孩子們不僅學(xué)到了我們書本上的知識，也學(xué)到了書本以外的知識，也學(xué)會了理論與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造能力得到了很大的培養(yǎng)，把孩子們從小就培養(yǎng)成一個(gè)小博學(xué)家。

3、 全方面的思考能力，舉一反三，主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

假如要做一個(gè)系統(tǒng)或原理，首先要先有一個(gè)合理的構(gòu)思，在思考解決的問題。這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，能夠舉一反三找到解決問題的辦法。久而久之，孩子慢慢的就會不斷的提出問題，解決問題，主動思考問題，頭腦更靈活，思維更敏捷。

孩子學(xué)小小主持的利弊如下：

弊

1、話嘮等于好的表達(dá)

小孩子總是在神神叨叨的說個(gè)不停，有時(shí)候會比一言不發(fā)更讓人受不了。好的語言表達(dá)要知道什么適合說，什么不適合說，說多少，而不是說大話，耍嘴皮子。能說不一定有用，只有把話說到對方心里，言之有序、言之有情，引起對方情緒上的波動，才是真正有意義的好的表達(dá)能力。

2、多讀書就是好口才

蘇軾有詩云：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！倍嘧x書確實(shí)可以提高思維，對講話的邏輯能力有幫助。但是不乏肚里有貨倒不出來的情況。這是缺少口語表達(dá)這方面訓(xùn)練和實(shí)踐的表現(xiàn)。只有一語中的，切中問題的要害才能做到，言之有物、言之有理。

利

1、可以提高孩子的作文水平與寫作能力。（因?yàn)橄日Z而后文，能講必會說）

2、可以提高孩子講普通話的水平，咬文嚼字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。

3、可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。

4、可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。

5、可以提高孩子記憶力，背誦演講稿和好文章越多，記性愈好。