光與影之間

2020年12月11日，被譽(yù)為“游戲界奧斯卡”的2020年TGA游戲頒獎典禮正式揭曉，劇情備受爭議的《最后生還者2》成為今年最大的贏家，最后拿下包括年度游戲、最佳游戲指導(dǎo)、最佳劇情等7項(xiàng)大獎。

也破了TGA自2014年開辦以來的歷史記錄，最多入圍（10項(xiàng)），以及最多單一游戲獲獎（7項(xiàng)）。本屆TGA評選游戲收錄時間范圍為2019年11月16日至2020年11月20日期間發(fā)售的游戲。

被玩家寄予厚望此次TGA入圍7項(xiàng)大獎的《對馬島之魂》最后拿下最佳藝術(shù)指導(dǎo)以及由玩家票選產(chǎn)生的“玩家之聲獎”；入圍兩項(xiàng)的《原神》則是全軍覆沒，《在我們之中（Among Us）》拿走最佳移動游戲；雖然是重制游戲《最終幻想7：重制版》，最后正常發(fā)揮拿下最佳游戲音樂、最佳角色扮演游戲兩項(xiàng)。

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　　全人教育理念是：全人教育并不強(qiáng)求所有孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)速度相同。每個孩子都是個性的，每個孩子遇到的問題也各不相同，因此在教學(xué)方式上，不能只有一個模式。教師應(yīng)該關(guān)注到學(xué)習(xí)的具體學(xué)習(xí)情況，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)傾向制定個性化的教學(xué)方案。

　　 具體內(nèi)容：

　　在人本主義教學(xué)理論中，羅杰斯指出：現(xiàn)實(shí)的教育是一種知、情嚴(yán)重分離的教育，而情感和認(rèn)知是人類教精神世界中不可分割的部分，是彼此融合的。因此，該理論認(rèn)為，教育的目的不僅是教學(xué)生知識或謀生的技能，更重要的是針對學(xué)生的情意需求，使其在認(rèn)知、情感、意志等方面均衡發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

　　在羅杰斯的教育理想中，他想培養(yǎng)的是“軀體、心智、情感、心力融為一體”的人，也就是既用情感的方式思考又用認(rèn)知的方式行事的知情合一的“完人”或者“功能完善者”。這邊是全人教育的主旨。

　　 相關(guān)教學(xué)觀：

　　學(xué)生中心教學(xué)觀是人本主義教學(xué)理論的一大特點(diǎn)，它與全人教育聯(lián)系密切。該學(xué)習(xí)觀是將人本主義心理治療運(yùn)用于教學(xué)中而得出的，在人本主義心理治療中，羅杰斯曾提出，作為一名優(yōu)秀的心理治療者的三個基本條件：（1）真誠一致；（2）無條件積極關(guān)注；（3）同理心。在將這三個基本條件運(yùn)用于教學(xué)中時，羅杰斯提出了他的以學(xué)生為中心的教學(xué)主張：將視學(xué)生為教育的中心，學(xué)校為學(xué)生而設(shè)，教師為學(xué)生而教。他對以往以教師為中心的傳統(tǒng)教育模式進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。

　　該教學(xué)觀將學(xué)生放到教育的中心，更好的給予學(xué)生關(guān)懷，使其無論是情感或者是意志都得到極大的關(guān)注，有利于學(xué)生發(fā)展，向著“全人”的目標(biāo)前進(jìn)。

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