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周汝昌《紅樓夢(mèng)的真故事》
《紅樓奪目紅》
《紅樓別樣紅》

首先要調(diào)查他的生活年代，時(shí)代背景，家橋團(tuán)戚庭背景等各方面外在因素，然后在外部環(huán)境影響下，看他的人生歷程敏陵，找出一些具有代表性的事件或緩，分析他的性格特點(diǎn)以及產(chǎn)生這一性格的原因。此外，就是去研究他一生的主要事跡，公正評(píng)判功過(guò)是非，最后給他的一生來(lái)個(gè)總結(jié)。

研究研究、合計(jì)合計(jì)、考慮考慮、議論議論、討論討論、斟酌斟酌

海寶來(lái)了，小時(shí)候凈看這個(gè)了，當(dāng)時(shí)他們出了好幾部關(guān)于海寶的動(dòng)畫(huà)片

誰(shuí)說(shuō)知道研究所的人少了，成績(jī)好的，能力強(qiáng)的學(xué)生就考研究所！研究所比大學(xué)的研究生難考，因?yàn)樗麄儠?huì)要求的更高，因?yàn)槭钦嬲_(kāi)始搞研究的，不過(guò)研究所不好進(jìn)，一般那里的老師都是想把自己的孩子弄進(jìn)來(lái)呢，而且說(shuō)法更多，好的研究所還有定向生和非定向生，你自己好好查查吧。我有個(gè)同學(xué)就想考研究所，不過(guò)阻礙太大了！

①我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段：科學(xué)技術(shù)水平和民族文化水平還不高，（加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新有助于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的文化）；－－－這從目前中國(guó)現(xiàn)狀談

②發(fā)展教育與科學(xué)，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素，（加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，有助于發(fā)展教育與科學(xué)）；－－－從地位及作用談

③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志；

④科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素；－－－從作用談

⑤世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)；－－－同上

⑥教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展具有先導(dǎo)性、全局性；－－－同上

⑦增強(qiáng)創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡；－－－從創(chuàng)新的意義談

⑧創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

你是那里的額，湖南也有好多不錯(cuò)的師傅

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