日有所誦一年級(jí)上冊(cè)

“孩子，知道你考試成績(jī)出來(lái)了，成績(jī)可能不太理想。很欣慰你能為成績(jī)擔(dān)憂，可這不是也證明了不付出，怎么會(huì)有收獲?再努力，再加油，不要?dú)怵H，媽媽相信你!”一個(gè)笑臉緊跟在這段文字后面。頓時(shí)，我熱淚盈眶，仿佛媽媽的身影依稀晃在眼前。窗外的月亮不知什么時(shí)候露出了笑臉，暖暖的月光照進(jìn)我的心房，心中倍感溫馨。那天晚上，我很晚才睡，想補(bǔ)一下以前缺失的知識(shí)?？晌抑?，媽媽屋子里的燈一直亮著，黑夜的焰火點(diǎn)燃希望的火炬。千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法描繪那可慈母的心。突然間，我怔住了!微風(fēng)依舊習(xí)習(xí)，我跑家，心口中蕩著溫暖“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我抱著那個(gè)我最愛(ài)的人，她眼角的皺紋，頭上的青絲，一點(diǎn)一滴無(wú)不牽扯著我的心。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。歲月無(wú)情，她陪我走過(guò)，你的愛(ài)多么偉大，拿什么來(lái)愛(ài)你，我的媽媽!

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二年級(jí)上冊(cè)拍手歌是一篇重要的課文，要求背誦，必須好好學(xué)習(xí)，按要求背誦。

最難的單詞怎么仿寫(xiě)

誦 讀拼音
song du
第四聲第二聲

Last week
Last week at camp,i had lots of fun.
Now i want to tell everyone!
We played games and planted flowers.
We danced and sang songs for hours.
In the evening,i piayed my guitar
By the campfire,under a bright star.
When camping with good friends,
The fun never,never ends.

雨巷 戴望舒
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍著
冷漠、凄清，又惆悵。
她默默地走近，
走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過(guò)
像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)
一枝丁香地，
我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎;
她默默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆悵。
撐著油紙傘，獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。

這要怎么表演

　烏鴉和蛇的故事

　　有只饑餓的烏鴉四處覓食，看見(jiàn)有一條蛇正熟睡在溫暖的陽(yáng)光里，便猛撲下去把他抓住。驚醒的蛇回過(guò)頭來(lái)，咬了他一大口。烏鴉臨死時(shí)說(shuō)：“我真不幸!我雖找到了這樣可口的好食物，卻丟掉了生命?！?br/>
　　烏鴉和蛇讀后感

　　這故事是說(shuō)，有些人為了尋財(cái)找寶，不惜用生命去冒險(xiǎn)。

　　今天我和奶奶共讀了【烏鴉和蛇】 這個(gè)故事。故事講的是：一只饑餓的烏鴉在尋食，它看見(jiàn)草叢里有一條打瞌睡的蛇，就學(xué)著鷹的樣子，想把蛇吃掉，沒(méi)想到它還沒(méi)伸出嘴巴，就被蛇吃掉了。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事要量力而行，切不可自不量力。烏鴉太自不量力了，不考慮對(duì)方的實(shí)力，愚蠢地以為自己可以吃掉對(duì)方，結(jié)果卻成了別人的食物。教訓(xùn)啊!

　　烏鴉和蛇讀后感

　　這幾天，我讀了《烏鴉和蛇》這個(gè)寓言故事。

　　故事講的是一只烏鴉已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，它東飛西找，仍然沒(méi)有結(jié)果，最后停在一棵大樹(shù)上，烏鴉正在想著下一步的行動(dòng)計(jì)劃，突然他發(fā)現(xiàn)草叢中有了動(dòng)靜，它仔細(xì)一看，原來(lái)是一條剛從洞里爬出的草蛇，烏鴉高興地說(shuō)：“真是天無(wú)絕人之路。”他現(xiàn)時(shí)來(lái)了精神，攢足力氣，像閃電一樣猛撲下去，用兩只有力的爪子狠狠地把蛇抓住了。蛇突然遭到襲擊扭著身子，大聲喊著：“烏鴉，你這是干什么呀?”“我已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西了，你正好當(dāng)我的午餐?！睘貘f高興地說(shuō)，并且把蛇抓得更緊了。蛇想用許多的花言巧語(yǔ)來(lái)騙烏鴉，可是，烏鴉早已揭穿了蛇的陰謀，便說(shuō)：“沒(méi)什么，德才等我吃飽了肚子再說(shuō)吧!”烏鴉的口氣很硬。這時(shí)，蛇趁烏鴉下嘴之前，瞅準(zhǔn)他的大腿一口咬下去，毒汁立刻流進(jìn)了烏鴉的全身。烏鴉臨死時(shí)說(shuō)：“我真倒霉，為了這意外之財(cái)竟然丟了性命。”

　　讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要干凈敏捷，不能吞吞吐吐，不能像故事中的烏鴉那樣，雖然動(dòng)作敏捷、警惕性強(qiáng)，但是卻被語(yǔ)言迷惑了，結(jié)果沒(méi)吃到食物，還賠了性命。

五年級(jí)上冊(cè)的話,第二組的課文,詩(shī)歌和抒情散文適合朗讀教學(xué)；五年級(jí)下冊(cè)的話,第一組和第二組課文都適合朗讀教學(xué).