普通話和方言相聲報(bào)幕詞

穹正迅彎頂天幕好。
1、搭建方面。穹頂搭建更方便，不需要算角度，直接6根桿子穿好后，在地上固定地釘就行，兩個(gè)人10分鐘左右就能搞定；普通天幕對新手不太友好，算角度固定位置，需要多人協(xié)助。
2、使用方面。穹頂配置4面的圍布昌啟，哪邊有陽光，將圍布圍上即可遮陽，風(fēng)大的時(shí)候還能擋風(fēng)；普通天幕的遮陽面積較小，需要隨舉悶著太陽的移動而搬動桌椅，特別不方便，穹頂天幕好。

普通話趣味小故事之《面與“咪”》

在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。

普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，是現(xiàn)代漢民族各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的工具，也是我國各民族之間進(jìn)行交流的工具，即我們國家的通用語言。1955年，國家確定了現(xiàn)代漢民族共同語的名稱、定義和標(biāo)準(zhǔn)，將它正式定名為“普通話”，意思是“普通”、“共通”的語言，同時(shí)從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內(nèi)涵，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。 2001年1月1日起施行的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言的地位。我國《憲法》總綱第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！?

語言是最重要的交際工具和信息載體。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于消除語言隔閡，有利于促進(jìn)人員交流，促進(jìn)社會交往，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。1999年《學(xué)校語言文字工作會議》把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校管理常規(guī)，納入基本技能訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動中，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道。因此，近年來，各級各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。我們中和小學(xué)將普及普通話納入教育教學(xué)要求，作為教育督導(dǎo)、檢查、評估的內(nèi)容，將普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范化的有關(guān)要求與少先隊(duì)活動以及校園文化建設(shè)、社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合，通過豐富多彩的活動，教育引導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生說好普通話、寫好規(guī)范字

一、普通話證書叫什么名字？
普通話水平測試等級證書是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一印制。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章后頒發(fā)，普通話一級甲等的證書須經(jīng)國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據(jù)國家及有關(guān)部委的要求，現(xiàn)階段各類人員的普通話水平應(yīng)達(dá)到的等級標(biāo)準(zhǔn)如下：播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員為一級以上水平；教師和大學(xué)生為二級以上水平；公務(wù)員和社會公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為三級以上水平。
二、普通話證書丟失怎么補(bǔ)辦？
根據(jù)《普通話水平測試管理規(guī)定》(2003年5月21日教育部令第16號發(fā)布)，普通話水平測試等級證書遺失，可向原發(fā)證單位申請補(bǔ)發(fā)。普通話水平測試等級證書是由省級語言文字工作部門發(fā)放的，應(yīng)試人可向原考試地的普通話水平測試中心(站)提出補(bǔ)辦申請，由測試中心(站)到省級語言文字工作部門補(bǔ)辦證書，或者由測試中心(站)出具證明，應(yīng)試人自己到省級語言文字工作部門補(bǔ)辦。
到原發(fā)證單位申請補(bǔ)辦。如果記住證書號碼最好，記不住在書面申請中說明說行了。一般申請被受理后，按發(fā)證單位要求在報(bào)紙上登遺失證書的聲明，7天后可以按程序補(bǔ)辦。但是普通話新版證書丟失后可以補(bǔ)辦，老版普通話證書丟失后需要重新參加考試!
新版證書照片是直接打印在證書上面，在成績系統(tǒng)上成績和照片是有備案的，丟失后可以補(bǔ)辦!老版證書照片是粘貼在上面，丟失后系統(tǒng)內(nèi)沒有存儲照片，需要重新參加考試。
三、普通話證書分幾級？具體要求是什么？
一級甲等：朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總得分在97分以上（含97分，下同）。
一級乙等：朗讀和自由交談時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總得分在92分以上。
二級甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲、韻、調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總得分在87分以上。
二級乙等：朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲、韻、調(diào)發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌、前后鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送氣、i—u不分，保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單元音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總得分在80分以上。
三級甲等：朗讀和自由交談時(shí)，聲、韻、調(diào)發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞匯、語法有失誤。測試總得分在70分以上。
三級乙等：朗讀和自由交談時(shí)，聲、韻、調(diào)發(fā)音失誤較多，方言特征突出。方言語調(diào)明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總得分在60分以上。

普通話趣味小故事之《面與“咪”》

在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn)，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個(gè)說：“咪就咪，吵啊咪——” 意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個(gè)說：“還有炒面，為什么不早說？”。

題目是什么？

追問：講普通話寫中國字